5.5 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 5. Spelling

Wat gaan we vandaag doen?

9:50 - 10:00 Filmpje over vorige lessen 

10:00 - 10:20 Theorie

10:20 - 1O:35 Opdrachten maken

10:35 - 10:50 Zijn de doelen behaald?

De doelen voor vandaag zijn:

• Ik kan het tegenwoordig deelwoord spellen
  
• Ik kan een (stoffelijk) bijvoeglijk naamwoord goed spellen
• Ik kan de trappen van vergelijking juist gebruiken

Tegenwoordig deelwoord

Fluitend loopt Jan naar huis

De dames gaan lachend zitten

Geeft aan dat een handeling bezig is (tegenwoordig) en nog niet voltooid is. Een voltooid deelwoord geeft aan dat een handeling al wel voltooid is. Bij een voltooid deelwoord krijg je ook een hulpwerkwoord

Vergelijk:

Hij heeft naar haar gefloten (voltooid deelwoord)

Fluitend loopt hij haar tegemoet (tegenwoordig deelwoord)

(Discussiëren) wordt gesproken over nieuwe woorden.

Door de vele woorden (dwalen) zoek je de juiste term.

Bijvoeglijk naamwoord

Voegt een kenmerk toe aan het zelfstandig naamwoord. Meestal komt er een -e achter een bijvoeglijk naamwoord, soms wordt het woord ietsje aangepast voor de uitspraak:

De voeding - de gezonde voeding

Het licht - het felle licht

Bij stoffelijk bijvoeglijke naamwoorden (riet, goud, wol) voeg je meestal -en achter het woord. Let op: ook hier wordt het woord soms aangepast voor de uitspraak!

De rieten mand, de wollen (geen wolen) sjaal, de gouden ring

(hoog) In de verte staat een (...) toren.

(zilver) Trots zwaait Anna met haar (...) medaille.

Bijvoeglijk naamwoord - werkwoorden

Als het bijvoeglijk naamwoord een werkwoord is, gebruik je meestal het voltooid deelwoord. Soms komt er een -e achter:

De (winnen) gewonnen medaille is van haar.

De (blesseren) geblesseerde teamgenoten konden niet meedoen.

Wordt het bijvoeglijk naamwoord  voorafgegaan door te, dan gebruik je het hele werkwoord:

Jouw haar is te kammen

De te winnen medaille neemt hij in ontvangst.

(Verdenken) De (...) man

(bereiden) Hun te (...) maaltijd zag er goed uit

De trappen van vergelijking - de stellende trap

De stellende trap: gelijkwaardig.

Bij de stellende trap gebruik je als

Hij is net zo goed als ik (ben)

De man is net zo oud als mijn vader

De stoel is even rood als een tomaat

De trappen van vergelijking - de vergrotende trap

De vergrotende trap: de ene zaak is anders dan de andere

Bij de vergrotende trap gebruik je dan

Hij is groter dan ik (ben)

De man is ouder dan mijn vader

De stoel is roder dan een tomaat

De trappen van vergelijking - de overtreffende trap

De overtreffende trap: het ene overtreft al het andere

Hij is de grootste van ons

De man is de oudste van iedereen

Deze stoel is het roodst 

stellende trap

vergrotende trap

overtreffende trap

hard

gezond

goed

beter

harder

hardst

best

gezonder

gezondst

Goed gedaan! Jullie gaan nu aan de slag met de extra spellingsopdrachten 2, 4, 5, 7 en 8 van hoofdstuk 5. Kies zelf of je dit samen wilt doen of alleen.

Checken of doelen zijn behaald

Uitleg:

Neem de zin over. Zet de woorden tussen haakjes in de juiste vorm. Kies voor als of dan:

Voorbeeld: Zo werd de (betrappen) dief gearresteerd en de camera (terugleggen). 

Zo werd de betrapte dief gearresteerd en de camera teruggelegd.

Neem de zin over. Zet de woorden tussen haakjes in de juiste vorm. Kies voor als of dan:
Op het (vergroten) beeld was het duidelijker te zien als/dan op de (origineel) camerabeelden.

Neem de zin over. Zet de woorden tussen haakjes in de juiste vorm. Kies voor als of dan:
De (charmant) man stal (fluiten) een digitale camera uit de etalage.

Neem de zin over. Zet de woorden tussen haakjes in de juiste vorm. Kies voor als of dan:
(Glimlachen) leidde hij de (chagrijnig) verkoper af, terwijl hij de camera in zijn (jute) tas liet glijden.

Neem de zin over. Zet de woorden tussen haakjes in de juiste vorm. Kies voor als of dan:
Zij arriveerde met (loeien) sirenes sneller als/dan de (schrikken) dief kon vluchten.

De doelen voor vandaag zijn:

• Ik kan het tegenwoordig deelwoord spellen
  
• Ik kan een (stoffelijk) bijvoeglijk naamwoord goed spellen
• Ik kan de trappen van vergelijking juist gebruiken

Noteer in 1 tot 5 woorden
wat je vandaag hebt geleerd.
Je mag meerdere keren iets invullen

Noteer voor jezelf welk onderdeel je nog niet goed hebt begrepen, dus welk doel heb jij nog niet behaald?