Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
§3.3 - De Griekse-Romeinse Cultuur (Deel 1)
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt enkele kenmerken noemen van de Romeinse cultuur.
Je kunt uitleggen waarom wij van de dag spreken van de Grieks-Romeinse cultuur.
Je kunt uitleggen hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich verspreidde en welke gevolgen dat had voor de Germaanse cultuur.
Je kunt beschrijven hoe het Romeinse Rijk tot zijn einde kwam.
Slide 5 - Diapositive
Romeinse godsdienst
De Romeinen namen de goden van de Grieken over, maar gaven deze andere namen. Daarnaast namen de Romeinen soms ook goden van andere volkeren over.
Een belangrijk verschil met de Grieken was dat de Romeinen hun keizers ook als goden vereerden.
Slide 6 - Diapositive
De Romeinse oppergod heette Jupiter
De Romeinse god Mars, was na Jupiter, de belangrijkste god voor de romeinen.
De Romeinse naam voor de Griekse godin Athena, was Minerva. Zij was de godin van de beheerste strijdkunst.
Diana was de Romeinse godin van de jacht. Ken jij haar Griekse naam nog?
Zowel bij de Grieken als de Romeinen heette de god van de muziek Apollo
Slide 7 - Diapositive
Mogelijke toets vraag: Waarom namen de Romeinen goden van andere volkeren over?
Slide 8 - Question ouverte
Romeinse architectuur
Ook de Romeinse architectuur was voor een groot deel afgekeken van de Grieken.
Welke overeenkomsten en verschillen zie je?
Slide 9 - Diapositive
De boogconstructie van het Romeinse colosseum zorgde ervoor dat de Romeinen flink de hoogte in konden bouwen. Het bouwwerk bood plek voor 50.000 - 80.000 mensen!
Het ondergrondse gangelstelsel is in het colosseum nog steeds te zien. Hier verzamelden mensen (gladiatoren) en dieren zich om de arena te kunnen betreden.
Het colosseum was van oorsprong deels overdekt met grote doeken, zodat het publiek droog kon zitten tijden een regenbui of in de schaduw zitten, wanneer de zon scheen.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Romeinse beeldhouwkunst
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Wat betekent de uitspraak: "Alle wegen leiden naar Rome"?
Slide 14 - Question ouverte
Alle wegen leiden naar Rome
De Romeinen had een wegennet door het hele Rijk aangelegd. Vooral tijdens de Pax Romana was er tijd om deze wegen aan te leggen.
De Romeinse wegen werden namelijk aangelegd door soldaten.
Soldaten kregen de taak om de wegen aan te leggen. Dit werd heel nauwkeurig gedaan. Zo werden er berekeningen gemaakt om de breedte van de weg te bepalen en werden er stukken grond opgehoogd om de weg 'egaal' te laten verlopen
Slide 15 - Diapositive
Welke voordelen van het Romeinse wegennet zijn op deze afbeelding te zien?
Noteer als aantekening in je schrift
Slide 16 - Diapositive
Waarom spreken we tegenwoordig van een 'Grieks-Romeinse cultuur'?
Slide 17 - Question ouverte
schooltv.nl
Slide 18 - Lien
Leerdoelen
Je kunt enkele kenmerken noemen van de Romeinse cultuur.
Je kunt uitleggen waarom wij van de dag spreken van de Grieks-Romeinse cultuur.
Je kunt uitleggen hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich verspreidde en welke gevolgen dat had voor de Germaanse cultuur.
Je kunt beschrijven hoe het Romeinse Rijk tot zijn einde kwam.