Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
H3.3: De cultuur van het rijk
Tekst- Studieplanner
- Lesboek op blz. 115
- Aantekeningenschrift
- Laptop geopend in lessonup
Slide 1 - Diapositive
Huiswerk
Schrijf op in je planner
30 - 01 - 2023
Het 4e en 5e uur
Maken: §3.3
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt enkele kenmerken noemen van de Romeinse cultuur.
Je kunt uitleggen waarom wij van de dag spreken van de Grieks-Romeinse cultuur.
Je kunt uitleggen hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich verspreidde en welke gevolgen dat had voor de Germaanse cultuur.
Je kunt beschrijven hoe het Romeinse Rijk tot zijn einde kwam.
Slide 3 - Diapositive
Lees in 7 minuten de paragraaf.
Daarna doen we het boek dicht en heb je 2 x 5 minuten de tijd om op te schrijven wat je nog weet
timer
7:00
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Circus Maximus
Colosseum
aquaduct
keizerlijke paleizen
Slide 6 - Question de remorquage
Slide 7 - Diapositive
Rijke romeinen droegen een toga.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Multiculturele samenleving:
In het hele Romeinse rijk kwamen mensen met verschillende achtergronden en culturen met elkaar in contact.
In Rome woonden mensen uit alle delen van het rijk en daarbuiten.
multiculturele samenleving: samenleving met meer culturen
Slide 13 - Diapositive
Romeinse godsdienst:
polytheïstische godsdienst, meerdere goden.
staatsgodsdienst: godsdienst waar bestuurders en ambtenaren aanhanger van moesten zijn.
Romeinen waren verdraagzaam zolang onderdanen de staatsgoden en de keizer als god vereerden mochten ze ook hun eigen goden blijven vereren.
Slide 14 - Diapositive
Juno
Jupiter
Mars
Ceres
Diana
Minerva
Neptunes
Venus
Hera
Zeus
Ares
Demeter
Artemis
Pallas Athena
Poseidon
Aphrodite
Slide 15 - Diapositive
Romeinse Goden
Slide 16 - Diapositive
Grieks-Romeinse cultuur
- Romeinen hadden grote interesse in de Griekse cultuur
- Ze lieten Griekse kunstenaars naar Rome komen om gebouwen te ontwerpen/ schilderijen te maken
- De elite (kleine groep rijke Romeinen) leerden Grieks
- Ook de Griekse wetenschap werd meegenomen naar Rome
Slide 17 - Diapositive
- Door Griekse invloed ontstond gemende cultuur, de Grieks-Romeinse cultuur
- De verspreiding van deze cultuur noemen we romanisering
Slide 18 - Diapositive
Uitleg: romanisering
Romanisering:
Overdragen of overnemen van de Romeinse cultuur door andere volkeren .
Slide 19 - Diapositive
Romanisering
Nadelen:
- Gehoorzamen aan de Romeinse wetten
- Belasting betalen
- Soldaten leveren.
Niet iedereen eens met romanisering.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Romeinse burgers:
gelijke rechten
mochten niet zonder proces worden veroordeeld en mochten niet worden gemarteld.
Je kon Romeins burger worden door bijv. in het leger te vechten.
Slide 24 - Diapositive
Zoek de volgende Romeinse verschijnselen
1. Akropolis 8. Gladiator
2. Vesuvius 9. Het leger van Hannibal
3. Giraffe 10. Latifundia
4. Tonggewelf 11. Aquaduct
5. Korintische zuil
6. Fronton
7. Fries
Slide 25 - Diapositive
De Romeinse oppergod heette Jupiter
De Romeinse god Mars, was na Jupiter, de belangrijkste god voor de romeinen.
De Romeinse naam voor de Griekse godin Athena, was Minerva. Zij was de godin van de beheerste strijdkunst.
Diana was de Romeinse godin van de jacht. Ken jij haar Griekse naam nog?
Zowel bij de Grieken als de Romeinen heette de god van de muziek Apollo
Slide 26 - Diapositive
De boogconstructie van het Romeinse colosseum zorgde ervoor dat de Romeinen flink de hoogte in konden bouwen. Het bouwwerk bood plek voor 50.000 - 80.000 mensen!
Het ondergrondse gangelstelsel is in het colosseum nog steeds te zien. Hier verzamelden mensen (gladiatoren) en dieren zich om de arena te kunnen betreden.
Het colosseum was van oorsprong deels overdekt met grote doeken, zodat het publiek droog kon zitten tijden een regenbui of in de schaduw zitten, wanneer de zon scheen.
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Wat betekent de uitspraak: "Alle wegen leiden naar Rome"?
Slide 29 - Question ouverte
Alle wegen leiden naar Rome
De Romeinen had een wegennet door het hele Rijk aangelegd. Vooral tijdens de Pax Romana was er tijd om deze wegen aan te leggen.
De Romeinse wegen werden namelijk aangelegd door soldaten.
Soldaten kregen de taak om de wegen aan te leggen. Dit werd heel nauwkeurig gedaan. Zo werden er berekeningen gemaakt om de breedte van de weg te bepalen en werden er stukken grond opgehoogd om de weg 'egaal' te laten verlopen
Slide 30 - Diapositive
Welke voordelen van het Romeinse wegennet zijn op deze afbeelding te zien?
Noteer als aantekening in je schrift, maar let op:
Doe het wel op de manier zoals het hoort
3 stappen van formuleren
1. Ik lees in de bron
2. Dit weet ik over het onderwerp
3. Conclusie
Slide 31 - Diapositive
Sleep steeds 2 onderdelen van de onderste rij naar een afbeelding in de bovenste rij.
Slide 32 - Question de remorquage
Romanisering
- Laat met twee voorbeelden uit de bron zien dat de Romeinse overheersing de samenleving van de Germanen beïnvloedde, en
- Laat met één voorbeeld uit de bron zien dat de Germanen ook vasthielden aan hun eigen gewoontes