Examentraining Kijk en Luisteren Nederlands VMBO 4B

Examentraining kijk- en luisteren
- Kort de theorie herhalen
- Oefenen met kijken en luisteren
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Examentraining kijk- en luisteren
- Kort de theorie herhalen
- Oefenen met kijken en luisteren

Slide 1 - Diapositive

Het examen Nederlands
- Leesvaardigheid
- Schrijfvaardigheid: e-mail schrijven/artikel/brief

Slide 2 - Diapositive

Kijk- en luisterstrategieën
  • Globaal: Je kijkt en luistert oppervlakkig totdat je iets interessants hoort.


  • Zoekend: Je weet van tevoren waarop je moet letten en wacht op de informatie die jij nodig hebt. 

  • Precies: Je kijkt en luistert heel goed. Je let overal op.  

  • Kritisch: Je bedenkt of de informatie betrouwbaar is. Waar komt de informatie vandaan? Wie vertelt het? Waarom wordt het verteld?




Slide 3 - Diapositive

8

Slide 4 - Vidéo

5

Slide 5 - Vidéo

00:23
Wat is het doel van dit filmpje?
A
Informeren
B
Activeren (aanzetten tot handelen)
C
Overtuigen
D
Amuseren

Slide 6 - Quiz

01:45
Als je geconcentreerd wilt studeren, kun je het beste.....
A
alleen instrumentale muziek luisteren.
B
niet in een cafe of koffietentje gaan zitten.
C
de muziek op zetten die je het fijnst vindt.
D
muziek opzetten die je niet aan andere dingen doet denken

Slide 7 - Quiz

02:25
Welke redenen noemt Najla voor haar advies niet te leren op een laptop?

Slide 8 - Question ouverte

03:43
Wat is de conclusie van Najla over caffeine houdende dranken?
A
Ze werken alleen bij volwassenen, niet bij jongeren.
B
Als het werkt, komt dat waarschijnlijk door het placebo-effect.
C
Ze werken alleen tijdelijk, effect is snel uitgewerkt.
D
Ze hebben eigenlijk bijna geen effect op de concentratie.

Slide 9 - Quiz

05:07

De beste tip gaat over tijdsindeling. Hoeveel uur per dag kun je het beste leren en vanaf hoe laat kun je het beste beginnen?

Slide 10 - Question ouverte

03:39
Waarom komen er fragmenten van vroeger voorbij?
A
Om te laten zien hoe men vroeger dacht over lezen
B
Voor amusement. Het zijn grappige fragmenten.
C
Om de kinderen van vroeger belachelijk te maken.
D
om een verandering te laten zien tov de huidige generatie

Slide 11 - Quiz

04:37
Leg uit wat het verschil is tussen leesvaardigheid en leesplezier.

Slide 12 - Question ouverte

06:45
Wat zijn de 4 punten die de presentator noemt als het gaat over het leesonderwijs in Nederland?

Slide 13 - Question ouverte

07:32
Waarom herhaalt de presentator de geschreven zin op de website?
A
Het is sarcastisch. Zelfs op de website over lezen maken ze fouten.
B
Om te laten zien dat iedereen fouten maakt.
C
Omdat de kijker de zin misschien niet goed heeft begrepen.
D
Dat deed hij per ongeluk.

Slide 14 - Quiz

08:54
Ook hier is een influencer aan het woord. Leg uit waarom?

Slide 15 - Question ouverte

09:45
Wat is de conclusie van de presentator over de tijdbesteding van Nederlands?
A
Er is nu meer aandacht voor literatuur dan vroeger
B
leerlingen moeten meer letten op spelling en grammatica
C
leerlingen moeten sowieso veel meer lezen
D
Er is nu veel meer aandacht voor leesvaardigheid en minder voor literatuur

Slide 16 - Quiz

11:26
Hoe is er geprobeerd de tekst makkelijker te maken tijdens het examen?

Slide 17 - Question ouverte

13:25
Wat helpt volgens de presentator wel en wat helpt niet om lezen te bevorderen?

Slide 18 - Question ouverte