6.3 Problemen zonder grenzen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

6.3 Nederland en de wereld

Problemen zonder grenzen

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier problemen over de grenzen van landen gaan.

De dik gedrukte begrippen moet je kennen. 

problemen zonder grenzen

grensoverstijgende problemen:

problemen die over de landsgrenzen heen gaan.

Wat denk jij dat problemen zijn die over alle landsgrenzen heen gaan?

Wat ga je doen?

De volgende slides bestaan tussen een mix van uitleg, oefeningen en filmpjes. Maak aantekeningen van dat wat jou belangrijk lijkt. Houdt de leerdoelen erbij zodat je deze gelijk kan invullen. 

Problemen zonder grenzen

5 gebieden waar je iets van moet weten:

- klimaat en mileu

- armoede

- oorlog

- verspreiding van ziekten

-criminaliteit en terrorisme

Wat valt je op in de filmpje? Wat is 'bijzonder'?

Wat is er bijzonder aan de foto op de vorige slide? Wat heeft de plasticsoep hiermee te maken?

Denk terug aan p.e.p van 6.2. Mensen die in armoede leven en naar Europa trekken hebben hier vaak 1 reden voor. Welke reden?

1. persoonlijke redenen (bijv. gezinshereniging)
2. econimische redenen (bijv. arbeidsmigratie)
3. politieke redenen (bijv. vluchten voor oorlog)

Leg uit dat onderwijs een oplossing voor armoede kan zijn...

Waarom denk jij dat drugshandel een wereldwijd probleem is?

Denk terug aan c.a.p.e van 6.1. Welk onderdeel van globalisering heeft de meeste invloed op het verspreiden van ziektes?

1. Cognitief: kennis delen (vaak via het internet)
2. Affectief: sociale banden (vaak via socia media)
3. politiek (wereldwijde politiek om problemen op te lossen)
4. economisch (wereldhandel)

Leg in eigen woorden uit hoe de globalisering mee werkt aan de verspreiding van het corona virus

Zou het beter zijn als elk land weer zijn eigen grenzen kan bewaken?
Leg je antwoord uit.

Einde van de les. 

Kijk of je alle leerdoelen hebt beantwoord.

Maak de opdrachten 1,2,3, 5 en 9.