Oorlog en crisis

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Oorlog en crisis

Lesplanning

Gedragsverwachtingen

Lesdoel

Voorkennis

Uitleg + filmpje

Zelfstandig werken en nakijken.

Les afsluiten

Gedragsverwachtingen

- Ik ben stil als er iemand anders aan het praten is in de klas.

- Ik let op mijn taalgebruik.

- We blijven van een ander af.

- We blijven van de spullen van iemand anders af.

- Ik volg de instructie op die de docent mij geeft.

-Ik steek mijn vinger op wanneer ik iets wil vragen en wacht tot de docent mij aan het woord laat.

- Ik blijf rustig op mijn kruk of stoel zitten en ga niet lopen door de klas.

- Ik laat andere leerlingen in hun waarde.

- Ik ga respectvol om met mijn omgeving en de materialen.

- Aan het einde van de les ruim ik alles netjes op.

Les doel

De leerlingen kunnen aan het einde van de les in eigen woorden uitleggen wat nationalisme is, hoe uitleggen hoe de oorlog in Europa begon en kan uitleggen wat er tijdens de oorlog gebeurde.

Voorkennis

Wat weet ik al van Oorlog en crisis?

Oorlog en crisis

Par. 3.1 Oorlog en crisis

Intro Dreadnought

Een groot Engels oorlogsschip. Dat is de Dreadnought (je spreekt het uit als: drèt-not). Dat betekent: nergens bang voor.

Zelfstandig werken 

Intro lezen en maken. 

Blz. 88 t/m 89

Par 3.2 De eerste wereld oorlog

Lesplanning

Gedragsverwachtingen

Les doel

Vorige les

Uitleg 

Filmpje

Zelfstandig werken en nakijken.

Les afsluiten

Gedragsverwachtingen

- Ik ben stil als er iemand anders aan het praten is in de klas.

- Ik let op mijn taalgebruik.

- We blijven van een ander af.

- We blijven van de spullen van iemand anders af.

- Ik volg de instructie op die de docent mij geeft.

-Ik steek mijn vinger op wanneer ik iets wil vragen en wacht tot de docent mij aan het woord laat.

- Ik blijf rustig op mijn kruk of stoel zitten en ga niet lopen door de klas.

- Ik laat andere leerlingen in hun waarde.

- Ik ga respectvol om met mijn omgeving en de materialen.

- Aan het einde van de les ruim ik alles netjes op.

Les doel

A Het beste land van de wereld

Nationalisme

Grote liefde voor je eigen volk, taal, geschiedenis en cultuur.

Oorzaken spanningen tussen Europese landen

De eerste oorzaak: was het nationalisme. Veel Europeanen waren trots op hun land.

Kinderen leerden op school dat hun land het beste en het sterkste was.

Een tweede oorzaak: was het modern imperialisme. Europese landen wilden veel koloniën hebben en dat zorgde voor spanning. Frankrijk en Groot-Brittannië kregen ruzie over gebieden in Azië en Afrika.

Een derde oorzaak: was de wapenwedloop. Door de groeiende spanningen tussen Europese landen ontstond een ‘wedstrijd’: elk land probeerde het sterkst te zijn door meer en betere wapens te maken.

Een laatste oorzaak: was het sluiten van bondgenootschappen. Dat betekent dat landen beloofden elkaar te helpen in geval van oorlog

Zelfstandig werken 

A maken. Blz. 88 t/m  91

Opdracht 1 t/m 13

Les afsluiten

Lesdoel behaald? 

Wat ging er goed tijdens het werken?

Wat ging er goed tijdens de les

Wat kan er een volgende les beter?

B De grote oorlog

Eerste Wereldoorlog

Een grote oorlog tussen Europese landen, waaraan ook de koloniën en landen buiten Europa meededen. Deze oorlog duurde van 1914 tot 1918.

Wapenwedloop

Een ‘wedstrijd’ waarbij elk land probeert het sterkst te zijn door meer en betere wapens te maken.

Bondgenootschap

De belofte van landen om elkaar te helpen in geval van oorlog.

Zelfstandig werken

B maken. Blz. 94 en 95

Opdracht 14 t/m 20

Les afsluiten

Lesdoel behaald?

Wat ging er goed tijdens het werken?

Wat ging er goed tijdens de les

Wat kan er een volgende les beter?

C Overal oorlog

Neutraal

Wanneer een land niet meedoet aan een oorlog en de oorlogvoerende landen niet helpt.

Zelfstandig werken

Blz. 96 en 97

Opdrachten 21 t/m 28 maken

Les afsluiten 

Lesdoel behaald?

Wat ging er goed tijdens het werken?

Wat ging er goed tijdens de les

Wat kan er een volgende les beter?

Par 3.3 Wereldcrisis

Lesplanning

Gedragsverwachtingen

Les doel

Vorige

Uitleg 

Filmpje

Zelfstandig werken en nakijken.

Les afsluiten

Les doel

Gedragsverwachtingen

Vorige les