samenwerken klas 1

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas

      

Project 'de lijn' klas 1

Introductie

In het project de lijn ga je onderzoeken wat je allemaal met een lijn kan. Je gaat dit alleen doen maar vooral ook samen. Jullie gaan jezelf en elkaar uitdagen om met een nog spannender, leuker en beter resultaat te komen. Fouten maken mag, misschien wordt het werk daardoor nog beter. De groepjes waarmee je gaat samenwerken worden steeds groter. Uiteindelijk ga je met alle 1e klassen werken aan een gezamenlijk doel - de expositie. (een tentoonstelling van al jullie gemaakte werk)

Inhoud project 'de lijn'

1. Foto opdracht (alleen)
2. Woordweb (groepje 2/3 personen)
3. Collage van woordweb (groepje van 2/3 personen)
4. Reageren op lijn (groepje van 2/3 personen)

Samenwerken Niveau 1

Individueel werken

Kunst van Nicole Tanke

Opdracht 1

Fotografeer een lijn.

Je hebt 10 minuten om een lijn te fotograferen.

Dit mag binnen of buiten zijn.

Deze foto mail je naar de docent.

(dit kan via magister of via [e-mail])

Wat heb je bereikt?

Wat moet je nog bereiken?

Hoe kan je dat doen?

Samenwerken is een hele belangrijke vaardigheid. Goede samenwerking is ontzettend leuk en zorgt voor veel motivatie.

Maar samenwerken kan ook best moeilijk zijn en voor veel gedoe zorgen. Je hebt er namelijk best een aantal zaken voor nodig.

Denk jij dat goed kunnen samenwerken is aangeboren of dat je het kunt leren?

Samenwerken

Wat is samenwerken?

Samenwerken is het gezamenlijk inzetten om een bepaald doel te bereiken.

Samenwerken vindt plaats tussen minimaal 2 personen, dus ook in een groep of tussen meerdere groepen.

Samenwerken is een belangrijke competentie, het is een efficiënte manier om doelen te bereiken.

Samenwerken kan ook fout gaan

Wat ging hier niet goed?

Samenwerken als het goed gaat

Wat ging hier goed in de samenwerking?

Vier pinguins. Welke taken hadden de pinguins?

Samenwerken betekent je gezamenlijk inzetten om een bepaald doel te bereiken.

Bij een goede samenwerking kun je jouw gedachten verwoorden, luisteren naar elkaar, initiatief nemen, overleggen, vragen stellen en rustig op elkaar reageren. 

Op school, maar ook daarbuiten, ga je regelmatig groepswerk doen. 

Rechts staan een aantal stappen die je kunnen helpen om goed met elkaar samen te werken. 

Stappen voor een goede samenwerking

Samenwerken Niveau 2

Maak groepjes van drie personen.

Bespreek de opdracht.

Verdeel de taken.

Maak samen het product.

Kunst van Choi Wong

Opdracht 2

Maak een woordweb over de lijn.

Schrijf op papier alle soorten lijnen die jullie kunnen verzinnen.

Daag elkaar uit om met nog meer ideeën te komen.

Jullie hebben hiervoor 10 minuten.

Wat hebben we bereikt?

Wat moeten we nog bereiken?

Hoe kunnen we dat doen?

Opdracht 3

Maak of zoek bij alle soorten lijnen die je hebt bedacht een afbeelding.

Maak hier een collage van in Canva.

Ideeën die je hebt opgedaan in de foto-opdracht kun je hiervoor gebruiken.

Deel de collage met de juf via magister of mail.

Wat hebben we bereikt?

Wat moeten we nog bereiken?

Hoe kunnen we dat doen?

Opdracht 4

Jullie groepje krijgt een foto van een lijn die door een klasgenoot is gemaakt.

Reageer op de gefotografeerde lijn door er iets anders van te maken of door de lijn af te maken. 

Kunnen jullie de betekenis van de lijn veranderen? 

Hiervoor mag je verschillende materialen gebruiken.

Wat hebben we bereikt?

Wat moeten we nog bereiken?

Hoe kunnen we dat doen?

Samenwerken Niveau 3

Om samenwerking te krijgen, moeten leerlingen een gedeelde verantwoordelijkheid hebben voor het werk en gezamenlijk eigenaar zijn van de taak. Ideën uitwisselen is ‘samen werken’, hierbij is geen gedeelde verantwoordelijkheid. Bij samenwerking is dit wel, doordat ieder een bijdrage levert.

Stappen voor een goede samenwerking

Wat hebben we bereikt?

Wat moeten we nog bereiken?

Hoe kunnen we dat doen?

Samenwerking Niveau 4

De leerlingen hebben naast de gedeelde verantwoordelijkheid ook zicht op de beslissingen die ze nemen. Ze nemen belangrijke beslissingen op inhoud, proces en product gezamenlijk. De keuzevrijheid dient hier groot genoeg voor te zijn, omdat dit ervoor zorgt dat de keuzes die leerlingen maken gevolgen hebben voor het resultaat.

Stappen voor een goede samenwerking

Wat hebben we bereikt?

Wat moeten we nog bereiken?

Hoe kunnen we dat doen?

3

Tip:

Kleine hoepels gebruiken i.p.v de vakken die met tape zijn aangebracht op de vloer (schilderstape of duct tape)

4

De groep staat naast elkaar: handen vast.

De eerste leerling staat in een hoepel.

De hoepel wordt doorgegeven zonder dat het groepscontact doorbroken wordt.

Wedstrijd tussen groepen: wie heeft als eerst een rondje / welke laatste leerling staat het eerst in de hoepel?

......Grote groep: meer hoepels!

...... 2 hoepels? Kan de ene hoepel de

                          andere inhalen?

Introductie 

Goed samenwerken kan soms best een puzzel zijn. Op school zul je de komende jaren veel gaan samenwerken, maar ook buiten school en in je verdere leven is samenwerken heel belangrijk.

In deze les ontdek je hoe jij nu samenwerkt, hoe je nog beter kunt samenwerken en ga je een groepsexperiment doen!

Samenwerken betekent je gezamenlijk inzetten om een bepaald doel te bereiken.

Bij een goede samenwerking kun je jouw gedachten verwoorden, luisteren naar elkaar, initiatief nemen, overleggen, vragen stellen en rustig op elkaar reageren. 

Op school, maar ook daarbuiten, ga je regelmatig groepswerk doen. 

Rechts staan een aantal stappen die je kunnen helpen om goed met elkaar samen te werken. 

Theorie 1: Stappen voor goede samenwerking