Un voyage en francophonie! Havo 2

• Frans
• Middelbare school
• Basisschool
• vmbo t, havo
• Groep 7,8
• Leerjaar 1

Un voyage en francophonie!

Le programme 

1. Jullie worden ingedeeld in groepen van vier. De activiteit bestaat uit drie sessies.
2. Jullie zullen een reeks van zes korte oefeningen uitvoeren voordat jullie een "bestemmingskaart" ontvangen. Het doel is dat iedereen de benodigde woordenschat en grammatica leert en beheerst, zodat jullie goed voorbereid zijn om te beginnen met het onderzoek en de presentatie.
3. Jullie maken een PowerPoint-presentatie en schrijven een toespraak over de bestemming.
4. De presentatie zal plaatsvinden tijdens het derde lesuur.

Wat zijn mijn verwachtingen? 

1. Tu sais parler d'activités liées aux vacances (faire du vélo, nager, se ballader etc...)
2. Tu sais utiliser le futur proche : aller + infinitif (gaan + infinitief ww)
3. Tu sais exprimer un souhait : vouloir + infinitif (willen + infinitief ww)
4. Tu sais exprimer une durée, un budget. (hoeveel, hoelang...)
5. Tu découvres une destination francophone.
6. Tu travailles en groupe (compromissen sluiten, verdeling van taken)
7. Tu fais une présentation en francais ! (spreekvaardigheid) 

Le matériel / Nos conseils

Elke groep heeft twee computers, dus verdeel de taken: één voor internetonderzoek en één voor het maken van de PowerPoint. Beheer je tijd efficiënt! Iedereen moet tijdens de presentatie spreken.

De presentatie zal 5 minuten duren. Beschrijf de bestemming in het Nederlands en presenteer je vakantieprogramma in het Frans, met minstens 3 zinnen in het Frans per persoon (meer informatie vind je op de bestemmingenkaart). 

Les groupes!

• Groupe 1 : Alieke, Niels, Thom, Hugo
• Groupe 2 : Eva, Nanne, Noah, Dylan
• Groupe 3 : Fiënne, Daan, Floris, Ivan
• Groupe 4 : Florine, Tom, Joris, Guus
• Groupe 5 : Madelief, Tim, Jens, Joep
• Groupe 6 : Jasmijn, Marie, Tobin,

Aujourd'hui

• Je voert de oefeningen I, II en III uit, en een teamlid komt naar ons toe om de correcties door te voeren.
• Dan kun je aan de slaag met IV, V en VI.
• Een teamlid komt om de correcties te doen.
• De eerste team die klaar zijn kan de bestemming uitkiezen.

A vous de jouer!

Vond je deze activiteit leuk?

😒🙁😐🙂😃

Vind je het nuttig om in een groep te werken qua motivatie ?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je geleerd
tijdens deze 3 sessies (kennis, klasgenote, samenwerken...)?

Wat zou beter kunnen zijn volgens jou?

Auto-évaluation et fin!