Kapitel 2: woordenschat

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Klascode: 

• Setzt euch bitte (ga zitten)
• Handy im Rucksack
• Buch auf dem Tisch
• Laptop geschlossen
• Rucksack auf dem Boden

Was machen wir heute?

-Wortschatz & üben (15 Min)

-An die Arbeit! (25 Min)

-Wörterspiel! (5 Min)

-Evaluieren (5 Min)

Kapitel 2 : Köln

Köln, Mode, Kleidung, Taschengeld 

Aan het einde van deze les kan ik:

-kledingstukken, kleuren en prijzen herkennen in lees- en luisterteksten en gebruiken in een woordenspel

Welche Kleidungsstücke kennst du schon (al)?

Wieviel Taschengeld bekommst du pro Monat (maand)?

1. null bis fünfzehn Euro
2. fünfzehn Euro bis fünfundzwanzig Euro
3. mehr als fünfundzwanzig Euro
4. Ich bekomme kein Taschengeld

Was ist deine Lieblingsfarbe (kleur)?

Was ist das Unterschied (verschil) zwischen 'Kleidung' und 'Klamotten'?

1. Er is geen verschil
2. 'Klamotten' is spreektaal
3. 'Klamotten' zijn alleen jeans en T-shirts
4. 'Kleidung' gebruik je in gesprek met vrienden

Wir hören gemeinsam (samen) das Fragment 'Mode und Taschengeld' (S.73). Lies mit in deinem Buch:

                                      

                                      Unterstreiche:                         

                                      Die Kleidungsstücke

                                      Die Farben

                                      Die Preisen

                                       Was hast du gefunden?

   

Machen: Aufgaben 2,3,4 (S. 69/70) im Buch.

                                        

Arbeitet zu zweit.

Wir besprechen die Antworten.

                                               

                                      

   

Lesen: Text 'Fast Fashion' (S. 76/77) im Buch. Lies mit in deinem Buch.

 Unterstreiche die folgenden Wörter. 

Welche Wörter kannst du raten? Welche Wörter gleichen (lijken op) Niederländisch?

                                        Markenklamotten/Kleidungsstück/

tragen/wegwerfen/kaufen/produzieren/brauchen/teuer/Woche/zum Beispiel/

tauschen/manchmal/Qualität/Stunden

                                        

                                               

                                      

   

Machen: 2 extra Wortschatzaufgaben.

Arbeitet zu zweit.

Wir besprechen die Antworten.

Wörterspiel!

Welche Wörter wisst ihr noch?

Alle Schüler stehen auf.

Die Dozentin fragt die Wörter ab (overhoort).

Richtig? Setz dich. Falsch? Alle Schüler stehen wieder auf. Wenn alle Schüler sitzen hat die Klasse gewonnen. Wer gewinnt......die Schüler ob die Dozentin????

Was hast du gelernt?

Wie hast du das gelernt?

Wie hat diese Stunde dir gefallen?

Gib (geef) einen Tipp und eine Top für diese Stunde.

Nächste Stunde

Schreiben und Gespräche führen

Hausaufgaben findest du in Magister

Müll bitte ins Mülleimer werfen

Warten bis es klingelt

Stuhl hochziehen (aanschuiven) 

Danke schön !