ExpeditieNederlandsMediawijsheidklas3

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 3

Agenda les

Vorige les: bespreking toets + pluslessen

Uitleg Project Mediawijsheid

Doel les: verdelen rollen

Pluslessen

• Niet blij met cijfer? Je kunt de toets herkansen!
• Voorwaarde: volgen pluslessen (maandag 15:45-16:15) extra oefening en uitleg
• Aanwezigheid in alle pluslessen = herkansing toets
• Hoogste cijfer telt! 
• Binnenkort inschrijven via SOM. (Bericht via Itslearning)

Stap 1: Introductie

onderwerp

Stap 2: Wat gaan we doen?

Stap 3: de eerste vergadering

Thema is mediawijsheid

Schrijfvaardig-heid

Samenwerken

Neem de tijd, denk na: Wat is mediawijsheid?

Antwoord website Mediawijsheid.nl

Competenties om veilig en slim alle media te gebruiken/in te zetten zodat je optimaal kunt deelnemen aan de wereld.

Vanaf welke leeftijd weet een kind genoeg van internet, social media, smartphone etc. en mag het zelf een smartphone bezitten?

1. vanaf een jaar of 4
2. ze moeten wel 8 of 9 jaar zijn
3. rond de 11 of 12
4. Dat vind ik erg moeilijk te zeggen....

Kun je drie grote gevaren van digitale media noemen?

Media WIJS:

Wat heb je nodig om bewust en actief hiermee om te gaan?

Wat gaan we doen? Algemene info:

• We maken samen met de klas een informatief product over Mediawijsheid: een 'Glossy' of een krant, weblog of wat jullie handig vinden...
• Ieder heeft een opdracht: of je schrijft of je zit in de redactie
• Doelgroep: kinderen van rond de 12 jaar
• Doel: deze kinderen 'mediawijs' maken.......dus breed informeren

Verdeling rollen

Redactie: 5 of 6 leerlingen;

De anderen zijn de schrijvers;

Je schrijft een uiteenzetting;

De rolverdeling maken we samen!

Jij bent of journalist of redacteur!

• Mensen die nieuws samenstellen en verspreiden, werken op een redactie, de redacteurs
• Hun teksten en foto's krijgen ze van journalisten en fotografen.

Wat moet een redacteur

goed kunnen en kennen?

Een redacteur kan goed....

Een redacteur:

• kan goed taken verdelen en mensen aansturen;
• kan goed spellen/teksten hierop controleren;
• kan goed plannen en mensen aan deadlines houden;
• kan goed een product ontwerpen en in elkaar zetten.

Wat moet een schrijver 

goed kunnen en kennen?

Een schrijver kan goed...

Een schrijver:

• kan goed brainstormen over een onderwerp;
• kan goed informatie zoeken;
• en deze informatie verwerken in een bouwplan en een tekst;
• kan goed nadenken over zijn schrijfstijl;
• en maakt mooie zinnen zonder spelfouten.

De beoordeling van jouw werk!

Schrijver:

• Jij schrijft als schrijver/journalist een stuk, ook wel artikel genoemd;
• De redactie kijkt na; jij verbetert;
• en levert een tweede (eind)versie in bij redactie én docent.
• Inleverdatum eindversie: 28 november
  
• Je wordt beoordeeld op je artikel én op samenwerken met de redactie

De beoordelingvan jouw werk!

Redacteur:

• Jij wordt beoordeeld op het proces: aansturen schrijvers, maken planning, houden aan deadlines, feedback geven...
• én het eindproduct.
• Inleverdatum eindproduct: volgt
  

Verdelen rollen

1. Schrijf op een briefje je naam en welke rol je zelf wilt vervullen. Denk na: wat kan ik goed?
2. Schrijf op wie jij een goede redacteur vindt.
   
3. Als (niet)genoeg mensen in redactie --> loten/stemmen

Huiswerk

Bedenk twee mogelijke onderwerpen voor je uiteenzetting.

Ieder onderwerp komt één keer terug!