7-1: 6.1.2 gehele getallen

REGELS
  • STIL bij uitleg / stil werken --> elke keer dat je praat = 15 minuten langer blijven / voorkomen
  • Aan het werk = aan het werk! Niet aan het werk --> tijd inhalen.
  • Je bent alleen bezig met wiskunde --> zo niet = 1 lesuur inhalen!
  • Klaar? Volgende weektaak / boek lezen. Geen spelletjes of MVI.
  • Je mag niet eerder stoppen. Stoppen is langer blijven / voorkomen.
  • Je mag niet eerder weg.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

REGELS
  • STIL bij uitleg / stil werken --> elke keer dat je praat = 15 minuten langer blijven / voorkomen
  • Aan het werk = aan het werk! Niet aan het werk --> tijd inhalen.
  • Je bent alleen bezig met wiskunde --> zo niet = 1 lesuur inhalen!
  • Klaar? Volgende weektaak / boek lezen. Geen spelletjes of MVI.
  • Je mag niet eerder stoppen. Stoppen is langer blijven / voorkomen.
  • Je mag niet eerder weg.

Slide 1 - Diapositive

Vooruitblik
  • herhaling
  • leerdoelen en uitleg bij 6.1.2 gehele getallen
  • maken
  • evaluatie
  • vooruitblik wat komt

Slide 2 - Diapositive

3,5 -1 -3 6,5 -1,5 1 0 -5,5

Welke getallen zijn negatief? Typ ze onder elkaar.

Slide 3 - Question ouverte

3,5 -1 -3 6,5 -1,5 1 0 -5,5
Welke getallen zijn elkaars tegenovergestelde?
typ in als volgt: ... en ...

Slide 4 - Question ouverte

Hoeveel verschil zit er tussen 30 en -30?

Slide 5 - Question ouverte

Rihanna heeft op haar rekening €40,-staan. Zij koopt een jurk voor €60,-
Wat is haar nieuwe saldo? €.....

Slide 6 - Question ouverte

In Londen is het in de middag 4°C warmer dan 's ochtends = -0,5°C.
Wat is de middagtemperatuur?

Slide 7 - Question ouverte

Kies: 3 < of > 9

Slide 8 - Question ouverte

Kies 7 < of > 1

Slide 9 - Question ouverte

Leerdoelen 
  • Je legt uit wat negatieve getallen zijn, je plaatst ze op de getallenlijn en je vergelijkt ze. 
  • Je telt op en trekt af met eenvoudige positieve en negatieve getallen, ook op je rekenmachine.
  • Je legt uit wat gehele getallen zijn.

Criteria:
  • Je vertelt van twee (gehele of decimale) getallen (allebei positief of negatief, of de een positief en de ander negatief) welke het grootst is (met behulp van een getallenlijn).








Slide 10 - Diapositive

 groter en kleiner
-8 staat links van -5  dus -8 < -5



-3 staat links van 0  dus -3 < 0
-1 staat rechts van -5  dus -1 > -5
-4 staat rechts van -5  dus -4 > -5

Slide 11 - Diapositive

Waar horen -2,2 / -0,9 / 0,3 / 1,5?

Slide 12 - Diapositive

Kies uit < en >
-21 ..... -29

Slide 13 - Question ouverte

Kies uit < en >
12 ..... -12

Slide 14 - Question ouverte

Kies uit < en >
8,5 ..... -5,3

Slide 15 - Question ouverte

Kies uit < en >
5 .....
421

Slide 16 - Question ouverte

Maken vandaag:
6.1.2    stil werken: 15 minuten



timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?
Kies uit < en >
12 ..... -12
5       .....  4
21
71

Slide 18 - Diapositive

vooruitblik 
1. herhaling 
2. leerdoelen + uitleg bij 6.1.3 + en - met negatieve getallen
3. aan het werk 
4. evaluatie
5. vooruitblik


Slide 19 - Diapositive