Syllabus: Nieuwe Wereldorde (vanaf 1990)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Syllabus: Nieuwe wereldorde (vanaf 1990)

de gevolgen van het einde van de Koude Oorlog en de daardoor gewijzigde machtsverhoudingen herkennen en beschrijven.

• einde communistisch Oost-Europa
• uiteenvallen van de Sovjet-Unie (1990-1991)
• einde Koude Oorlog 
• ontstaan van nieuwe staten 
• Duitse eenwording: De vereniging van Oost-Duitsland en West-Duitsland in 1990 tot één land
• Herlevend nationalisme in Europa

de gevolgen van het einde van de Koude Oorlog en de daardoor gewijzigde machtsverhoudingen herkennen en beschrijven.

• uitbreiding van de NAVO door samenwerking met voormalige tegenstanders uit Oost- Europa 
• internationaal terrorisme: Terroristen plegen overal ter wereld aanslagen.
• 11-9-2001: de dag waarop moslims van Al Qaida vier Amerikaanse passagiersvliegtuigen kaapten en grote aanslagen pleegden in de VS. 

de kenmerkende gebeurtenissen en ontwikkelingen in Nederland in het juiste tijdsgewricht plaatsen en toepassen.

• Economische groei in jaren negentig 
• poldermodel (overlegeconomie)
• de verzorgingsstaat ter discussie 
• bezorgdheid over nationale cultuur (identiteit)
• multiculturele samenleving: Een samenleving die bestaat uit mensen met verschillende culturen.

de kenmerkende gebeurtenissen en ontwikkelingen in Nederland in het juiste tijdsgewricht plaatsen en toepassen.

• secularisatie: ontkerkelijking: steeds minder mensen gingen naar de kerk. 
  
• individualisering 
• nieuwe media 
• globalisering: Verbondenheid van de wereldeconomie; stromen geld, informatie, goederen en mensen trekken zich niets meer aan van grenzen. 

de gevolgen van voortgaande Europese

samenwerking voor Nederland herkennen en

beschrijven.

• de Nederlandse autonomie onder druk door de
  verandering van EG naar EU (1993) en de invoering van de euro (2002): 
• - discussie over richting EU: Europa een verzameling van
  nationale staten of een Verenigde Staten van Europa?

de gevolgen van voortgaande Europese

samenwerking voor Nederland herkennen en

beschrijven.

• democratisch tekort: relatie Europees Parlement /
  Europese Commissie / Raad van Ministers 
• invloed op het dagelijks leven als gevolg van de
  voortgaande Europese samenwerking.

de kenmerkende gebeurtenissen en

ontwikkelingen in de Nederlandse staatsinrichting

herkennen en beschrijven.

• referendum: een volksraadpleging over een wet of maatregel waar iedereen met stemrecht voor of tegen mag stemmen
• opkomst van het populisme: Een soort politiek waarbij mensen vinden dat er eenvoudige oplossingen zijn voor de grote maatschappelijke problemen die het volk bezighouden. 

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen.

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd