Open en gesloten lettergrepen

• Spelling
• Basisschool
• Groep 6

Open en gesloten lettergrepen

Leerdoel

Aan het einde van de les heb je uitleg gehad over open en gesloten lettergrepen en hiermee geoefend.

Je hebt geoefend in het uitleggen van de spellingsregel.

Wat weet je nog over open en gesloten lettergrepen?

Wat zijn open lettergrepen?

Cette vidéo n'est plus disponible

Typ hier een woord met een open lettergreep.

Wat zijn gesloten lettergrepen?

Spellingregel: open- en gesloten lettergreep

a e i o u

dubbele medeklinker

ka-pper

gesloten

aa ee oo uu

Dan haal ik er eentje weg.

ta-fel

open

Ik schrijf het woord zoals ik het hoor.

win-ter

gesloten

au ou eu ei ij  ie oe ui

Ik schrijf het woord zoals ik het  hoor

keu-ken

gesloten

Spellingregel: open- en gesloten lettergreep

Schrijf hier een woord met een gesloten lettergreep.

Hoe schrijf je

1. afwassen
2. afwasen
3. afwaasen

Hoe schrijf je

1. lader
2. ladder
3. laader

Hoe schrijf je

1. eeland
2. elland
3. eland

Waarom schrijf je het woord schutting met tt?

Waarom schrijf beweging met

één e?

Waarom schrijf je verhuizing met
één z?

Ga nu aan de slag met de bundel voor  deze week over open een gesloten lettergrepen.

Klaar?

Ga nu aan de slag  met de bundel over open- en gesloten lettergrepen.

Klaar?

Pak dan een klaverblad en schrijf bij ieder blaadje woorden die erbij horen.

Bedenk er zoveel als  je kunt.

a e i o u

dubbele medeklinker

aa ee oo uu

Dan haal ik er eentje weg

au ou eu ei ij ie oe ui

Ik schrijf het woord zoals ik het hoor

Ik schrijf het woord zoals ik het hoor.

Samenvatting

Wanneer je een woord in klankgroepen verdeeld. 

Hoor je bij de klankgroep een lange klank-->één klinker. -->mo-len.

Hoor je een korte klank-->  2 medeklinkers.--> mollen

Hoor je een medeklinker--> schrijf zoals je het hoort--> winter

Hoor je een tweetekenklank--> schrijf zoals je het hoort-->keuken

Ik kan al goed uitleggen waarom een woord met open of gesloten lettergreep zo geschreven wordt.

😒🙁😐🙂😃

Wat heb jij nog nodig om nog beter te worden in het schrijven van woorden met open en gesloten lettergrepen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.