Donderdag 14 april

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Economie

Leerdoel

Ik kan manieren noemen om de werkloosheid te laten dalen.

Aziza is zonder haar diploma te halen van school af gegaan. Ze heeft steeds tijdelijke baantjes en ze is regelmatig een tijdje werkloos. Na drie jaar is ze die tijdelijke baantjes zat en gaat ze weer leren. Ze gaat de mbo-opleiding Boekhoudkundig medewerker volgen.

Wat voor soort werk deed Aziza?

klusjes zoals koffie rondbrengen en oud papier verzamelen

Aziza is zonder haar diploma te halen van school af gegaan. Ze heeft steeds tijdelijke baantjes en ze is regelmatig een tijdje werkloos. Na drie jaar is ze die tijdelijke baantjes zat en gaat ze weer leren. Ze gaat de mbo-opleiding Boekhoudkundig medewerker volgen.
Denk je dat er voor het werk van Aziza veel scholing nodig is? Leg je antwoord uit.

Nee. Het is eenvoudig werk.

Aziza is zonder haar diploma te halen van school af gegaan. Ze heeft steeds tijdelijke baantjes en ze is regelmatig een tijdje werkloos. Na drie jaar is ze die tijdelijke baantjes zat en gaat ze weer leren. Ze gaat de mbo-opleiding Boekhoudkundig medewerker volgen.

Hoe zou ze haar kans op een baan kunnen vergroten?

Bijv.: door een opleiding te gaan volgen

Suleeka werkt als grafisch vormgever voor de modebranche bij Modehuis Etwik bv. Er zijn in dat bedrijf tien medewerkers die korter zijn gaan werken. Bijv: werknemer 1 is 0,5 dag minder gaan werken. Bekijk het staafdiagram (zie bron).
Hoeveel banen van vijf dagen per week ontstaan er doordat deze tien medewerkers korter werken?

Suleeka werkt als grafisch vormgever voor de modebranche bij Modehuis Etwik bv. Er zijn in dat bedrijf tien medewerkers die korter zijn gaan werken. Bijv: werknemer 1 is 0,5 dag minder gaan werken. Bekijk het staafdiagram (zie bron).
Wat is het gevolg van korter werken voor de werkgelegenheid?

De werkgelegenheid stijgt, want er ontstaan nieuwe arbeidsplaatsen.

Aan de slag!

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Aan de slag!

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Engels

Aan de slag!

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Aardrijkskunde

Aan de slag!

5e lesuur:

12.30 - 13.15

Biologie 

Lesdoel

• Je kunt de kenmerken van chromosomen noemen.
• Je kunt omschrijven wat een genotype en fenotype is.

Genotype

In elke celkern van je lichaam liggen informatie voor al je erfelijke eigenschappen. Dit zijn chromosomen. Chromosomen zijn lange dunne draden. Chromosomen bestaan voor een groot deel uit DNA. DNA is een stof waarin de informatie voor erfelijke eigenschappen ligt. .

Het genotype van een organisme is de

informatie voor de erfelijke eigenschappen 

van dat organisme. 

Wat zijn uiterlijke kenmerken en noem een voorbeeld

Kenmerken buitentkant waaraan je iemand kan herkennen.

Kleur ogen, haar kleur, haarvorm.. 

Fenotype

Je fenotype kan veranderen door je omgeving. Je kan bijvoorbeeld ervoor kiezen om je haar blond te verven. Jouw fenotype verandert dan, je genotype niet. Voor elke eigenschap heb je een gen, je hebt bijvoorbeeld een gen dat codeert voor haarkleur, voor oogkleur, voor krullend of stijl haar, en nog veel meer.

Welke stof bevat de informatie voor al je erfelijke eigenschappen?

1. Genotype
2. Fenotype
3. DNA

Een meisje met steil haar laat bij de kapper krullen zetten. Verandert hierdoor het fenotype van dit meisje?

ja

Hetzelfde meisje (steil haar maar gekruld bij de kapper) kan ze de eigenschap 'krullend haar' doorgeven aan het kind?

nee

Aan de slag!

6e lesuur:

13.15 - 14.00

NASK

Aan de slag!

14.00 - 14.30

SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Afsluiting