Donderdag 21 april

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Economie

Leerdoel

Ik kan manieren noemen om de werkloosheid te laten dalen.

Aziza is zonder haar diploma te halen van school af gegaan. Ze heeft steeds tijdelijke baantjes en ze is regelmatig een tijdje werkloos. Na drie jaar is ze die tijdelijke baantjes zat en gaat ze weer leren. Ze gaat de mbo-opleiding Boekhoudkundig medewerker volgen.

Wat voor soort werk deed Aziza?

klusjes zoals koffie rondbrengen en oud papier verzamelen

Aziza is zonder haar diploma te halen van school af gegaan. Ze heeft steeds tijdelijke baantjes en ze is regelmatig een tijdje werkloos. Na drie jaar is ze die tijdelijke baantjes zat en gaat ze weer leren. Ze gaat de mbo-opleiding Boekhoudkundig medewerker volgen.
Denk je dat er voor het werk van Aziza veel scholing nodig is? Leg je antwoord uit.

Nee. Het is eenvoudig werk.

Aziza is zonder haar diploma te halen van school af gegaan. Ze heeft steeds tijdelijke baantjes en ze is regelmatig een tijdje werkloos. Na drie jaar is ze die tijdelijke baantjes zat en gaat ze weer leren. Ze gaat de mbo-opleiding Boekhoudkundig medewerker volgen.

Hoe zou ze haar kans op een baan kunnen vergroten?

Bijv.: door een opleiding te gaan volgen

Suleeka werkt als grafisch vormgever voor de modebranche bij Modehuis Etwik bv. Er zijn in dat bedrijf tien medewerkers die korter zijn gaan werken. Bijv: werknemer 1 is 0,5 dag minder gaan werken. Bekijk het staafdiagram (zie bron).
Hoeveel banen van vijf dagen per week ontstaan er doordat deze tien medewerkers korter werken?

Suleeka werkt als grafisch vormgever voor de modebranche bij Modehuis Etwik bv. Er zijn in dat bedrijf tien medewerkers die korter zijn gaan werken. Bijv: werknemer 1 is 0,5 dag minder gaan werken. Bekijk het staafdiagram (zie bron).
Wat is het gevolg van korter werken voor de werkgelegenheid?

De werkgelegenheid stijgt, want er ontstaan nieuwe arbeidsplaatsen.

Aan de slag!

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Aan de slag!

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Engels

Aan de slag!

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Aardrijkskunde

Aan de slag!

5e lesuur:

12.30 - 13.15

Biologie 

Lesdoel

Je kunt de kenmerken van lichaamscellen gen geslachtscellen noemen. 

Je kunt uitleggen wat een gen is. 

Genen

Een gen is een deel van een chromosoom. Een gen bevat de informatie voor één erfelijke eigenschap. Elk chromosoom bevat veel genen. Alle genen in een celkern samen vormen het genotype van een organisme. 

Ieder mens heeft 46 chromosomen. Dit zijn 23 paren. Elk kindje krijg 23 chromosomen van de vader en 23 van de moeder.

Heeft elk organisme evenveel chromosomen in een lichaamscel als een mens?

Nee.. Een konijn heeft 44 chromosomen, een paard 64 en een kat 38 

Een bevruchte eicel ontwikkelt zich tot een kind. In de bevruchte eicel zitten genen. In een huidcel zitten ook genen.
Zijn de genen in een huidcel gelijk aan de genen in de bevruchte eicel of zijn ze verschillend?

Aan de slag!

6e lesuur:

13.15 - 14.00

NASK

Aan de slag!

14.00 - 14.30

SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Afsluiting