21-22 4G wk 48 LES 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Liebe Leute das Programm für heute!

so besprechen

Grammatik neu: Erklärung

Grammatik üben

An die Arbeit:

Lernen

üben Grammatik

üben lesen

  Lernziele

• Ik begrijp de nieuwe grammatica: naamvallen / zinsontleden
• Ik kan de grammatica naamvallen/zinsontleden toepassen met hulp

Grammatik / Seite 29

Zinsontleden Duitse zinnen

- onderwerp                                     1e naamval

- meewerkend voorwerp            3e naamval

- lijdend voorwerp                         4e naamval

Kan zijn:

- persoonlijk voornaamwoord

- der/ein groep-woord (lidwoorden, bezittelijke vnw., der-groep-woord)

Grammatik / Seite 29

Kan zijn:

- persoonlijk voornaamwoord

- der/ein groep-woord (lidwoorden, bezittelijke vnw., der-groep-woord)

Ik schrijf  jou morgen een e-mail.
Ich schreibe dir morgen eine E-Mail.

 1e                      3e                    4e

Grammatik / Seite 29

Stappenplan

1: ontleed de zin, bepaal de juiste naamval 1e, 3e, 4e

2: gaat het om een persoonlijk vnw?                                   ->  ja: vertaal dit

                                                                                                               ->  nee: stap 3

4. bepaal der- of ein- woord + vertaal zonder uitgang

3. bepaal geslacht zelfst.nw. (m, v, o, mv)

5. vul de juiste uitgang in

Grammatik / Seite 29

OEFENZINNEN / MEESCHRIJVEN:

1. (hij) ________ zeigt (hem) _________  (de)  ___________ Weg (m). 

2. Wann haben (wij) _____________  (deze) ______________ Prüfung?

3. (Wie) _______________ hat (ze) ________________ (de) ______________ Brief (m)

                                                                                                                                           geschickt?

An die Arbeit / Wählen aus:

1. Extra uitleg grammatica
2. Leren proefwerk
3. Werken uit het boek: 

         * lesen: Aufgabe 13, 14, 15

         * Grammatik: Aufgabe 20

         * Sprachmittel: übersetzen Seite 33 + Aufgabe 30 schreiben

         * Lesen ab Seite 79. Bestudeer de verschillende vraagsoorten

  Lernziele geschaft?

Ik begrijp de nieuwe grammatica: naamvallen / zinsontleden

Ik kan de grammatica naamvallen/zinsontleden toepassen met hulp

Auf Wiedersehen!

üben lesen / Seite 20-21

• gebruik je een (digitaal) woordenboek
• vertaal je alleen woordjes zoals in het woordenboek staan
• vertaal je dus geen hele zinnen
• pas je een strategieën toe: 

    - scannen                   plaatjes kijken / hoofdtitel / thema

    - skimmen                  tussenkopjes lezen

    - globaal lezen         informatie zoeken die je nodig hebt

    - intensief lezen      een stuk tekst lezen om te begrijpen

UITZONDERINGEN

                                 GEBEN                NEHMEN

ich                           gebe                   nehme

du                            gibst                    nimmst

er,sie,es                 gibt                       nimmt

wir                          geben                 nehmen

ihr                           gebt                     nehmt

sie,Sie                   geben                 nehmen

REGEL: korte  è --> i

                        ESSEN         TREFFEN    HELFEN    SPRECHEN     VERGESSEN

ich                  esse             treffe            helfe          spreche           vergesse

du                   isst               triffst            hilfst          sprichst           vergisst   

er,sie,es       isst               trifft               hilft            spricht              vergisst

wir                  essen           treffen         helfen       sprechen        vergessen

ihr                   esst              trefft              helft           sprecht            vergesst

sie,Sie           essen           treffen         helfen        sprechen       vergessen

REGEL: lange é --> ie

                        SEHEN                LESEN                 FERNSEHEN

ich                 sehe                     lese                      sehe fern

du                  siehst                  liest                      siehst fern

er,sie,es      sieht                     liest                      sieht fern

wir                 sehen                  lesen                    sehen fern

ihr                  seht                      lest                       seht fern

sie,Sie          sehen                  lesen                   sehen fern

LESEN / SEITE 19

Aufgabe 12: Zusammen lesen 

Nummernschilder

Wat zijn dit?

fahren: wir ______________ Auto

gefallen: Das Haus _________ mir.

laufen: Wie weit __________ ihr

lassen: Sie _________ sein Buch fallen.

nehmen: _________ du Bier mit?

vertaal naar het Duits:
jullie slapen

vertaal naar het Duits:
kijk jij televisie

SE3-periode: t/m januari                                     PLANNING:

 

SO Kapitel Darum Deutsch                                VRIJDAG 26 NOVEMBER

- e/i-Wechsel, a/ä-Wechsel 

- Lernliste Seite 48 (NL-D/D-NL) 

Proefwerk Kapitel Darum Deutsch                  VRIJDAG 10 DECEMBER

 - e/i-Wechsel, a/ä-Wechsel

 - zinsontleden: pers.vnw. + der-Gruppe + ein-Gruppe

 - Lernliste Seite 48-49 (NL-D + D-NL)

 - Sprachmittel Seite 33 (blauwe blok 1) 

 

Leesvaardigheid Leestoets oud examen 4G    MAANDAG/WOENSDAG 20/22 DEC,

SE3-toetsweek: Spreekvaardigheid Mondeling  

SE-2 PRÜFUNGSWOCHE

35 Woordjes N-D                                                                     

35 Woordjes D-N                                                                      

20 werkwoorden                                                                     

15 voorzetsels + pers.vnw.  (bijv. tegen hem)              

8  der- ein-groep, keuze uit 2                                            

20 voorzetsel + der- ein-groep vertalen  

5  meerkeuze-zinnen 

6 zinnen N-D vertalen

"Blokje van 3 woorden" in zinnen

Bijvoorbeeld:

Ik ga  zonder + mijn + moeder naar de stad.

Ich gehe         ohne                meine                 Mutter       in die Stadt. 

                           4e nv     +     ein-groep       +    vrouwelijk

                                                 uitgang = -e

SE-2 PRÜFUNGSWOCHE

 ZIE IT'S LEARNING:

--> Bronnen (tabblad)

--> semester 1

--> PW SE-2 week   

--> Kapitel 5 Zukunft                                          --> Kapitel 3 Unterwegs

--> PPT + lessonup + Quizlets                        --> PPT + lessonup + Quizlets

"Blokje van 3 woorden" in zinnen

In zinnen kom je dan blokjes van 3 woorden tegen:

voorzetsel    +    der- ein-groep-woord   +   zelfst.nw.

 

Bijvoorbeeld:

zonder + mijn + moeder

• De eerste 2 woordjes moet je kunnen VERTALEN
• van het  3e woordje moet je het GESLACHT weten

der-Gruppe 

(Lidwoorden de/het + aanwijzend vnw)

dies-                            jed-                   welch-          alle

deze/die/dit/dat          elk-/ieder-         welk- 

ein-Gruppe 

(Lidwoorden een + bezittelijke vnw)

kein-  mein- dein-  sein- ihr-  unser-      euer-  ihr-    Ihr-

geen  mijn    jouw  zijn    haar  ons/onze  jullie   hun   uw

der-Gruppe:

dies-       = deze/dit/dat/die

welch-   = welk- 

jed-         = elk-

all-           = alle

der-Gruppe + Ausgänge  

	M	V	O	MV
1e uitgang =	d er -er	di e -e	da s -es	di e -e
3e uitgang =	d em -em	d er -er	d em +em	d en (+n) -en
4e uitgang =	d en -en	di e -e	da s -es	di e -e

ein-Gruppe      

	M	V	O	MV
1e uitgang =	ein- - (geen)	ein e -e	ein - (geen)	kein e -e
3e uitgang =	ein em -em	ein er -er	ein em +em	kein en (+n) -en
4e uitgang =	ein en -en	ein e -e	ein - (geen)	kein e -e

ein-Gruppe (bez.vnw):

mein-  = mijn           unser -  = onze

dein-   = jouw           euer -    = jullie

sein-    = zijn              ihr -       = hun

ihr-       = haar            Ihr -      =  uw

STAPPENPLAN

1. Vertaal alles, BEHALVE de uitgang van der/ein-groep-woord (middelste)
2. Bepaal de naamval van het voorzetsel (3e / 4e)
3. Bepaal het geslacht van het zelfstandig naamwoord
4. Is het de der- of ein-Groep (alleen belangrijk bij: 4e naamval + onzijdig)
5. Vul de uitgang volgens het schema in.

ÜBEN

met jouw vader                                     ____________  _________________ Vater.

om zijn meisje                                      ____________  _________________ Mädchen.

door die straat                                     ____________  _________________ Straße

sinds welk jaar                                      ____________  _________________ Jahr

ARBEITSBLATT BESPRECHEN

DER - GRUPPE

EIN - GRUPPE

AN DIE ARBEIT 

Arbeitsblatt

Lernen

Poster arbeiten

Stappenplan ein-Gruppe

• Vertaal wat je weet         =
• Zelfst.nw./geslacht        = 
• Uitgang "ein-groep"      =

Opgave zoals in de SE-toets

tegen mijn:     Was hat er __________   __________ Eltern (mv) gesagt?

zonder haar:     __________  ___________ Kind konnte sie nicht schlafen.

werkwoord haben

ich habe

du hast

er/sie/es hat

wir haben

ihr habt

sie/Sie haben

werkwoord sein

ich bin

du bist

er/sie/es ist

wir sind

ihr seid

sie/Sie sind

Personalpronomen

KEN JE ZE AL???

                mij        jou      hem     haar     het        ons      jullie    hen      u           wie

Voorzetsels +3 (Präpositionen Dativ)

aus	aus	Aus ihm wird sicher ein guter Bäcker.
bei	bij	Willst du bei mir essen?
mit	met	Gehst du mit ihm in die Eisdiele?>
nach	na (naar)	Wir treffen uns nach der Pause.
von	van/door	Das Geschenk habe ich von ihr bekommen. Das Buch wurde von ihm geschrieben.
zu	naar (personen)	Wir kommen gerne zu euch .

Voorzetsels +4 (Präpositionen Akkusativ)

durch	door	Durch dich bin ich zu spät.
für	voor	Für mich eine Cola bitte.
ohne	zonder	Ohne dich kann ich nicht leben.
um	om	Um uns brauchst du nicht zu bleiben
gegen	tegen	Hat er gegen euch gesagt, dass ihr zu spät wart?

BIJ DEZE GRAMMATICA GELDT:

• na     = nach
• naar = zu (naar personen)
• door = durch  OF von    (let op: verschillende naamval)
• jullie: zónder voorzetsel = ihr
• jullie: mét voorzetsel = euch
• wie = wer, wem, wen (1e, 3e, 4e naamval)

  Lernziele geschaft?

GEEF HET AAN IN DE VOLGENDE DIA'S ->->->