2.2 Fascisme en Communisme

Hst 2 Tussen de oorlogen
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hst 2 Tussen de oorlogen

Slide 1 - Diapositive

Wat gebeurt er in de periode tussen WOI en WOII?

Slide 2 - Question ouverte

Monarchie o.l.v. de tsaar
Dictatuur o.l.v. Vladirmir Lenin
honger
lijfeigenen
Oktoberrevolutie 1917
land naar de staat
adel met veel macht
Doema zonder macht
sovjets aan de macht
eenpartijstaat

Slide 3 - Question de remorquage

2.2
fascisme 
communisme

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen par. 2.2
* Ik kan uitleggen hoe Mussolini op kwam in Italië.
* Ik kan uitleggen hoe Italië een
  totalitaire dictatuur werd.
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet
  economie werd ontwikkeld.
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet-Unie een 
  totalitaire dictatuur werd.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

2.2 Wat zijn de kenmerken van het fascisme?
Zoek in de tekst 'de opkomst van
Mussolini' en 'dictatuur in Italië'
(blz. 36-37) op wat de kenmerken
van het fascisme zijn.

Slide 7 - Diapositive

Jaar
...
...
leider/ partij (eenpartij-staat)heerst volledig over de samenleving (bepaalt het denken en doen van het volk)
Geweldsverheerlijking
...
Anti-democratisch
...
...
eigen nationaliteit wordt getollereerd
Persoonsverheerlijking
... . Kritiek? ...
...
...
2.2 Wat zijn de kenmerken van het fascisme?

Slide 8 - Diapositive

Jaar
1922
Totalitair regime
leider/ partij (eenpartij-staat) bepaalt het denken en doen van het volk
Geweldsverheerlijking
geweld gebruiken om je zin te krijgen
Anti-democratisch
Geen verkiezingen, dictatuur
Nationalistisch
eigen nationaliteit wordt getollereerd
Persoonsverheerlijking
Mussolini (Il Duce) wil dat iedereen HEM zag als grote leider. Kritiek? Vervolging
Indoctrinatie
in de media hoorde je alleen maar goede dingen over Mussolini.
2.2 Wat zijn de kenmerken van het fascisme?

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelen beantwoorden
* Ik kan uitleggen hoe Mussolini op kwam in Italië.
* Ik kan uitleggen hoe Italië een
  totalitaire dictatuur werd.
Schrijf het antwoord op in je schrift.

Maak de volgende opdrachten in je werkboek:
par. 2.2 opdr. 3, 4, 5, WB blz. 41-42

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen par. 2.2
* Ik kan uitleggen hoe Mussolini op kwam in Italië.
* Ik kan uitleggen hoe Italië een
  totalitaire dictatuur werd.
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet
  economie werd ontwikkeld.
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet-Unie een 
  totalitaire dictatuur werd.

Slide 11 - Diapositive

Wat weet jij nog van de vorige les?
Socrative!

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Vidéo

Leerdoelen beantwoorden
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet economie werd 
  ontwikkeld.
Schrijf het antwoord op in je schrift.
Je werkt hier max. 10 minuten aan.

Klaar? Maak alvast opdracht 7, 8, 9 WB blz. 42-43

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen beantwoorden
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet economie werd 
  ontwikkeld.
De economie was na 1924 weer wat vrijer geworden: er ontstond welvaart. Echter vond Stalin dat de economie verder moest groeien -> 1928: planeconomie: in  vijfjarenplannen (elke 5 jaar) werd precies opgeschreven wat de overheid wilde dat er geproduceerd werd.

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen beantwoorden
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet economie werd 
  ontwikkeld.
Na de groei van de industrie moest ook de landbouw groeien. Boeren moesten hun land inleveren en zich aansluiten bij kolchozen (=...). Boeren waren tegen deze collectivisatie (=...)en er ontstonden opstanden. Deze opstanden werden hard neergeslagen.

Slide 17 - Diapositive

Welk kenmerk van de Sovjet Unie past
bij de afbeelding? Leg je antwoord uit.

Slide 18 - Question ouverte

Leerdoelen beantwoorden
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet-Unie een
  totalitaire dictatuur werd.

Schrijf het antwoord op in je schrift.

Klaar? Maak alvast opdracht 7, 8, 9 WB blz. 42-43

Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen beantwoorden
* Ik kan uitleggen hoe de Sovjet-Unie een
  totalitaire dictatuur werd.
Tegenstanders van het communisme werden vervolgd. Ook partijleden en leiders uit het leger. Om het volk te laten geloven dat Stalin goed deed voor het land gebruikte hij veel propaganda en indoctrinatie. Dit deed hij met persoonsverheerlijking.
Deze vorm van communisme noem je Stalinisme.

Slide 20 - Diapositive