Spanish B clases 32-33-34-35 periodo 1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Spanish B clase 32

Programa y objetivos

- Repasar el vocabulario de la unidad nueva

- Practicar la comprensión lectora

- Hacer conexiones con TOK: habilidades afectivas

- Próximos exámenes: lectura (minor) + comprensión auditiva (major)

Reflexionemos un poco...

- ¿Cuáles son las etapas en la vida de una persona?

- ¿Cuáles te parecen mejores y cuáles peores y por qué?

- ¿Cómo definirías tu infancia? ¿Qué recuerdas de ella? 

¿Qué te parece mejor: la infancia o la adolescencia?

- ¿Tienes ganas de llegar a la etapa siguiente o no? ¿Por qué?

Vamos a leer pero antes....

más vocabulario

¿Qué palabra corresponde a qué categoría?

1. el/la atleta 

 2. las instalaciones 

 3. la marca personal

      4. la ovación 

 5. el entrenador 

6.  el atletismo  

a) el deporte

b) el lugar

c) la persona que ayuda

d) tu mejor puntuación

e) la demostración del público

f) la persona que practica el deporte

Un poco de conversación...

- ¿Quién es tu atleta favorito/a? 

- ¿Hay alguno/a en tu país que haya ganado una medalla en los Juegos Olímpicos?

- ¿Qué necesita una persona para triunfar como atleta?

La historia de Sami

Una historia real, impactante que muestra las dificultades que tienen algunas personas para salir adelante.

Lee el texto sobre Sami y responde las preguntas. Pon atención a la siguiente lista de vocabulario. 

Vocabulario útil:

Contiendas: guerra

Miseria: pobreza extrema

Derruido: destruido

Ovación: aplauso

Amenaza: en inglés, threat

Patera: tipo de embarcación

Armar de ganas: motivar

¿Cómo te pareció la historia de Sami? 

Vale la pena recordar cómo expresar nuestras emociones en español...

¿Podrías poner un título a este artículo?

Trabajo en grupos

Después de leer el texto, juntos escribís una lista de los problemas a los que se tuvo que enfrentar Samia y de cómo los superó. ¿Qué emociones van ligadas a estos problemas? 

La empatía

La empatía es la capacidad de reconocer las emociones en los demás. De esta forma se puede entender mejor a las personas con las que se trabaja y como consecuencia se interacciona de una forma más flexible. Tener empatía significa ponerse en lugar del otro.

La empatía

Observa con atención el siguiente vídeo y luego en grupos de dos o tres resuman la historia. Tienen que terminar con una moraleja, un final en el que se habla de la empatía.

La resiliencia

Tener resiliencia significa ser capaz de superar adversidades saliendo incluso favorecido de estas, es decir, aprender de las malas experiencias sacando una moral para aplicar en el futuro. Cuando tienes estas cualidades eres consciente del proceso de  aprendizaje, eres perseverante, porque no abandonas el primer fracaso y eres emocionalmente estable y fuerte.

La resiliencia

Observa el siguiente vídeo. 

¿Cómo relacionas este tema alartículo que leíste?

El atículo sobre Sami

1. ¿En qué momento del texto hay muestras de empatía? ¿Cómo se manifiestan? ¿Y de

resiliencia?

 2. Nosotros podemos mostrarnos solidarios con este caso, pero… ¿qué podemos hacer como

individuos para que esto no vuelva a ocurrir?

¡Hasta el viernes! 

¡Vamos a practicar nuestro vocabulario!

Tienes diez minutos para practicar el vocabulario en Quizlet.