geluk

Filosofie
Heb jij recht op alles?
Lessenreeks van 4 a 5 lessen.
Eindopdracht
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Filosofie
Heb jij recht op alles?
Lessenreeks van 4 a 5 lessen.
Eindopdracht

Slide 1 - Diapositive

Deze lesreeks
Waarom:
Leren over jou rechten als mens en over het maken van je eigen geluk.
Leren over het functioneren in een samenleving en de regels die met rede(n) zijn ingevoerd.

Slide 2 - Diapositive

Filosofie

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Opdracht
Wat: Stel je voor dat jij de ring vindt tijdens een wandeling. Jij hebt de mogelijkheid om onzichtbaar te worden en om alles te doen wat je zou willen doen. Beeld uit wat jij zou doen, indien je de ring zou vinden.

Hoe: Aan de hand van een klein toneelstukje. Overleg dus eerst wat je zou doen in de groep.
Met wie: In twee- à drietallen.
Tijd: Overleggen 1 minuut, bedenken 2 minuten en uitvoeren 30 seconden.


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat gebeurt hier nu?
- Mensen maken volgens Plato keuzes.(en vaak niet de goede)
- Wat zou jij doen?

Geld op straat!




Slide 8 - Diapositive

Mag de absolute vrijheid worden ingeperkt?
ja
Nee

Slide 9 - Sondage

Stel: je moet een deel een je vrijheid opgeven: Welk deel van je vrijheid zou jij opgeven en waarom?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

Wat is volgens jou de belangrijkste boodschap van meneer Mill?

Slide 12 - Question ouverte

John Stuart Mill
- Vrijheid
- individu(enkeling)
- Tirannie van de meerderheid
- Maatschappelijke Vooruitgang

Vrijheid van denken en spreken komt de waarheid ten goede!(JSM)

Slide 13 - Diapositive

GELUK VOOR IEDEREEN

Slide 14 - Diapositive

Wat is geluk?

Slide 15 - Carte mentale

Wie is verantwoordelijk voor jou geluk

Slide 16 - Carte mentale

Is geluk te koop?
Ja
Nee

Slide 17 - Sondage

Slide 18 - Lien

Vragen bij de website
1. Maakt volgens onderzoekers geld gelukkig, waarom?
2. Welke factoren hebben meer invloed op je geluk?
3. Hoeveel procent is genetische aanleg verantwoordelijk voor geluk?
4. waarom maakt wat je doet met geld uit voor je geluk?
5. Waarom is geluk zo moeilijk te meten?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Universele verklaring van de rechten van de mens 1948(VN)

Slide 21 - Diapositive

Belangrijke rechten :)
Mensenrechten zijn de basis van vrijheid, gerechtigheid en vrede.
Minachting voor de mensenrechten heeft geleid tot barbaarse handelingen.
Als mensen niet worden beschermd, is opstand tegen onderdrukking de laatste toevlucht.
Mensenrechten zijn een plicht van iedereen!

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Soorten rechten
  • burgerrechten en politieke rechten, 
  • economische, 
  • sociale en culturele rechten.
  • Enkele artikelen van de UVRM gaan over democratie

Niet alles staat erin, zoals het verbod op de doodstraf. Later wel in nieuwe VN verdragen(1966)

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Lien

Opdracht
Maak een mini online poster(Canva of Sway) over de Universele verklaring van de rechten van de mens. Hierin staan de volgende zaken Centraal:
- De beknopte geschiedenis van het verdrag
- Minimaal 3 artikelen uitgelegd met voorbeelden
- Beschrijf ook of je gekozen artikelen om burgerrechten en politieke rechten, economische, sociale en culturele rechten of de kern van de democratie gaat
- Geef het belang van dit verdrag aan volgens jou.


Slide 26 - Diapositive

Discipline
Foucault en Fromm

Slide 27 - Diapositive

Vandaag
Discipline:
Persoonlijk en Institutioneel

Opvoeding, Gewoontes en Toezicht

Opdracht: Fromm

Slide 28 - Diapositive

Wat is discipline volgens jou?

Slide 29 - Question ouverte

Discipline
- Discipline: de reden waarom je iets doet(drive)

Persoonlijk: Zelf aangeleerd, Zelf bedacht.
Institutioneel: Door een instantie of ouders.

Is dit verschil wel zo duidelijk te maken?

Slide 30 - Diapositive

Drie manieren van discipline
  • Foucault:
  • Opvoeding
  • Gewoontes
  • Toezicht

    Probeer zelf van iedere vorm van discipline een eigen voorbeeld te bedenken.

Slide 31 - Diapositive

Wanneer is disciplinering geslaagd?

Willem Alexander voorbeeld

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Slide 34 - Diapositive

Panopticon(toezicht)
Koepelgevangenis(1791)
Wakende oog
Foucault
Regels?

Slide 35 - Diapositive

Geef een voorbeeld van disciplinering

Slide 36 - Question ouverte

Welke drie vormen van disciplinering noemt foucault?

Slide 37 - Question ouverte

Panopticon: wat is dat ook alweer?

Slide 38 - Question ouverte