3.1 Romeinse Rijk

1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive





Het Romeinse Rijk




1. Van stadstaat tot wereldrijk

Slide 2 - Diapositive

Wie hadden er burgerrechten in het Oude Griekenland?
A
Mannen ouder dan 16
B
Mannen ouder dan 20 jaar
C
Mannen en vrouwen
D
Iedereen, behalve slaven

Slide 3 - Quiz

Hoe noemen we het als het volk de macht heeft?
A
Volksstemming
B
Mythologie
C
Burgerrecht
D
Democratie

Slide 4 - Quiz

Wat is een aristocratie?
A
Als de macht in handen is van het volk
B
Als de macht in handen is van een koning
C
Als iemand met geweld de macht heeft overgenomen
D
Als de macht in handen is van een paar rijke mannen of edelen

Slide 5 - Quiz

Leerdoel
  • Aan het eind van deze les kun je uitleggen op welke manier het Romeinse rijk ontstond en zich ontwikkelde
  • Je kunt de belangrijkste verschillen noemen tussen de Romeinse Republiek en het Romeinse Keizerrijk

Slide 6 - Diapositive

Wat weet jij eigenlijk
van de Romeinen?

Slide 7 - Carte mentale

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 8 - Diapositive


Koninkrijk



  • De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest, hoewel daar erg weinig over bekend is. Dat noem je ook wel een...
  • Monarchie

Slide 9 - Diapositive


De Romeinse Republiek
(509 v. Chr. - 27 v. Chr.)


  • De laatste koning wordt verdreven
  • De Romeinen besluiten om Rome zélf te gaan besturen.

Slide 10 - Diapositive

De Romeinse Republiek

  • De naam republiek komt van: res publica. Dat betekent: publieke zaak, in het Latijn.
  • Op papier is het volk de baas. De republiek een... 
  • democratie
  • ...maar in de praktijk is een kleine groep mensen aan de macht. Dit heet: 
  • aristocratie

Slide 11 - Diapositive

De Romeinse Republiek

  • De republiek wordt bestuurd door de senaat ('raad van ouderen'). Dit waren rijke Romeinen.
  • Het volk kiest elk jaar 2 leiders: consuls
  • Zij leidden de vergaderingen, mochten een vetorecht uitspreken en het leger aanleiden
  • Vetorecht: het recht om een beslissing tegen te houden

Slide 12 - Diapositive

Consuls
Senaat
bevolking
Leidt Senaat
leidt leger, vetorecht 
elk  jaar gekozen
Vergadering die wetten maakt
mannen uit rijke families
weinig invloed, behalve Volkstribunen

Slide 13 - Diapositive

Consuls
Senaat
bevolking
Leidt Senaat
leidt leger, vetorecht 
elke 2 jaar gekozen
Vergadering die wetten maakt
mannen uit rijke families
Vrijwel geen invloed, behalve Volkstribunen
Bestuurder die opkomt voor de Arme romeinen

Slide 14 - Diapositive




Het Romeinse Rijk groeit!




  • Wat begon als een kleine stad groeit in een paar eeuwen uit tot een enorm rijk.
  • Legeraanvoerders, zoals Julius Caesar, veroveren grote delen van Europa.

    Slide 15 - Diapositive

    400 v.C.

    Slide 16 - Diapositive

    300 v.C.

    Slide 17 - Diapositive

    200 v.C.

    Slide 18 - Diapositive

    100 v.C.

    Slide 19 - Diapositive

    0

    Slide 20 - Diapositive

    100

    Slide 21 - Diapositive

    200

    Slide 22 - Diapositive

    400 v.C.

    Slide 23 - Diapositive

    300 v.C.

    Slide 24 - Diapositive

    200

    Slide 25 - Diapositive

    Hoe kon het Romeinse Rijk zo groeien?
    2 redenen

    Slide 26 - Diapositive

    Slide 27 - Vidéo

    Hoe on het Romeinse Rijk zo groeien?
    2 redenen
    1. Sterk leger

    Slide 28 - Diapositive

    1. Sterk leger
    • goede wapens en bescherming
    • goed getraind
    • goed beloond
    • legden wegen aan

    Slide 29 - Diapositive

    Slide 30 - Diapositive

    Slide 31 - Vidéo

    Slide 32 - Diapositive

    Hoe kon het Romeinse Rijk zo groeien?
    redenen voor groei:
    - sterk leger
    - goede behandeling

    Slide 33 - Diapositive

    Goede behandeling
    • Sterven of overgeven

    Slide 34 - Diapositive

    Slide 35 - Diapositive

    Goede behandeling
    • Imperium: Groot rijk, waarin verschillende volkeren onder 1 bestuur zijn gebracht.
    • gehoorzamen en soldaten leveren
    • voordelen hebben
                                          

    Slide 36 - Diapositive

    Goede behandeling
    • Imperium: Groot rijk, waarin verschillende volkeren onder 1 bestuur zijn gebracht.
    • gehoorzamen en soldaten leveren
    • voordelen hebben:
                                           - eigen godsdienst en cultuur
                                         - bescherming tegen aanvallen
                                                   - burgerrecht krijgen

    Slide 37 - Diapositive

    200

    Slide 38 - Diapositive

    Einde Republiek
    • 1. Rijke mensen kregen veel bezittingen door veroveringen, arme mensen niet. Volkstribunen konden weinig
    • 2. Legerleiders hadden veel invloed

    Slide 39 - Diapositive

    Slide 40 - Diapositive




    Republiek wordt Keizerrijk



    • Caesar wint de oorlog, en wordt dictator
    • dictator: alleenheerser
    • Caesar wordt vermoord, maar Augustus neemt het over
    • Augustus noemt zichzelf Caesar --> Keizer

    Slide 41 - Diapositive



    Pax Romana
    27 v. Chr.





    • Met keizer Augustus begint een periode van rust en vrede die ongeveer 200 jaar duurt: de Pax Romana (vrede van Rome)

    Slide 42 - Diapositive

    Opdracht
    Bingo

    Slide 43 - Diapositive

    Slide 44 - Diapositive

    Leerdoel
    • Aan het eind van deze les kun je uitleggen op welke manier het Romeinse rijk ontstond en zich ontwikkelde
    • Je kunt de belangrijkste verschillen noemen tussen de Romeinse Republiek en het Romeinse Keizerrijk

    Slide 45 - Diapositive

    Slide 46 - Diapositive





    Het Romeinse Rijk




    1. Van stadstaat tot wereldrijk

    Slide 47 - Diapositive

    SO Vaardigheden 21-12-2022
    • Bronnenopdracht Romeinen
    • in tweetallen
    • tijdens de les
    • net zoals vorige week
    --> Schrijf in je agenda!

    Slide 48 - Diapositive

    Huiswerk voor volgende les
    Wat?  
    - Lz en mk. 3.1  opd. 1 t/m 15
    - Lz en mk. 3.2 opd. 3 t/m 10
    Hoe? stil en zelfstandig
    Hoe lang? tot het einde van de les
    Hulp? vraag eerst je buurman/-vrouw, dan pas kan je wat vragen

    Slide 49 - Diapositive

    Slide 50 - Vidéo