H2B Lesson 1 Week 7

Welcome H2B

Week 7- Lesson 1

prefixes/suffixes

Welcome H2B

Wat moet je doen?

• Workbook + JDW map on the table + laptop
  
•  Put your jacket off
  
• Bag on the ground 
  
• Phone in zakkie
  

What do I expect of you? 

What do I expect of you during English class? 

What did we do in previous class?

Plan & goals

1: At the end of the class, you will understand how to use prefixes + suffixes in exercises. 

Each Monday: 30 minutes in NUMO

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

open your workbook on p. 74

and practice in Quizlet in the meantime 

words G

quizlet.com

What do you remember?

1) What do you remember from last week's class?

Where is the right prefix used?

1. ircomfortable
2. uncomfortable
3. imconfortable
4. noncomfortable

- ness / - ing / -ment --> Wat komt er achter het woord? (schrijf het hele woord op)
argue.....

Prefixes

non- / un- /  im- /  il- / ir- / in- 

Geven een woord een tegenovergestelde betekenis.

re- 

betekent opnieuw (again) of terug (back)

mis- / dis- 

geven een negatieve of tegenovergestelde betekenis aan een woord.

Suffixes

Suffixes zet je achter een woord.

Suffixes

-er

voor een persoon of ding die een een actie doet

teach - teacher / dance - dancer

-ment/ -ing

maakt van een werkwoord een zelfst naamwoord

achieve - achievement / draw - drawing

-ness

maakt van een bijwoord of bijv. naamwoord een zelfstandig naamwoord

happy - happiness / weak - weakness 

open your workbook on p. 74

grab a pen and put Quizlet away for now. 

p. 74

28C p. 74

29C p. 76

Make a sentence with the word: sleeveless

Make a sentence with the word:
refill

29D p. 76

Before reading (p. 82)

Before reading (p. 82)

What do you think is the difference between a main issue and a side/supporting issue in a text?

main issue

side issue/supporting fact

As social animals people have always relied on communication to strengthen their relationships. 

Communication with friends and family across long distances has always been important for people for centuries. 

p. 82-84

Done? Make exercises 43-44 (p. 84)