Ranking the class
1 / 43
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Ik vind hem/haar écht gedreven én enthousiast om de opleiding af te ronden.
Tekt
timer
0:20
Tijmen B.
Lorenzo
Indy
Silvester
Martijn
Bas
Svenja
Wouter
Tijn
Wouter L.
Slide 5 - Sondage
timer
0:10
Ik vind mijzelf gemotiveerd om
alles te doen wat nodig is om mijn opleiding af te ronden.
alles te doen wat nodig is om mijn opleiding af te ronden.
Slide 6 - Question de remorquage
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Als er een opdracht gemaakt moet
worden gaat hij/zij uit zichzelf aan het werk.
worden gaat hij/zij uit zichzelf aan het werk.
Tekt
timer
0:20
Elisa
Mick
Stijn
Mathé
Lars
Hidde
Thijmen V
Lieke
Olaf
Celeste
Slide 9 - Sondage
timer
0:10
Ik vind mijzelf verantwoordelijk voor mijn
eigen leerproces en handel hier ook naar.
eigen leerproces en handel hier ook naar.
Slide 10 - Question de remorquage
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Hij/zij zet zich écht in om samen het gezamenlijk doel te bereiken.
Tekt
timer
0:20
Milan
Lorenzo
Olaf
Silvester
Thijmen V
Bas
Lars
Wouter K
Stijn
Mick
Slide 13 - Sondage
timer
0:10
Ik kan goed samenwerken.
Slide 14 - Question de remorquage
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Hij/zij zet de eerste stap als er om hulp
of samenwerking gevraagd wordt.
of samenwerking gevraagd wordt.
Tekt
timer
0:20
Elisa
Tijmen B
Silvester
Milan
Lieke
Bas
Hidde
Mathé
Svenja
Wouter L.
Slide 17 - Sondage
timer
0:10
Ik neem vaak zelf de aanzet om
opdrachten aan te gaan of af te ronden.
opdrachten aan te gaan of af te ronden.
Slide 18 - Question de remorquage
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Hij/zij is duidelijk in het overbrengen van
boodschappen en/of vragen.
boodschappen en/of vragen.
Tekt
timer
0:20
Hidde
Lorenzo
Martijn
Silvester
Celeste
Elisa
Bas
Indy
Milan
Tijn
Slide 21 - Sondage
timer
0:10
Ik kan goed een boodschap overbrengen en de ander informeren.
Slide 22 - Question de remorquage
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Als ik een afspraak met hem/haar
maak dan komt hij/zij deze altijd na.
maak dan komt hij/zij deze altijd na.
Tekt
timer
0:20
Tijn
Wouter L
Elisa
Martijn
Bas
Svenja
Olaf
Milan
Tijmen B
Thijmen V
Slide 25 - Sondage
timer
0:10
Slide 26 - Question de remorquage
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Hij/zij komt op een positieve manier op voor
zichzelf en heeft ook een eigen mening.
zichzelf en heeft ook een eigen mening.
Tekt
timer
0:20
Milan
Olaf
Thijmen V
Hidde
Lars
Mathé
Stijn
Mick
Elisa
Wouter K.
Slide 29 - Sondage
Ik durf het te zeggen als er iets in de klas gezegd wordt wat mij raakt.
timer
0:10
😒🙁😐🙂😃
Slide 30 - Sondage
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
Hij/zij geeft mij het gevoel dat iedereen er
mag zijn zoals hij/zij is.
mag zijn zoals hij/zij is.
Tekt
timer
0:20
Wouter L
Tijn
Wouter K
Svenja
Bas
Martijn
Silvester
Indy
Lorenzo
Mathé
Slide 33 - Sondage
timer
0:10
Ik heb altijd respect voor de ander.
Slide 34 - Question de remorquage
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Als er snel iets aangepast moet worden
dan zal hij/zij dit als beste kunnen.
dan zal hij/zij dit als beste kunnen.
Tekt
timer
0:20
Lorenzo
Celeste
Lieke
Silvester
Hidde
Bas
Mathé
Wouter K
Svenja
Mick
Slide 37 - Sondage
timer
0:10
Ik pas mij gemakkelijk en kan snel schakelen.
Slide 38 - Question de remorquage
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Hij/zij kan goed naar zichzelf en ervaringen
terugkijken om vervolgens daar van te leren.
terugkijken om vervolgens daar van te leren.
Tekt
timer
0:20
Tijn
Tijmen B
Hidde
Silvester
Olaf
Lars
Martijn
Celeste
Indy
Elisa
Slide 41 - Sondage
timer
0:10
Ik kijk kritisch naar mijzelf; hoe doe ik,
waarom en zou het misschien
ook anders kunnen?
waarom en zou het misschien
ook anders kunnen?
