Toetsen en beoordelen (training voor toetsers)

Toetsen en beoordelen
Training voor toetsers
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingBeroepsopleiding

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Toetsen en beoordelen
Training voor toetsers

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel training
Objectief toetsen en beoordelen en allemaal op dezelfde wijze werken in het toetsen en beoordelen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordeel: 
  • Wat voor type ben ik denk je?
  • Wat houdt mij bezig denk je?
Beoordeel:
Wat voor type ben ik denk je?
Wat houdt mij bezig denk je?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

verwachtingen

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud training
  • Toetsen
  • Beleid woonzorggroepsamen
  • Subjectief en objectief
  • Waarnemen (observeren)
Inhoud training
  • Toetsen
  • Beleid Samen
  • break
  • Subjectief en objectief
  • waarnemen(observeren)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ervaringen beoordelen

Slide 8 - Carte mentale

De tombola gebruiken

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Er zijn meer dan 20 veranderingen laten zien in het filmpje.
Noem er zoveel mogelijk.
timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De wet BIG
Risicovolle en voorbehouden handelingen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denken jullie aan bij de wet BIG t.a.v. bevoegd en bekwaam?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een een risicovolle handeling?
A
Stoma verzorgen
B
Sondevoeding geven
C
Blaas spoelen
D
Sonde inbrengen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelregels toetsers
Een toetser....
  • Wordt aangesteld door de teamleider.
  • Is een beoordelaar die objectief beoordeeld.
  • Toetst medewerkers af op verpleegtechnische handelingen.
  • Zorgt dat hij/zij bekwaam is voor de handelingen af bij collega's waarvoor hij/zij zelf bekwaam is.
  • Toetst handelingen af in het skills lab door een trainer.
  • Woont één keer per drie jaar een bijeenkomst voor een toetser bij.
  • Toetst af met de observatielijsten (protocollen) uit KISS.
  • Is op de hoogte van het beleid van Samen m.b.t. bevoegd en bekwaam.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke spelregels vinden jullie belangrijk om een eenduidig beleid te krijgen?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Video objectief en subjectief beoordelen

Slide 18 - Diapositive

De Tombola gebruiken
De WACKER-methode om objectief te beoordelen
W
Waarnemen
Alles wat de kandidaat doet en zegt (verbaal en non-verbaal).
A
Aantekenen
Alleen wat de kandidaat doet en zegt en verder niets. Geen interpretaties. Verbaal en non-verbaal gedrag in aparte kolommen op het aantekenformulier.
C
Classificeren
Het koppelen van gedrag aan de relavante competenties
K
Kwantificeren
Elke competentie van een score voorzien
E
Evalueren
Het komen tot een totaalscore per competentie per kandidaat op basis van de scores van beide assessoren
R
Rapporteren
Eindscore op basis van alle instrumenten en onderbouwing van de beoordeling

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Valkuilen bij beoordelen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geheime opdracht in de mail

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen???

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions