Concept 3: Internationale migratie

Concept 3: Internationale migratie
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Concept 3: Internationale migratie

Slide 1 - Diapositive

Double stacked goederentrein uit Mexico op weg naar California.

Programma periode 1

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud periode 1

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
Landen indicatoren (VS en Mexico)


Concept 2:
Centrum en periferie

Concept 3:
Internationale migratie

+ SO

Concept 4:
Engeland en India

Concept 5:
Landbouw (Nederland en Europa)

Concept 6:
landbouw (Middellandse-Zeegebied)

+ SO

Retrieval Practice 
&
leerdoelen check

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor

Slide 6 - Diapositive

https://geografie.nl/artikel/wen-er-maar-aan-migratie-en-ontwikkeling-een-ongemakkelijke-boodschap


Begrippen
arbeidsmarkt, cirkelmigratie, etnische spanning, geldzendingen, illegale migratie, informele sector, inkomen, kettingmigratie, leeftijdsopbouw, pullfactor, pushfactor, sociaal verschil, verdringing op de arbeidsmarkt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Enorme groei in het Mexicaanse grensgebied

Grote economische en demografische groei door maquiladoras. Waarom?

Wie? Vooral vrouwen van 15 tot 35 jaar 
 geboortecijfer hoger/ sterftecijfer
 lager dan landelijke gemiddelde


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratiemotieven

Verschillende factoren -> afstand, levensfase, economische en politieke omstandigheden

Maar ook: kettingmigratie door netwerken


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratiemotieven

Risico’s van migratie: 
  • er is veel geld nodig voor de reis
  • de route kan gevaarlijk zijn vanwege de natuurlijke omstandigheden
  • mensensmokkelaars
  •  je komt in onbekend gebied terecht waar je opnieuw moet beginnen
 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen migratie voor vertrekgebieden

Bepaalde leeftijdsgroepen migreren. 
Hierdoor ontstaan economische en sociale verschillen.
Verlies aan arbeidskrachten stagnatie van de landbouw.

Geldzendingen:
maken de achterblijvers afhankelijk van internationale economische krachten
worden gebruikt voor verhogen levensstandaard en niet geïnvesteerd in de lokale economie



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen van migratie in Noord- en Midden-Amerika van de Mexicanen en andere migranten uit Midden-Amerika voor de vestigingsgebieden?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De huidige migranten

Mexicaanse migranten in de V.S.: illegaal of legaal.

Seizoenarbeiders (cirkelmigranten), die heen en weer reizen tussen de V.S. en Mexico. Zij krijgen lage lonen. Vooral jonge laaggeschoolde mannen.

 


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mexicanen die zich permanent in de V.S. vestigen. Zij zijn beter geschoold en vaker buiten de landbouw werkzaam.

Bestaande uit mannen en vrouwen met een hoger opleidingsniveau en kennis van het Engels.
 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk effect had de oprichting in 1994 van de NAFTA op de migratie van Mexicanen naar de V.S.?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig aan het werk
Bedenk een plan om de grens (illegaal) over te steken vanaf Mexico naar de VS
  1. Kies een grensstad in Mexico en een stad in de VS waar je naartoe gaat lopen
  2. Zorg dat je de reis voorbereid op papier en pitch (1 min) dit aan de klas
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.geografie.nl/artikel/rivieren-en-deltas-veiliger-en-toekomstbestendig

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 21 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions