5: Migratie (havo)

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 1 - Diapositive

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Wat gaan we doen?
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  •     Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
  • Je kunt verklaren waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
  •  Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.

Slide 2 - Diapositive

Hoe vaak ben jij in je leven verhuisd?
0 keer
1 keer
2 keer
3 keer
meer dan drie keer

Slide 3 - Sondage

Vul de steden in waar je ooit hebt gewoond

Slide 4 - Carte mentale

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
  • In mijn leven ben ik 5 keer verhuisd: van Velp naar Venlo, naar Leiden (3x).
  • Komende zomer zal mijn 6e keer zijn, naar Delft.

  • Zo'n 3% van de wereldbevolking is een buitenlandse migratie.
  • Een veel hoger percentage is een binnenlandse migrant.

  • Ik ben dus een binnenlandse migrant.

Slide 5 - Diapositive

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
Buitenlandse migranten zijn tegelijkertijd immigrant en emigrant.
  • Emigrant: vanuit herkomstland verlaat de migrant het land.
  • Immigrant: bestemmingsland waarin de migrant zich vestigt.

Ezelsbruggetje:
  • Emigrant = exit = verlaat een land
  • Immigrant = in = komt een land binnen

Veel internationale migranten blijven in de buurt van hun geboorteland, een land met dezelfde taal en/of een land met een gedeeld verleden.

Slide 6 - Diapositive

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
Er zijn verschillende redenen waarom iemand besluit om te migreren. Dit zijn economische, politieke of sociale redenen.
  • Zo kennen we nu in Nederland arbeidsmigranten uit Oost-Europa in de kassen werken, maar ook expats in de Randstad.  Veel hogescholen en universiteiten kennen ook internationale studenten, een andere economische reden om internationaal te verhuizen.
  • Maar we kennen ook vluchtelingen uit oorlogsgebieden of gebieden waarin zij vervolgd worden. Een nieuwe variant aan vluchtelingen zijn de klimaatvluchtelingen.
  • Bij sociale redenen is er sprake van gezinsvorming of gezinshereniging met een partner of gezinsleden wie overkomen uit het land van herkomst.


Slide 7 - Diapositive

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
Mensen slaan op de vlucht wanneer er sprake is van oorlog, maar ook wanneer zij als persoon vervolgd worden om geloof, mening of seksuele voorkeur. Pas wanneer de Nederlandse overheid de vluchteling erkent is het een asielzoeker. De meeste vluchtelingen verblijven in buurlanden. Maar zo'n 14% vertrekt verder weg naar een (vaak) rijker land.

Tijdelijke vluchtelingen zie je vaak als gevolg van een natuurramp. Voor deze groep is het sneller veilig om terug te keren naar het land van herkomst.



Slide 8 - Diapositive

Uit welk type landen komen de meeste vluchtelingen?
A
hoge inkomenlanden
B
midden inkomenlanden
C
lage inkomenlanden

Slide 9 - Quiz

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
  • Voornamelijk de hogeropgeleide jonge werkenden uit een middeninkomenland, zoals Mexico, Marokko, Turkije en de Filipijnen zullen op zoek gaan naar werk in een rijker land. Zij hebben de financiële midden en kennis om te migreren. Zij hebben vaak al contact met andere emigranten uit hun eigen land.
  • Economische groei en ontwikkeling leidt tot meer migratie, eerst naar de steden, gevolg door internationale migratie.
  • Migratienetwerken ondersteunen kettingmigratie, doordat thuisblijvers makkelijk contact houden met andere emigranten.

Slide 10 - Diapositive

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
  • Je kunt verklaren waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
  • Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.

Slide 11 - Diapositive

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.1
Online

Slide 12 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 13 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 5.1
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet wat de gevolgen van migratie in herkomstgebieden zijn.
  • Je kunt verklaren waarom migratie afhangt van aspiraties en mogelijkheden.
  • Je kunt uitleggen aan de hand van kaarten en statistieken waarom welvaartsgroei in de herkomstgebieden eerst leidt tot meer migratie, daarna tot minder migratie en uiteindelijk soms tot retourmigratie en immigratie.

Slide 14 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
  • Je kunt verklaren waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
  • Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.

Slide 15 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Uitleg
Migratiestromen kun je voorspellen a.d.h.v. aspiraties en mogelijkheden:

Slide 16 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Uitleg
Veranderingen in herkomstgebieden:



demografische dimensie
economische dimensie
sociaal-culturele dimensie
- aantal jongeren neemt af
- oudere mensen blijven
- er worden weinig kinderen geboren
- Er ontstaat dus een onevenwichtige bevolkingsopbouw.
- emigranten sturen geld terug naar herkomstland: geldzendingen
- economie in herkomstland groeit, doordat er meer geld uitgegeven kan worden.
- voornamelijk geïnvesteerd in bedrijfjes, landbouw, scholen, gezondheidszorg en nieuwe huizen
- succes en prestige wordt gerelateerd aan migratie
- mensen krijgen nieuwe ideeën, versnelling moderniseringsproces
- verandering sociale stratificatie na terugkeer van migranten
- braindrain en braingain

Slide 17 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Uitleg
Veranderingen in herkomstgebieden: de nadelen
  • inkomensverschillen kunnen groter worden omdat de meer kansrijken migreren
  • meer ondernemende krachten verdwijnen
  • lokale productie loopt terug
  • braindrain




Slide 18 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet wat de gevolgen van migratie in herkomstgebieden zijn.
  • Je kunt verklaren waarom migratie afhangt van aspiraties en mogelijkheden.
  • Je kunt uitleggen aan de hand van kaarten en statistieken waarom welvaartsgroei in de herkomstgebieden eerst leidt tot meer migratie, daarna tot minder migratie en uiteindelijk soms tot retourmigratie en immigratie.

Slide 19 - Diapositive

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.2
Online

Slide 20 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 21 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 5.2
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet wat in de bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie zijn.
  • Je kunt verklaren hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving.
  • Je kunt aan de hand van het stappenplan van meningsvorming je mening geven over migratie.

Slide 22 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet wat de gevolgen van migratie in herkomstgebieden zijn.
  • Je kunt verklaren waarom migratie afhangt van aspiraties en mogelijkheden.
  • Je kunt uitleggen aan de hand van kaarten en statistieken waarom welvaartsgroei in de herkomstgebieden eerst leidt tot meer migratie, daarna tot minder migratie en uiteindelijk soms tot retourmigratie en immigratie.

Slide 23 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Uitleg
De herkomst van een persoon bepaalt of het een autochtoon of allochtoon betreft. Deze woorden worden tegenwoordig minder gebruikt, doordat er aan het woord allochtoon een negatieve lading vastplakt. Daarom spreken we liever van 'mensen met een migratieachtergrond'.

Deze migratiestromen brengen ook veranderingen teweeg in het bestemmingsland.

Slide 24 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Uitleg
Sociaal-culturele voordelen
  • Tezamen: multiculturele samenleving. Door contact met verschillende culturen binnen één gebied zal er acculturatie plaatsvinden. Voorbeelden in voedsel: McDonald's, een lokale kebabzaak of Knorr wereldgerechten.
  • Wanneer migranten zich aanpassen aan de dominante cultuur is er sprake van integratie.
  • In sommige gebieden is er sprake van segregatie waarbij migranten met eenzelfde herkomst bij elkaar gaan wonen. Voorbeeld: Chinatown.
  • Autochtonen kunnen last hebben van een extreme angst voor migranten: xenofobie.

Slide 25 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Uitleg
  • Economische voordelen vind je terug in het werk dat de autochtoon niet graag wilt verrichten. Maar ook specialisten en vaklui worden verwelkomd. Let op: grote verschillen in de sociaal-economische status van laaggeschoolde arbeidsmigranten, hooggeschoolde arbeidsmigranten en asielzoekers (met een verblijfsvergunning).
  • Demografische voordelen in rijke landen is de toename aan kinderen. Veel rijke landen gaan vergrijzing tegemoet. Veel immigranten krijgen relatief meer kinderen dan autochtonen, waardoor de bevolking blijft groeien. Wanneer jij met pensioen gaat zullen de kinderen van immigranten ook jouw uitkering betalen.

Slide 26 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet wat in de bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie zijn.
  • Je kunt verklaren hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving.
  • Je kunt aan de hand van het stappenplan van meningsvorming je mening geven over migratie.

Slide 27 - Diapositive

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.3
Online

Slide 28 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 29 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 5
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet welke groepen migranten naar Nederland zijn gekomen.
  • Je kunt toelichten waarom migratie positieve en negatieve gevolgen voor de samenleving heeft.
  • Je kunt uitleggen waarom en op welke manier de houding van de Nederlandse overheid tegenover arbeidsmigratie is veranderd.

Slide 30 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Uitleg



Slide 31 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Uitleg



Slide 32 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Uitleg
Voormalige koloniën:
Indonesië, Suriname en Nederlandse Antillen 
Gastarbeiders : Spanje, Portugal, Italië, Turkije, Marokko 
Vluchtelingen:
conflictgebieden 
Arbeidsmigranten: Oost-Europa:
Polen, andere Oost-Europese landen 
Kenniswerkers:
Duitsland, België 



Slide 33 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Uitleg
Gevolgen van migratie voor Nederland: 
  • Multiculturele samenleving: verschillende culturen komen met elkaar in contact, maar ook de houding naar niet-Westerse migranten veranderde daarmee.
  • Concentratie in het westen en zuiden, doordat arbeidsmigranten trekken naar plekken met werk. Zij doen vaak werk wat autochtone Nederlanders niet willen doen.
  • Doordat het beeld van de niet-Westerse migrant veranderde, verscherpte het integratiebeleid, werden immigratieregels strenger (voor bijvoorbeeld gezinshereniging) en laaide er een discussie op hoeveel migranten Nederland kan (en wil) opnemen. Maar juist door strengere immigratieregels bleven de gastarbeiders.
  • In perioden van toenemende onvrede worden ook immigratieregels aangescherpt en de discussies feller.



Slide 34 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke groepen migranten naar Nederland zijn gekomen.
  • Je kunt toelichten waarom migratie positieve en negatieve gevolgen voor de samenleving heeft.
  • Je kunt uitleggen waarom en op welke manier de houding van de Nederlandse overheid tegenover arbeidsmigratie is veranderd.

Slide 35 - Diapositive

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.4
Online

Slide 36 - Diapositive

H5: Migratie
Verloren jongens

Slide 37 - Diapositive