Les 1 triage praktijk huid

Les 1 triage praktijk
LE 5 huid
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Triage leerjaar 1MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Les 1 triage praktijk
LE 5 huid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdsplanning
Uitleg Leereenheid 5+6
Beoordeling Leereenheid 5 doornemen
Herhaling 7 facetten triage
Herhaling abcde vragen
Herhaling gebruik triagevragen + geven van advies
SOEP
Casus bespreken + SOEP invullen


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van de les kan jij:
De soep op de juiste manier invullen bij een specifieke huidklacht

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg 
Leereenheid 5 + 6 triage
Uitleg beoordeling

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gespreksfasen/ 7 facetten
  1. Openingszin + NAW+ geboortedatum + telefoonnummer
  2. ABCDE veilig?
  3. Reden van het contact en hulpvraag vaststellen
  4. Ingangsklacht vaststellen die de urgentie bepaald
  5. Urgentiebepaling
  6. Het bepalen en organiseren van een vervolgactie.
  7. Resultaat afstemmen met de beller.









Slide 5 - Diapositive

check de WHAM en ADL
Check de LSD
Openingszin + NAW gegevens
Stap 1: Openingszin + Naw gegevens + geboortedatum + telefoonnummer
-Goedemorgen/middag/avond, u spreekt met ..... van huisartsenpraktijk ...... wat kan ik voor u doen?
-NAW-gegevens + geboortedatum + telefoonnummer
-Vraag of patiënt op dit moment ook op dat adres is

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2:
De ABCDE contoleren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3, de reden van het contact en de hulpvraag vaststellen.

Let op hierbij heb je een luisterende en stimulerende rol. Doormiddel van gerust te stellen en vooral door open vragen te stellen. 
Zinnen die je helpen om de hulpvraag vast te stellen.
  • Wat is precies uw vraag?
  • Wat is de reden dat u nu belt?
  • Waar maakt u zich zorgen over?
  • Evt. doorvragen (denk aan iemand die zegt benauwd te zijn) Wat bedoeld u met benauwd?
  • Duidelijkheid scheppen (stellen directe vragen) Wat is de klacht, of wat is het probleem? Wat wilt u dat ik voor u doe?

Eventueel geruststellen
  • Het is goed dat u hiervoor belt.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4, Ingangsklacht vaststellen die de urgentie bepaald.

indien je er achter bent waarvoor de patiënt belt zoek je de desbetreffende ingangsklacht op. Je begint dan de triagevragen te stellen. 
 Met andere woorden, wat bepaalt de urgentie? Dit kan soms lastig zijn, om de juiste keus te maken is een overzicht gemaakt en staan er in het begin van een ingangsklacht soms verwijzingen naar andere ingangsklachten genoemd. In deze fase van het gesprek stelt de triagist een aantal gesloten, medisch inhoudelijke vragen. Aan de hand van de triagecriteria in de NHG-TriageWijzer schat de triagist de urgentie in waarmee de klacht door de huisarts moet worden beoordeeld.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5, Urgentiebepaling. 
Hoe hoger de urgentie, hoe sneller de patiënt gezien moet worden. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De urgenties
U0- Starten reanimatie
U1- Levensbedreigend
u2- Spoed
U3- Dringend
U4- Niet Dringend
U5-Advies

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Advies
Afspraak binnen 24 uur
Binnen enkele uren afspraak afspraak
Binnen 1 uur visite of afspraak
Direct HA sturen en ambulance bellen
Reanimatie starten
U5
U0
U1
U2
U3
U4

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 6, Het bepalen en organiseren van een vervolgactie.

Als je de urgentie bepaald hebt koppel je daar een actie aan.
Je geeft de patiënt indien nodig een afspraak en geeft de patiënt altijd advies mee. 
Stap 7, Resultaat afstemmen met de beller.
In het telefoongesprek toetst de triagist of de patiënt (of beller) zich kan vinden in de conclusie van de triage. Wanneer dit niet het geval is, vraagt de triagist naar de motivering van diens standpunt. Het antwoord levert mogelijkerwijs nieuwe gegevens op die tot bijstelling van de triage-uitkomst leiden

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

S.O.E.P
Deze vul je in tijdens het voeren van een triage gesprek
registratie in een HIS: 
overal hetzelfde
makkelijk te lezen

Slide 15 - Diapositive

De dikgedrukte factoren heb je zo in de gaten, de anderen kosten soms meer moeite om deze door te hebben. 
SOEP Promedico

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

S.O.E.P.
S/ Subjectief - Klachten van de patiënt/beleving van de patiënt + hulpvraag
O/ Objectief - Bevindingen bij (lichamelijk)onderzoek
E/ Evaluatie - Diagnose die gesteld wordt o.b.v. klachten en bevindingen/         ICPC code
P/ Plan - Afspraken die gemaakt zijn n.a.v. de diagnose. Denk aan: voorlichting en advies, verwijzingen, leefregels of geneesmiddelen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Triage SOEP - S-regel
- Ingangsklacht
- Alle info die je van pt. hebt gekregen d.m.v. jouw vragen (WHAM en vragen uit boek) - ook als het antwoord 'nee' is
- Hulpvraag
- Duidelijk, maar kort en compact (bijvoorbeeld met + en - werken)
- Afkortingen mag je gebruiken (maar alleen als dit ‘bekende’ afkortingen zijn)
- Denk aan je spelling/taalgebruik





Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Triage SOEP - O-regel
- In principe laat je de O-regel leeg bij triage 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Triage SOEP - E-regel
- In een HIS werken we met ICPC codes
- Op school noteer je de ingangsklacht - vanaf welke kaart in je boek heb jij je vragen gesteld? 
- Noteer GEEN diagnose

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Triage SOEP - P-regel
- Beleid dat je hebt gekozen (bijvoorbeeld U3)
- Reden waarom je voor dit beleid hebt gekozen (i.v.m.)
- Afspraken die je hebt gemaakt
- Adviezen die je hebt gegeven - dit schrijf je helemaal uit 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Triagewijzer 

Open je triagewijzer huidklachten en borstontsteking
Klassikaal doornemen

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus opdracht
Mijn zoontje 03-09-2019 is sinds vanmorgen erg ziek geworden.  Eten heeft hij niet zoveel zin in en drinkt veel minder dan normaal.  Zijn gedrag is anders dan normaal. Hij heeft niet zoveel zin om te spelen en lijkt een beetje hangerig. Hij heeft 38,5 graden koorts. Hij heeft aparte vlekjes op de huid. Ze zijn erg klein en rood. Ze zitten vooral op haar buik en nek. Deze vlekjes zijn niet weg te drukken. Hij heeft geen zwelling in de lies.


Probeer deze informatie eens voor jezelf te verwerken in een SOEP formulier.
Gebruik de triagewijzer + thuisarts.nl
Vul alles in behalve de O.
15 min

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

U2
Zieke indruk kind vanwege : Hangerig, minder drinken dan normaal, gedraagt zich anders

Petechien: niet wegdrukbare vlekjes 



Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SOEP formulier casus nakijken
S/ Moeder belt, sinds vanmorgen erg ziek. Eetlust- 
drinkt minder dan normaal, gedrag anders, hangerig+, koorts 39,0, niet wegdrukbare vlekjes op huid + Zwelling lies- 

O/ -

E/ Huidklachten

P/ U2 advies: Patiënt moet rustig liggen. Geen prikkels.  trek warme kleding uit. Contact opnemen als er andere klachten bijkomen.


Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions