les 5 V5 15/4 periode 3 hablar sobre la infancia

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Las parejas de hoy son:

Ga naast een klasgenoot zitten met wie je goed kan samenwerken en waarbij je opdrachten binnen de tijd af hebt.

ino iremos a Sevilla la semana que viene!

Pero hay buenas noticias:

1.  Tenéis más días libres que otros compañeros/as (semana de actividades y al prinicipio de septiembre)

2. Vamos a hacer 2 actividades guays (este  jueves, mañana os contaré más y el martes que viene)

3. Empezaréis bien  el nuevo año escolar: yendo a Sevilla

¿Que artista es esta chica?

habla con tu compañero/a

de clase

Los objetivos de la clase de hoy es leer los fantasmas de Goya y hablar sobre la infancia 

La clase anterior

Contesta a estas preguntas con tu compañero/a de clase en holandés:

1. ¿Cuáles son las terminaciones del indefinido irregular como el verbo estar?

2. ¿Qué pasó en los capítulos 6 y 7 de los fantasmas de Goya?

3. ¿Cómo se llamaba el pintor de quién visteis este cuadro?

La preparación para hoy

Meenemen reader en leesboek en schrift en pen naar Spaans!

hacer texto 3 del reader (lange tekst)

aprender el indefinido y el imperfecto (zie bijlage)

elegir tú mismo qué vocabulario vas a repasar del reader (van leesvaardigheid spa-ned, vanaf blz 24)

Vais a ver un fragmento.

Después tienes que hablar  con tu compañero/a por qué este fragmento.

La preparación para hoy

Corregir texto 3

Los fantasmas de Goya

Habla con tu compañero en holandés:

1. ¿Qué fue la revolución francesa?

2. ¿Cuándo fue?

3. ¿Quién  era Napoleon Bonaparte?

4. ¿Napoleón también estuvo en España?

Un fragmento 54:10-55:11

ok.ru

Leer capítulo 8

Repasar la rutina y después la infancia

Necesitas un papel/cuaderno y un bolí.

Tienes que contestar a  las preguntas en español con verbos (met werkwoorden).

Después la profesora dice tu nombre y tú lees la respuesta.

¿A qué hora te despertaste ayer?

¿A qué hora te levantaste ayer?

¿A qué hora te duchaste?

¿Con quién desayunaste ayer?

¿A qué hora fuiste al instituto?

¿Cómo fuiste al instituto?

Habla con tu compañero/a de clase en holandés: ¿qué tiempo has escuchado en la canción y cuándo lo tienes que usar?

Todo sobre imperfecto: en grupos de 3

1. Welke tijd in het Nederlands?
2. Wanneer gebruik je deze tijd?
3. Welke signaalwoorden horen bij deze tijd?
4. Wat zijn de uitgangen van deze tijd?
5. Welke werkwoorden zijn onregelmatig?

Schrijf alle op een geel blad.

El imperfecto - regular

hablar

hablaba

hablabas

hablaba

hablábamos

hablabais

hablaban

comer

comía

comías

comía

comíamos

comíais

comían

escribir

escribía

escribías

escribía

escribíamos

escribíais

escribían

El imperfecto - irregular

ir

iba

ibas

iba

íbamos

ibais

iban

ser

era

eras

era

éramos

erais

eran

ver

veía

veías

veía

veíamos

veíais

veían

El imperfecto - el uso

1. handelingen of situaties in het verleden waarvan begin en eind niet bekend zijn  
2. gewoontes en herhaalde handelingen 
3. reden of oorzaak geven  
4. beschrijving van mensen/dingen/omstandigheden 

Ejemplo

Antes vivía en un pueblo.

Ejemplo

Siempre iba en bici al cole

Ejemplo

Ayer no pude venir a clase, porque estaba enferma

Ejemplo

Mi madre era muy guapa 

Hacía un frío horrible 

Había mucha gente 

Mi casa era pequeña etc.

Ejercicio: 

Escribe 4 frases sobre tu infancia en el imperfecto en lessonup

4 frases sobre tu infancia

Habla con un compañero de clase

¿Has conseguido el objetivo de la clase?
¿Ahora sabes hablar de tu infancia?

😒🙁😐🙂😃

La preparación para el martes

Meenemen reader en leesboek en schrift en pen naar Spaans!

leer y escribir resumen en holandés del capítulo 9 fantasmas de Goya

aprender el indefinido y el imperfecto

elegir tú mismo qué vocabulario vas a repasar del reader (spreekvaardigheid vanaf pag. 9,ned-spa/spa-ned