1.7 grammatica (zinsdelen)

1.7 grammatica (zinsdelen)
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.7 grammatica (zinsdelen)

Slide 1 - Diapositive

Je leert deze week
  • de zinsdelen uit leerjaar 1 en 2
  • de vaste volgorde bij het ontleden in zinsdelen
  • de nieuwe manier van noteren bij de zinsdelen 

Slide 2 - Diapositive

Welke zinsdelen ken je nog uit leerjaar 1 en 2?

Slide 3 - Carte mentale

Vaste volgorde van ontleden

Slide 4 - Diapositive

NG of WG
(naamwoordelijk gezegde)
  1. Zoek de werkwoorden in de zin. Zet boven de werkwoorden G. 
  2. Is het belangrijkste werkwoord een vorm van ZWABBELSH? Dan zoek je het naamwoordelijk deel (eigenschap van het onderwerp).  
  3. Zet boven  de werkwoorden (ook de pv) en het naamwoordelijk deel een N voor de G --> NG

Slide 5 - Diapositive

NG of WG
(werkwoordelijk gezegde)

  1. Zoek de werkwoorden in de zin. Zet boven de werkwoorden G. 
  2. Is het belangrijkste werkwoord GEEN vorm van ZWABBELSH?  Zet boven  de werkwoorden (ook de pv) een W voor de G --> WG

Slide 6 - Diapositive

Het naamwoordelijk gezegde bestaat uit:
A
alle werkwoorden
B
het naamwoordelijk deel
C
alle werkwoorden + naamwoordelijk deel

Slide 7 - Quiz

Naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

De leerling is boos geworden.
A
Naamwoordelijk gezegde
B
Werkwoordelijk gezegde

Slide 8 - Quiz

Wat is het naamwoordelijk gezegde van de zin?

De leerling is boos geworden.
A
is
B
is geworden
C
boos geworden
D
is boos geworden

Slide 9 - Quiz

Wat kan GEEN lijdend voorwerp zijn?
A
De kat met het gebroken pootje
B
de pan met tomatensoep
C
in de tuin van de buren
D
wij

Slide 10 - Quiz

Wat is het meewerkend voorwerp?

“Wat is het moedigste dat je ooit hebt gezegd?”, vroeg de jongen aan het paard.
A
het moedigste
B
dat je ooit hebt gezegd
C
aan het paard
D
vroeg de jongen aan het paard

Slide 11 - Quiz

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Gisteren hebben we de bijwoordelijke bepaling behandeld.
A
we
B
hebben behandeld
C
de bijwoordelijke bepaling
D
gisteren

Slide 12 - Quiz

Samen oefenen (opdracht 1)
Tijdens de corona-epidemie in 2020 zagen we vele pareltjes op taalgebied. 

In crisistijd moeten ook doven en slechthorenden up-to-date blijven. 

Door haar rol bij een persconferentie werd gebarentolk Irma Sluis in één klap beroemd. 

Haar vertaling van 'niet hamsteren' verspreidde zich razendsnel over het internet. 

Slide 13 - Diapositive

Maken
Opdracht 1, 4, 5, 6, 7, 9 (zin 1 t/m 3), 10 (zin 1 t/m 6), 12


Slide 14 - Diapositive

Herhaling: kahoot
https://create.kahoot.it/details/730fb7e0-f696-40e8-be62-aefc26781ab9


Slide 15 - Diapositive