ZHV 1.3 -les 1

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij les 1 - ZHV1.3

• Vervolg op ZHV 1.1
• Uitleg studiewijzer.
• Theorie: Boek - Verzorging - Module 2 en 4 + online oefenstof.
  
• Theorie: Pedagogisch Kader 0 - 4 jaar.

• Uitleg Periode 2 - ZHV 1.3 -> examen 'Van goed verzorgd naar zelfredzaam" leerjaar 2.
• Uitleg manier van werken in deze periode.                                                                                        
• Theorie Zelfredzaamheid -  blz 54.

Gedragsverwachting:

• Gedragsverwachting: Elke les een opgeladen laptop en boek mee!! Dit mag je één keer vergeten, bij de tweede keer verlaat je de les -> ongeoorloofd afwezig!
  
• Eten en drinken in de pauze (water mag) 
• Mobiel in je tas.

Doelen van les 1

Aan het eind van deze les:

• Kun je vertellen waar de studiewijzer staat.
• Kun je vertellen wat er in de studiewijzer staat.
• Kun je vertellen welke gedragsverwachtingen er elke les zijn.
• Weet je wat jou sterke kanten zijn met samenwerken.
• Kun je vertellen wat zelfredzaamheid is.
• Weet je hoe je je beroepshouding kunt ontwikkelen.

DISC kleurentest.

Samenwerken in een groepje lukt het best als je mensen van alle kwaliteiten in een groepje hebt.

Om goed te kunnen werken heb je mensen nodig met 

-daadkracht (direct, snel tempo, doelgericht)

-interactief (enthousiast, mensgericht en optimistisch)

-stabiel (zorgzaam, zoeken naar harmonie en samenwerking)

-consciëntieus (nauwgezet, analytisch, oog voor detail)
Samengesteld middels de DISC test (Wie ben je, hoe werk je, wat heb jij nodig om goed samen te kunnen werken)

Opdracht

Maak voor jezelf de DISC kleurentest.

https://zelforganisatiefabriek.nl/disc-test/

Maak een screenshot van je score.

Opdracht

Loop door de klas, zoek iemand op met een andere kleur testuitslag.
Vorm groepjes van 4 personen en 4 kleuren. Elke kleur één persoon.

Als je groepje compleet is ga je bij elkaar zitten.

Eindopdracht ZHV

• Je maakt met je groepje een presentatie (powerpoint) waar in jij elke les de opdrachten verwerkt. 
• Aan het eind van deze periode lever je met je groepje je presentatie in.
• Elke les moet je iets toevoegen aan je presentatie.
• De rode draad is je beroepshouding.

Beoordeling:

G = cijfer 8
V = cijfer 6
0 = cijfer 4

Let op: Ook dienen jullie individuele opdrachten te maken in de digitale leeromgeving! 

Beroepshouding

Betrokken -  Je toont oprechte interesse in de medemens; stelt vragen; luistert naar de ander.

Empathisch -  Je kunt je verplaatsen in de ander; houdt rekening met de ander en handelt daarnaar; je laat iedereen in zijn waarde en stelt je open op.

Assertief - Je bent weerbaar;  je komt op een positieve en correcte wijze op voor jezelf; je kunt je mening inbrengen en verwoorden.

Representatief - Je handelt naar de gedragsnormen van de opleiding en het werkveld; je kleedt z en verzorgt jezelf conform de eisen van het werkveld.

Integer - Je houdt je aan afspraken; je bent eerlijk en respectvol; je bent betrouwbaar in je handelen.

Inzet - Je neemt initiatief; je levert je opdrachten volgens afspraak en op tijd in.

Zelfredzaamheid - blz 54

• Zelfredzaamheid = de mate waarin iemand in staat is zichzelf te redden en voor zichzelf te zorgen.
• ADL = Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen (persoonlijke verzorging, hygiëne).
• Vertrouwen - Ben jij te vertrouwen? Investeer in je vertrouwensrelatie!
• Je bent een professional (Je weet wat je wel of niet mag doen, je bent discreet, je hebt respect, vier-ogen-principe -> je bent open en transparant).
• Signaleren = opmerken. Je moet iets doen met signalen (bespreekbaar maken bij collega's/ouders).
• Rapporteren = schriftelijk of mondeling verslag doen van gebeurtenissen.

Opdracht les 1

Werk de 6 rollen van de beroepshouding uit. Hoe kun jij je hierin ontwikkelen als PW-er om kinderen zo goed mogelijk te begeleiden? Wat kun jij doen om een vertrouwensrelatie op te bouwen?

Werk dit eerst voor jezelf uit, voeg dit met je groepje samen als start van jullie presentatie.

Reflecteren op de doelen van les 1

Bespreek met je groepje:

• Kun je vertellen waar de studiewijzer staat?
• Kun je vertellen wat er in de studiewijzer staat?
• Kun je vertellen welke gedragsverwachtingen er elke les zijn?
• Weet je wat jou sterke kanten zijn met samenwerken?
• Kun je vertellen wat zelfredzaamheid is?
• Weet je hoe je je beroepshouding kunt ontwikkelen?