Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Inhoud
Vorige keer
Bespreken toets
Planning komende weken
Ontwikkelingsgebieden
Afronding
Slide 2 - Diapositive
Vorige keer
Oefentoets
Kennistoets
Slide 3 - Diapositive
Bespreken toets
- Controleer de juister antwoorden
- Tel het aantal goede antwoorden
Klopt het cijfer?
Waar heb je de meeste fouten gemaakt?
Snap je de gemaakte fouten?
Slide 4 - Diapositive
Planning
Slide 5 - Diapositive
Wat is motoriek?
Grove en fijne motoriek
Lichamelijke ontw. heeft te maken met groei (ook van het brein). Groei brengt mogelijkheden.
Motoriek betreft de ontwikkeling van beweging
Grove motoriek: beweging en beheersing van romp, hoofd, ledematen
Fijne motoriek: beweging en beheersing voeten, handen, vingers
Slide 6 - Diapositive
Ontwikkelingsgebieden
Wetmatigheden
De motorische ontwikkeling vindt plaats van boven naar beneden en van dicht bij de romp naar ver van de romp af.
Slide 7 - Diapositive
Ontwikkelingsgebieden
Oog-handcoördinatie
Het samenwerken van beide handen waarbij de handen verschillende taken uitvoeren.
De ontwikkeling verloopt van synchroon naar alternerend (afwisselend) .
Slide 8 - Diapositive
Ontwikkelingsgebieden
Schrijven, een fijnmotorische handeling
Knuistgreep of vuistgreep
Penseelgreep
Driepuntsgreep of pincetgreep
Slide 9 - Diapositive
Oefening oog-handcoördinatie
Maak op een dubbelgevouwen A-4 een tekening met je schrijf(voorkeurs)hand. Daarna aan de andere kant van de vouw dezelfde tekening met je niet schrijfhand.
Hoe bepalend is een voorkeurshand? (lateralisatie: met lateralisatie wordt bedoeld dat bepaalde functies dominant gerepresenteerd zijn in één kant van het lichaam of in het brein).
Slide 10 - Diapositive
Oefening oog-handcoördinatie
De tekening in de ppt (penseelgreep) natekenen.
Andere optie; twee personen vouwen samen een happertje, de een met de linkerhand, de ander met de rechter. Ooghandcoörd. ervaren.
La durée de la leçon est: 45 min
