Bloedserieus

Bloedserieus
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bloedserieus

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les
De verschillen bij menstruatie tussen vrouwen begrijpen en ook de mogelijke problemen die hierbij kunnen zijn


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoudsopgave
Introductie menstruatie
Fysieke en mentale klachten
Financieel
Spellen/practicum
Toets
Terugkoppeling
Afsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Jullie begrijpen wat de menstruatie is en hoe deze plaatsvindt
- Jullie begrijpen dat de klachten bij elke vrouw kan verschillen
- Jullie begrijpen dat het financieel niet altijd even makkelijk is om producten te kopen
- Jullie begrijpen de werking en de functie van alle menstruatieproducten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is menstruatie?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie menstruatie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysieke en mentale klachten
Fysieke klachten:                                                               Geestelijke klachten:
- Krampen in de onderbuik en/of in de rug en benen        - Prikkelbaarheid
- Pijnlijke en gespannen borsten                                       - Stemmingswisselingen
- Opgeblazen gevoel                                                         - Vermoeidheid/gebrek aan energie
- Duizelig en/of moe zijn
- Diarree
- Hoofdpijn
- Vocht vasthouden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke fysieke klachten weet je nog?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Financieel

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maandverband en tampons

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel geld denken jullie dat een meisje/vrouw kwijt is, in haar leven aan menstruatie producten?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je nodig om veilig en comfortabel je menstruatie door te komen?
Toegang tot producten, zoals tampons, maandverband, of een cup.
Goede sanitaire voorzieningen Dit is bijvoorbeeld een schone wc en douche.
Kennis over menstruatie. Wat is het?

Slide 12 - Diapositive

Bespreek met de leerlingen informatie over menstrueren en menstruatie-armoede door op de hotspots te klikken. 

Wanneer iemand niet veilig en comfortabel haar menstruatie door kan komen, noem je dat menstruatie-armoede. 

De volgende middelen zijn hiervoor van belang:
  • Producten, zoals tampons, maandverband of een cup;
  • Toegang tot schoon sanitair;
  • Toegang tot kennis over menstrueren.
Menstruatie-armoede: een bloedserieus probleem 
- 1 op de 10 mensen die menstrueren
   hebben geen toegang tot menstruatieproducten 
- Het gebruik van ongeschikte alternatieven 
   zoals wc-papier of te lang een product gebruiken, wat
    kan zorgen voor infecties 
- Thuisblijven van school, stage of werk
- Moeten bezuinigen op eten om 
   menstruatieproducten te kunnen betalen 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruby is ongesteld. Dit noem je ook wel menstrueren.

Omdat Ruby in armoede opgroeit, kan zij niet veilig en comfortabel haar menstruatie doorkomen. Dit noem je ook wel menstruatie-armoede.
In Nederland heeft 1 op de 10 meisjes en vrouwen tussen de 12 - 25 jaar heeft wel eens menstruatie-armoede ervaren.

Slide 14 - Diapositive

Op deze slide wordt nogmaals kort het begrip menstruatie-armoede uitgelegd. 

Ruby is ongesteld. Dit noem je ook wel menstrueren. Omdat Ruby in armoede opgroeit, kan zij niet veilig en comfortabel haar menstruatie doorkomen. Dit noem je ook wel menstruatie-armoede.

Benoem ook dat in Nederland 1 op de 10 meisjes en vrouwen tussen de 12 - 25 jaar heeft wel eens menstruatie-armoede heeft ervaren.

Extra informatie docent
Als de leerlingen nog niet snappen wat menstrueren is, kan je eventueel samen met hen deze video van SchoolTV bekijken.

Een behoorlijk deel van de jonge vrouwen in Nederland praat niet over hun ongesteldheid. Maar hoe komt dat?

Onderzoek van Plan International Nederland laat zien dat ongeveer de helft van de vrouwen tussen de 12 en 25 jaar zich vies voelt wanneer ze ongesteld zijn. Ze vinden het ongemakkelijk, of zijn bang voor de vooroordelen van anderen. "Je bent zo chagrijnig!" en "Stel je je niet een beetje aan?" zijn onterechte opmerkingen die toch gemaakt worden. Daarbij komt dan nog de financele schaamte. veel meisje missen school omdat ze thuisblijven door hun menstruatie. want wat moet je doen als je geen tampons, maandverband of pijnstillers hebt?

Waarom is er een taboe?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat vinden jullie hier een goede oplossing voor?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit wordt er nu gedaan tegen menstruatie-armoede

Slide 17 - Diapositive

Acties tegen menstruatie-armoede de volgende websites:
De nieuwsartikelen komen van NOS, Nu.nl en indebuurt.nl 

Spel
Practicum

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Wat: twee opdrachten, een memory en prakticum 
Hoe: in twee groepen
Hulp: wij lopen rond om jullie te helpen
Tijd: 2x 10 min
Uitkomst: meer kennis over menstruatie en menstruatie producten


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waaraan denken jullie nu bij het woord ''menstruatie''?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkoppeling
Doel van de les:
De verschillen bij menstruatie tussen vrouwen begrijpen en ook de mogelijke problemen die hierbij kunnen zijn
Leerdoelen:
- Jullie begrijpen wat de menstruatie is en hoe deze plaatsvindt
- Jullie begrijpen dat de klachten bij elke vrouw kan verschillen
- Jullie begrijpen dat het financieel niet altijd even makkelijk is om producten te kopen
- Jullie begrijpen de werking en de functie van alle menstruatieproducten

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je zelf dat je het doel van de les behaald hebt, waarom wel/niet?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hebben jullie de leerdoelen behaald?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Evaluatie formulier invullen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions