Toestand, Melding, Triage (TMT)

Ga naar http://lessonup.app en vul deze code in:
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBO

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ga naar http://lessonup.app en vul deze code in:

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Resultaat
  • Je kunt uitleggen op welke wijze de toestand moet worden ingeschat.
  • Je kunt beargumenteren of CUF óf TFC van toepassing is.
  • Je kunt de inhoud van een gewondenmelding op een juiste wijze structureren.

Slide 3 - Diapositive

Situatie
Voordat je zelf daadwerkelijk kunt beginnen met het toepassen van eerste hulp, zal je eerst moeten controleren of je veilig kunt werken zodat jij niet ook gewond raakt! Ook moet je ervoor zorgen dat er medische hulp komt. Tot slot controleer je of er meerdere slachtoffers zijn en stel je een behandelingsvolgorde vast. Organisatorische maatregelen uitvoeren noem je dat. Die komen in deze les aan bod. Resultaat Je kunt uitleggen op welke wijze de toestand moet worden ingeschat. Je kunt beargumenteren of CUF óf TFC van toepassing is. Je kunt de inhoud van een gewondenmelding op een juiste wijze structureren.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Wie kan er vertellen wat de vorige les is behandeld?

Slide 6 - Diapositive

Je kunt uitleggen op welke wijze de toestand moet worden ingeschat
De toestand wordt ingeschat door te kijken naar:

SA (Situational Awareness)
Veiligheid (jezelf, gewonden, locatie)
Gewonden (aantal en ernst)

Slide 7 - Diapositive

Je kunt uitleggen op welke wijze de toestand moet worden ingeschat
Aandachtspunten veiligheid:

Veiligheid van jezelf:
  • Zoek dekking en vuur terug bij gericht vijandelijk vuur
  • Zoek bescherming tegen brand of vallend puin
  • Neem, als een gewonde niet helder reageert, wapen en munitie af en stel het wapen veilig
  • Voer indien nodig eerst ‘Person Search’ uit bij gewonde onbekenden. 

Veiligheid van anderen:
Attendeer anderen op gevaarlijke situaties, zodat er niet nog meer gewonden vallen
Attendeer op de positie van waargenomen vijandelijke elementen
Attendeer op de oorzaak van het incident, bijvoorbeeld mijnen, valstrikken, IEDs of UXOs
Let op dat je eigen wapen de gewonde niet verder verwondt

Slide 8 - Diapositive

Je kunt uitleggen op welke wijze de toestand moet worden ingeschat
Aandachtspunten veiligheid:

Veiligheid van de locatie:
  • Zorg voor vuuroverwicht
  • Werk gedekt
  • Pas op voor hydraulische en elektrische systemen in gevechtsvoertuigen, vooral als deze zijn beschadigd
  • Pas op voor direct brandgevaar, bijvoorbeeld als gevolg van gelekte brandstoffen
  • Pas op voor vallend puin. 

Slide 9 - Diapositive

Je kunt beargumenteren of CUF óf TFC van toepassing is
HOT, situatie is onveilig
CARE UNDER FIRE (CUF)

WARM, situatie is veiliger
TACTICAL FIELD CARE (TFC)

COLD, situatie is veilig
TACTICAL FIELD CARE 

Slide 10 - Diapositive

Je kunt benoemen welke twee situaties onderscheiden worden binnen ZHKH.
HOT, situatie is onveilig
CARE UNDER FIRE (CUF)

 WARM, situatie is veiliger
  TACTICAL FIELD CARE (TFC)

  COLD, situatie is veilig
  TACTICAL FIELD CARE (TFC)

Slide 11 - Diapositive

Je kunt de inhoud van een gewondenmelding op een juiste wijze structureren
Ieder incident moet worden gemeld aan de commandant
Melding gaat volgens een vaste procedure

Melding gaat volgens W5H principe:
  •  Wie (doet de melding?)
  •  Wat (is er gebeurd?)
  •  Waar (is het gebeurd?)
  •  Wanneer (is het gebeurd?)
  •  Welke (maatregelen zijn genomen?)
  •  Hoe (is de situatie?)

Slide 12 - Diapositive

Oefenen beoordelen situatie en melding

Slide 13 - Diapositive

Oefenen beoordelen situatie en melding

Slide 14 - Diapositive

Bespreken van de antwoorden (OLG)

Slide 15 - Diapositive

Resultaat
  • Je kunt uitleggen op welke wijze de toestand moet worden ingeschat.
  • Je kunt beargumenteren of CUF óf TFC van toepassing is.
  • Je kunt de inhoud van een gewondenmelding op een juiste wijze structureren.

Slide 16 - Diapositive

welke 2 vormen van ZHKH zijn er?

Slide 17 - Carte mentale

Vragen?
VRAGEN?

Slide 18 - Diapositive