Les 3. spreekvaardigheid

¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba

Slide 1 - Diapositive

La clase de hoy: De les vandaag

La meta de la clase: het doel van les
- Aan het einde van de les kennen jullie enkele nieuwe woorden die te maken hebben met 'la rutina diaria'. 
- Aan het einde van de les weten jullie hoe je in het Spaans kunt aangeven hoe laat het is. 


Actividades:
- Jullie oefenen met leesvaardigheden 
- Jullie oefenen met de woordenschat, 'la rutina diaria'

                                                                    

Slide 2 - Diapositive

Programa
5 min - bienvenido 
25 min - el horario 
20 min - comprensión lectora 
15 min - tarea para casa
10 min - Quizlet 

Slide 3 - Diapositive

timer
5:00
ONDERSTREEP ALLE WERWOORDEN EN SCHRIJF DE INFINITIEF (HET NAAM VAN HET HELE WERKWOORD)

Slide 4 - Diapositive

3. La rutina diaria 

Slide 5 - Diapositive

BEGINTAAK
¿CÓMO SE PREGUNTA Y CÓMO SE DICE LA HORA EN ESPAÑOL?

Slide 6 - Diapositive

Son las ... 
Es la ... 
Es la ... 
Son las ...

Het is ... 

Slide 7 - Diapositive

La hora (vrouwelijk)= het uur 
Vraag:
¿Qué hora es? (hoe laat is het)

Antwoord:
2- 12 uur : Son las dos, tres,...
1 uur : Es la una

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

 Comunicación

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive



Het is vijf uur


Son las cinco.



Om vijf uur


A las cinco

Let op verschil:

Slide 13 - Diapositive

PRACTICA
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

2. La comprensión lectora

Slide 19 - Diapositive

INTERROGATIVOS
VRAAGWOORDEN

Slide 20 - Carte mentale

TB PG. 20

Slide 21 - Diapositive

Lee la introducción y responde:

¿Qué significa el título?
¿De dónde es Isabel?
¿Por qué Isabel está en Holanda?
¿Dónde se aloja?
¿Quién le manda mensajes?


¿Qué significa "alojarse'?

Slide 22 - Diapositive

¡A trabajar!

¿Qué? blz 10, 11 y 12  Ejercicio 9 B/C/D - 10 A/C/D
Isabel en Holanda: Una vida diaria diferente 
¿Cómo? Individualmente 
¿Tiempo? 20 minutos 
¿Meta? Practicar con la comprensión auditiva 


timer
20:00

Slide 23 - Diapositive

TAREA PARA CASA
HAZ DE LAS FOTOCOPIAS LOS EJERCICIOS 1, 2, 3, 4  (PAG 5-6)
timer
15:00

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

La hora
  1. La hora OPDRACHT
  2. La hora OPDRACHT
  3. (La hora OPDRACHT)
  4. (La hora OPDRACHT)

Slide 26 - Diapositive

La clase de hoy: De les vandaag

La meta de la clase: het doel van les
- Aan het einde van de les kennen jullie enkele nieuwe woorden die te maken hebben met 'la rutina diaria'. 
- Aan het einde van de les hebben jullie geoefend met de drie vaardigheden 


Actividades:
- Jullie oefenen met vaardigheden (luisteren/lezen en spreken). 
- Jullie oefenen met de woordenschat, 'la rutina diaria'

                                                                    

Slide 27 - Diapositive

Wat verwacht ik van jou?
  • Steek je hand op 
  • Samenwerken
  • Zelfstandig werken
  • Start klaar !!
  • Geen laptop/geen oortjes/geen mobiel
  • Je doet goed mee met de les.
  • Je maakt alle opdrachten die worden gevraagd af.
  • Je spreekt Spaans in de les!  
¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 28 - Diapositive