Klinisch redeneren

Klinische blik.......Klinisch redeneren
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Klinische blik.......Klinisch redeneren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klinische blik

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is dat?
  • de eerste indruk die je van iemand hebt
  • onderbuikgevoel
  • beoordeling op basis van vakdeskundigheid
  • er is iets aan de hand......

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie
Professionele vaardigheid om gegevens uit de anamnese, het lichamelijk onderzoek, de observaties en de metingen met elkaar in verband te brengen en op de juiste wijze te interpreteren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klinisch redeneren 
Het begrijpen en verwoorden wat je ziet bij je cliënt of in een situatie. Het helpt je de situatie te overzien en op de juiste manier te interpreteren. Wanneer je dat doet, kun je de juiste  interventies uitvoeren en begrijpen. Klinisch redeneren kun je echter niet zonder een goede basiskennis. Die doe je op tijdens je opleiding én daarna uit werkervaring. Je krijgt die kennis namelijk nooit door één keer leren. Herhalen en ervaring opdoen is hierbij van belang

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klinisch redeneren

Slide 6 - Diapositive

Je leert klinisch redeneren omdat je op een methodische manier leert nadenken over een gezondheidsprobleem. Je leert te oriénteren, dieper te zoeken naar het probleem, aanvullende onbservaties etc. 
Hulpmiddelen bij klinisch redeneren/klinische blik
  • ABC -methode
  • FAST - methode 
  • EMV 
  • SBARR
  • PES

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ABC
A -> Airway ->luchtweg
B -> Breathing ->ademhaling 
C -> Circulation ->circulatie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FAST ofwel.....
Mond-spraak-arm-beroertealarm

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Glasgow Coma Scale/EMV

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SBAR(R)
Situation
Geef aan wie je bent, om welke afdeling en patiënt het gaat en wat het probleem is. 
Background
Geef weer wat de meeste recente medische diagnose is en hoe recent deze is. Geef een korte weergave van de voorgeschiedenis. Geef een kort overzicht van de medische behandeling tot nu toe. 
Assessment
Presenteer de meest recente metingen van de parameters van de vitale functies. Geef aan welke veranderingen je zorgelijk vindt in de vitale functies. 
Recommendation
Geef aan wat jij ziet dat er moet gebeuren en/ of welke onderzoeken nodig zijn. Vraag hoe vaak de patiënt gecontroleerd moet worden en bij welke veranderingen gewaarschuwd moet worden. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions