P8W8 TV 6 : "Tijd van regenten en vorsten"

TV 6 : "Tijd van regenten en vorsten"
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

TV 6 : "Tijd van regenten en vorsten"

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze les
  • Leerdoelen
  • Vorige les + terugblik op het huiswerk
  • Terugblik op: De Gouden eeuw
  • Hoofditem: De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
  • Verwerkingsopdracht: diagnostische toets TV6
  • Huiswerk + doorkijk naar de volgende les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Overzicht van wat net besproken is!!
Poster "Gouden eeuw"
Wat : Je maakt een poster van de Gouden Eeuw
Hoe : Je maakt een weergave van deze tijd (mindmap/tekening/canva)
Criteria : 
  1. Je geeft aan hoe de GE ontstond en hoe deze ten einde kwam.
  2. Je benoemt positieve en negatieve zaken uit de GE.
  3. Je benoemt alle belangrijke zaken uit de GE.
  4. Je geeft aan of de naam "Gouden Eeuw" wel zo geschikt is. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 6: regenten en vorsten
"De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden"

1. Het bestuur van de Republiek
2. Politieke en religieuze crisis binnen de Republiek
3. Vrede met Spanje, oorlog met Engeland
4. Lodewijk XIV, een koning met absolute macht
5. Het Rampjaar: 1672

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het bestuur van de Republiek

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het bestuur
  • Het bestuur was een samenwerkingsverband van 7 zelfstandige gewesten;
  • De zeven gewesten: Holland, Zeeland, Utrecht, Gelderland, Overijssel, Friesland, Groningen;
  • Zij stuurden een vertegenwoordiger naar de Staten Generaal;
  • Er werden besluiten bij consensus genomen (alle gewesten met elkaar eens);
  • De stadhouder speelde een belangrijke rol. Hij was betrokken bij benoeming van allerlei bestuurders en hij leidde het leger;
  • Willem van Oranje werd na zijn dood in 1584 opgevolgd door: Maurits en Frederik Hendrik. 
  • Holland had een bijzondere positie in de Staten-Generaal.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om welke redenen had Holland een bijzondere positie in de Staten-Generaal?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Politieke en religieuze crisis binnen de Republiek

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1609 - 1621
  • Het Twaalfjarig Bestand: een wapenstilstand;
  • Twee nieuwe conflicten kwamen  hierdoor naar boven; 
  • Holland streefde naar vrede;
  • Andere provincies niet, gesteund door Stadhouder prins Maurits;
  • Stadsbesturen hadden grote invloed op de Kerk. Zij wilden een kerk die open stond voor 'alle' mensen (rekkelijken);
  • Ook een radicalere stroming, die wilde de kerk boven de staat plaatsen / een zuivere kerk gebaseerd op de Bijbel (preciezen)
  • Johan van Oldebarneveldt (raadspensionaris van Holland) en prins Maurits (stadhouder en legeraanvoerder) stonden lijnrecht tegenover elkaar;
  • in 1619 eindigde het conflict met de onthoofding van Van Oldebarneveldt op het Binnenhof

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een andere hoofdrolspeler in het conflict was Hugo de Groot. Wat weet je allemaal over Hugo de Groot?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrede met Spanje, oorlog met Engeland

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1648 - 1672
  • Op 15 mei 1648 werd tussen Spanje en de Republiek een verdrag gesloten: De Vrede van Munster;
  • De Republiek werd door Spanje als onafhankelijke staat erkend en mocht alle veroverde gebieden behouden;
  • De Schelde (toegangsweg tot Antwerpen) bleef afgesloten voor scheepvaartverkeer;
  • Tussen 1650 en 1672 driemaal in oorlog met Engeland. Deze oorlogen vonden voornamelijk plaats op zee;
  • De Republiek behaalde verschillende successen, vooral door het optreden van uitstekende admiralen, de aanvoerders van de oorlogsvloot. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Één van de grootste admiralen van zijn tijd was: Michiel Adriaenszoon de Ruyter. Wat weet je over hem?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Lodewijk XIV, een koning met absolute macht

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Louis XIV
  • Leefde van 1638 tot 1715;
  • Bijnaam was: de Zonnekoning;
  • Macht vergroten ten koste van de adel en door middel van een centralisatiepolitiek;
  • Werd hét symbool van een vorst met absolute macht;
  • Dit absolutisme hield in dat hij zichzelf als koning zag die boven de wet stond;
  •  Droit divin: de vertegenwoordiger van God op aarde;
  • Versailles: gigantisch paleis buiten Parijs

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke Grieks-Romeinse zonnegod werd door Lodewijk XIV vereerd?
A
Odin
B
Apollo
C
Zeus
D
Venus

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Rampjaar: 1672

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1672
  • Ook wel: het rampjaar genoemd
  • De Republiek werd aangevallen door een bondgenootschap van vier landen: Frankrijk, Engeland en de Duitse staatjes Münster en Keulen. 
  • Dit bondgenootschap was door Lodewijk XIV gevormd, hij wilde een einde maken aan de welvarende Republiek;
  • De machtigste persoon in de Republiek was op dat moment de raadspensionaris van Holland: Johan de Witt. 
  • De periode 1650 - 1672 wordt ook wel het Stadhouderloze Tijdperk genoemd;
  • Johan de Witt kreeg de schuld van de kritieke situatie waarin het land verkeerde;
  • Zijn belangrijkste tegenstander was Willem III (achterkleinzoon van Willem van Oranje);
  • Johan de Witt werd in Den Haag vermoord (20-08-1672)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Johan de Witt had ook een broer: Cornelis de Witt.
Ook hij werd op 20 augustus 1672 vermoord.
Juist
Onjuist

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwerkingsopdracht
Maak de diagnostische toets. Upload een screenshot van de uitslag op it's learning.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan nog even dit...

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De overgave van Breda
(La rendición de Breda)
5 juni 1625

Op het schilderij is aan de linkerkant Justinus van Nassau afgebeeld die van zijn paard afgestegen is om Ambrogio Spinola die voordat hij de sleutels aanneemt, vriendschappelijk zijn hand op de schouder van Justinus legt. 

Spinola roemde de dapperheid en gaf het bevel om het Bredase garnizoen te laten vertrekken zonder tekenen van vreugde of vijandigheid.


Het was de Spaanse troepen verboden de stad te plunderen. De huursoldaten op het schilderij lijken onderling hun verwondering daarover uit te spreken.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
Formatieve toets TV1 t/m TV6

Wat spreken we af over de locatie?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

14 juli / 10.00 - 14.00 uur

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions