TV/CO 6 januari

Dagstart 9 januari 2025

 
Alle goeds voor 2025!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Dagstart 9 januari 2025

 
Alle goeds voor 2025!

Slide 1 - Diapositive


Wat was jouw favoriete moment van de vakantie?

Slide 2 - Carte mentale


Wat was jouw favoriete moment van de vakantie?

Slide 3 - Carte mentale

Agenda
- mededelingen
- taakbeleid
- startgesprekken
- collegiale visitatie - focus op de T-fase
- stand van zaken
- rondvraag

Slide 4 - Diapositive

Taakbeleid
Vanuit meerdere opmerkingen/aanvullingen onze input nodig.
Tweetal-viertal-groep
5 min. per onderwerp

Slide 5 - Diapositive

Opslagfactor ISK Nissewaard
Hier volgt een rekenvoorbeeld voor een fulltime aanstelling van 1659 uur.



Lesuren: 720 uur
Opslagfactor: 0,7 (70 procent) = 504 uur

Slide 6 - Diapositive

maken van lesvoorbereidingen

verzorgen van huiswerk
verrichten van correctiewerk
bijstellen / aanpassen huidige onderwijsprogramma’s
invoeren ontwikkelde programma’s uit werk- of vakgroepen
leveren informatie t.b.v. DSD’s aan mentoren
verslaglegging van gevoerde gesprekken
collegiaal overleg, inclusief alle vergaderingen:
10 x per jaar vakgroepsvergadering (1) Nederlands en rekenen/wiskunde*
4 x per jaar vakgroepsvergadering (2) overige*
*(vakgroep is eigenaar van inhoud vergadering en uitvoering) 









Slide 7 - Diapositive

De vakgroepvergaderingen moeten uit de opslagfactor, waardoor de opslagfactor minder wordt.

Slide 8 - Question ouverte

De vakgroepvergaderingen 1 (10x) kunnen minder in aantal, wellicht gelijk trekken aan vg 2 (5x)

Slide 9 - Question ouverte

Algemene schooltaken:
door het puntensysteem vervallen we niet minutenwals.

Slide 10 - Question ouverte

Veranderingen in puntensysteem
(aantal punten)

Slide 11 - Question ouverte

Toekomst?
Vaste werktijden 
8.00-16.00 uur op school
16.00-17.00 uur eigen keuze
Hierin vallen lessen, opslagfactor, overige schooltaken, mentoraat, vergaderingen

Slide 12 - Diapositive

Ene kant:
organisatorisch
roosteren
professionele cultuur
iedereen aanwezig
maatwerk bij bijv. kleine aanstelling,  3x info-avonden = middag eerder weg
helder taakbeleid
mogelijkheden dagstart-mentoraat
helder voor leerlingen/ouders

Andere kant:
mogelijkheden eigen invulling
professionele cultuur
papieren werkelijkheid
 

Slide 13 - Diapositive

Vanuit organisatie gekeken,
vaste werktijden?

Slide 14 - Question ouverte

Vanuit persoonlijk gekeken,
vaste werktijden?

Slide 15 - Question ouverte

Aanpassing taakbeleid
aanpassing wordt beschreven en weer voorgelegd.
Voor wie wil mee aanpassen, geef je op. 

Slide 16 - Diapositive

Startgesprekken

Slide 17 - Diapositive

Collegiale visitatie

Slide 18 - Diapositive

- Gebruik DOT
- Bespreek vooraf welke persoonlijk ontwikkelingsvraag er is
- Focus ook op T-fase van VUT-model
- Verslaglegging plaatsen in Bardo
- Tijd t/m 4 april

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive