Par 5.4: Mening geven en beargumenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Lesdoel(en)

Aan het einde van deze les:

- Kan je uitleggen wat het verschil is tussen mening en een feit en een voorbeeld hiervan geven

-  kan je een mening met argumenten onderbouwen

6 november 2024

Wat:  Par. 5.4

Wanneer: 09:20-10:10

Hoe: Gezamelijk/ zelfstandig werken

Klaar: Par. 5.4 opdrachten 

HW: Par. 5.4 opdrachten 

Lesdoel: Zie vorige slide!

Taaldoel: Het woord discussie

Wat weet je nog over feiten en meningen?

Feiten en meningen

Leertekst: Leertekst: Feiten en meningen

In teksten kom je feiten en meningen tegen. 

feit	mening
Is echt of is werkelijk gebeurd.	Is wat iemand ergens van vindt of over denkt.
Kun je meestal controleren.	Verschilt per persoon: iedereen kan een andere mening hebben.

Discussie

In een discussie praat je met anderen over een bepaald onderwerp of over een stelling. 

Bijvoorbeeld: huiswerk maken, een game, schoolvakanties, sport, een serie of film. 

Een discussie kan je helpen om een mening te vormen over een onderwerp. 

Zo houd je een discussie:

• Geef je mening en onderbouw
  deze met argumenten.
• Luister naar elkaar en
  laat iedereen uitpraten.
• Reageer op de argumenten
  van een ander. 
• Blijf bij het onderwerp.

Discussie

Argument

Bij een mening hoort een argument.

Met een argument leg je uit waarom je iets vindt. 

Een argument begint bijvoorbeeld met: omdat, want, daarom 

Waarom een argument?

In allerlei situaties zoals thuis, op school of op het werk moet je

kunnen vertellen wat je van iets vindt en waarom. 

Je gebruikt argumenten om anderen te overtuigen van je

mening. Dat kan:

- mondeling in een gesprek, discussie of een debat 

-  schriftelijk ( een verslag of een brief)

Bedenk twee zinnen. In één zin moet een feit staan. In de andere zin moet een mening staan.

Bedenk voor de zin met een mening één argument

Wat hoort bij elkaar?

argumenten

conclusie

mening

inleiding

kern

slot

WHHTUK

Wat: Oefening met betrekking tot een mening formuleren met een argument onderbouwen

Hoe: Zelfstandig werken

Hulp: Docent

Tijd: 30 min

Uitkomst: Zelfstandig een mening kunnen formuleren

Eerder klaar: Par. 5.4 opdrachten 1 t/m 7

Stelling: De leeftijd om een fatbike te mogen rijden moet omhoog naar 16 jaar.
Ben je voor of tegen?
Leg je mening uit met minimaal één argument.

Fragment

Voor wie is het fragment bedoeld?

Wat is de mening de Bond tegen vloeken?

Wat is de mening van Sjoerd Kuyper over het vloeken?

Welke argumenten gebruiken ze om het publiek te overtuigen?

Goede discussie

Zo houd je een goede discussie:

- Geef je mening en je argumenten (reden).

- Luister naar elkaar en laat iedereen uitpraten.

- Blijf bij het onderwerp!!

- Blijft respectvol naar je gesprekspartner ( géén emoties)

Waar let je op als je naar een discussie kijkt?

Iedereen gaat tijdens de discussie op zijn strepen staan.

1. Iedereen gaat op zijn eigen plaats staan
2. Iedereen blijft bij zijn eigen mening. Niemand geeft toe.
3. Iedereen probeert de ander te overtuigen

Als je verstand van een onderwerp hebt, kun je jouw mening duidelijker maker met behulp van feiten en ervaringen.

1. Waar
2. Niet waar

Een regel bij discussiëren is:

1. Elkaar laten uitpraten.
2. Elkaar uitlachen.
3. Elkaar niet aankijken.

Wat is een argument?

1. Dat is een reden waarom je iets vindt
2. Dat is wat je vindt

WHHTUK

Wat: Oefening met betrekking tot een mening formuleren met behulp van beoordelingswoorden

Hoe: zelfstandig werken

Hulp: Leertekst par. 5.4

Tijd: 30 min

Uitkomst: Zelfstandig een mening formuleren en een argument geven

Eerder klaar: Par. 5.4 opdrachten 1 t/m 7