Periode 1 - Les 4 Communicatie

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 2

COMMUNICATIE

Theorie Algemeen

Les 4 - Communicatie

Docent: Wies Welhuis

TERUGBLIKKEN

- Medium

- Feedback

- Interactie

- Soorten communicatie

- NIVEA

DOEL VAN DEZE LES

Aan het einde van deze les kun je de gesprekstechnieken 

- NIVEA

- gevoelsreflectie

- aandachtgevend gedrag

uitleggen én laten zien tijdens het oefenen laten zien tijdens het tweegesprek.

De vaardigheden op een rij

1. Niet invullen wat je niet weet 
2. Gevoelsreflectie
3. Aandachtgevend gedrag
4. Samenvatten en ordenen
5. Open en gesloten vragen

De vaardigheden op een rij

1. Niet invullen wat je niet weet 
2. Gevoelsreflectie
3. Aandachtgevend gedrag
4. Samenvatten en ordenen
5. Open en gesloten vragen

Gevoelsreflectie

Actief luisteren is niet alleen horen, maar juist aan de ander teruggeven dat er wordt geluisterd, door een reactie te geven.

"Actief luisteren is een manier van luisteren waarbij je in je reactie het gevoel of de behoefte van de ander verwoordt".

Gevoelsreflectie dus!

Pas hier voor op

Reacties als 'dat kan ik me goed voorstellen' of 'ik begrijp wat je bedoelt', zijn goed, maar ook wat beperkt.

Het kan onecht overkomen, want wie zegt dat je de ander echt goed begrijpt?

Om duidelijk te maken dat je iets écht begrijpt en écht voor kunt stellen, kun je het beste in je reactie het gevoel of de behoefte van de ander verwoorden.

Mevr. de Jager verkeert in onzekerheid of zij naar een verpleeghuis moet verhuizen. Ze zegt tegen jou als beroepskracht MZ: 'Als ik moet verhuizen naar een verpleeghuis, hoeft het voor mij allemaal niet meer'.

Hoe reageer jij op deze opmerking van mevr. de Jager?

1. Kop op hoor! Het heeft geen zin om bij de pakken neer te gaan zitten hoor. Het valt straks vast mee.
2. Zo denkt u er nu over, maar ik weet zeker dat u er straks anders over denkt.
3. Ik begrijp wat U bedoelt.
4. U ziet er erg tegenop om te verhuizen. Wat lijkt u daar zo erg aan?

Testje

Omdat het lastig is precies duidelijk te krijgen wat gevoelsreflectie is, geven we hierna een aantal voorbeeld-casussen waarin jij als luisteraar de gevoelens van de ander gaat verwoorden.

Probeer het maar! Het is een oefening.

Collega: "Iedereen heeft me vandaag nodig. Ik word helemaal gek. Ik kom niet aan pauze toe en nu staat er alweer een cliënt op me te wachten"

Cliënt: "Ik begrijp er niets van. Mijn man is altijd precies op tijd. Hij had er al lang moeten zijn"

Cliënt: "Mijn werk is echt drie keer niks. Het enige wat ik moet doen, is dozen inpakken"

Wat valt je op in de vorige voorbeelden?

• Je brengt geen nieuwe informatie het gesprek in
• Geen mening
• Geen advies
• Geen oplossing of analyse 

Als je actief luistert geef je alleen maar weer wat je uit de boodschap van de ander hebt opgemaakt, niets meer en niets minder.

Gevoelens teruggeven

Je voelt je onzeker?

Je voelt je schuldig?

Je bent boos.

Je voelt je opgelucht.

Gevoelens omschrijven

Je gaat liever niet?

Je voelt de behoefte om met de deuren te slaan.

Als je het overnieuw kon doen, had je het anders gedaan.

Maar let op:

Het precies benoemen van gevoelens werkt directer dan het omschrijven van gevoelens. Vaak werkt het daarom beter.

"Ik ben zo vreselijk geërgerd".

Het heeft geen zin om dan te zeggen: "Je bent vreselijk geërgerd".

Effect= "Ik zei het toch!!!!"

Je kunt dan beter zeggen: "Ik zie het aan je, je zou de computer wel uit het raam willen slingeren".

De vaardigheden op een rij

1. Niet invullen wat je niet weet 
2. Gevoelsreflectie
3. Aandachtgevend gedrag
4. Samenvatten en ordenen
5. Open en gesloten vragen

OEFENEN TWEEGESPREKJE

Wie: In tweetallen
Wat: Je voert een gesprek van +/- 3 á 5 minuten met de cliënt van jouw casus en probeert het onderliggende probleem te achterhalen.
Hoe: Gebruik de volgende gesprekstechnieken:

• Gevoelsreflectie
• NIVEA
• Aandachtgevend gedrag
• Draag NIET zelf een oplossing aan         

Tijd: 5 minuten per gesprek

DOEL BEHAALD?

Aan het einde van deze les kun je de gesprekstechnieken 

- NIVEA

- gevoelsreflectie

- aandachtgevend gedrag

uitleggen én laten zien tijdens het oefenen van het tweegesprek.

HUISWERK

Lezen:​

Communicatie MZ​

Thema 4, hoofdstuk 9 (feedback)