Les 5: Temperatuurregulatie

Temperatuurregulatie

1 / 20

Slide 1: Diapositive

Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Temperatuurregulatie

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen

De student weet hoe hij de temperatuur kan meten en kent de achterliggende theorie
De student kan de verschillende temperatuur waarde benoemen
De student leert de medische benaming kennen (Latijn)
De student kent het verschil tussen schil- en kerntemperatuur en kan dit benoemen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Regelsysteem

De hypothalamus: temperatuurregelcentrum

Zintuigcellen (sensoren) in de huid

en in de hypothalamus nemen de lichaamstemperatuur waar.

Thermostaatfunctie: zoveel mogelijk een vaste temperatuur

Slide 4 - Diapositive

Valt temperatuurregulatie onder de vitale functies?

Waar

Niet waar

Slide 5 - Sondage

Warmteproductie

Vooral de stofwisseling in de spieren, de lever en de spijsverteringsorganen levert warmte.

Inspanning ♨ -> celstofwisseling-> thyroxine

Koorts-> weefselbeschadiging/infectie

Slide 6 - Diapositive

Koude-regulatie

Bij kou -> vasoconstrictie ->

bloed stroomt langzamer ->

bloed kan meer O2 aan weefsel afgeven ->

O2-gehalte in bloed is laag ->

blauwe kleur (cyanose)

Slide 7 - Diapositive

Warmteafgifte

Vasodilatatie-> bloedvaten wijder
Warm, wat zie je?

Vasoconstrictie-> bloedvaten vernauwen
Koud, wat zie je?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wat is een normale temperatuur voor het menselijk lichaam?

Slide 10 - Carte mentale

Temperatuur waarden

Normaal: 36.5-37.5

Te koud: <36.5

Onderkoeling: <35.0

Verhoging: 37.5-38.0

Koorts: >38.0

Hyperthermie: > 41.0

Te koud:

Verhoging spierspanning

(willekeurige spieren krijgen onwillekeurige bewegingen)

Rillen, klappertanden

Te warm

Dilatatie

Zweten

Slide 11 - Diapositive

Schil- en kerntemperatuur

Temperatuur in armen, benen & huid (de schil) is lager dan de temperatuur in de romp en binnenzijde van het lichaam (kern)

Met de lichaamstemperatuur wordt de kerntemperatuur bedoeld.

Rectale meting levert de betrouwbaarste informatie over de (kern)temperatuur.

Hoe zit dat met een voorhoofdsmeting?

Slide 12 - Diapositive

Kwetsbare groepen

Baby’s

Baby’s lopen vooral risico op een te lage lichaamstemperatuur. Ze verliezen veel warmte door een relatief groot hoofd en groot huidoppervlak.

Ouderen

Ouderen lopen risico op een te lage of te hoge lichaamstemperatuur. Hun huidbloedvaten kunnen minder goed en minder snel vernauwen en verwijden en hun huid produceert minder zweet.

Slide 13 - Diapositive

Geneesmiddelen

Geneesmiddelengebruik kan de temperatuurregeling ook verstoren.

Dat geldt bijvoorbeeld voor diuretica (plastabletten), bloeddrukverlagers en pijnstillers

Slide 14 - Diapositive

wat helpt het meest om het minder warm te krijgen als je koorts hebt?

Snellere ademhaling

Vasodilatatie (vaatverwijding)

Toename van transpiratie

Vasoconstrictie (vaatvernauwing)

Slide 15 - Quiz

Noem twee kwetsbare doelgroepen.

Slide 16 - Question ouverte

Stelling: Temperatuur valt niet onder de vitale functies

Waar

Niet waar

Slide 17 - Quiz

Lesdoelen

De student weet hoe hij de temperatuur kan meten en kent de achterliggende theorie
De student kan de verschillende temperatuur waarde benoemen
De student leert de medische benaming kennen (Latijn)
De student kent het verschil tussen schil- en kerntemperatuur en kan dit benoemen

Slide 18 - Diapositive

Doe-opdracht

Uitleg

Doen

Terug in het lokaal om ...

Nabespreken

Slide 19 - Diapositive

Tijd voor je opdrachten

Learnbeat

1.11.A introductie

1.11.B Temperatuur en temperatuurregulatie

(en van de vorige weken indien nog niet af!)

Volgende week:

herhaling alle onderwerpen

van deze periode.

Slide 20 - Diapositive