2.5 Kolonialisme en slavernij

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

2.5 Kolonialisme en slavernij

OPDRACHT

Verder werken 

• 5 minuten beschrijvingen afmaken in twee- of drietallen
• Zachtjes(!!!!) overleg
  
• Daarna klassikale nabespreking van de beschrijvingen en samen verdiepingsvragen maken
  

Waarom? Kennis en inzicht brengen over de vroege ontdekkingsreizen, leren redeneren en eens een andere manier.

Bespreking: beschrijvingen

Bespreking: verdiepingsvragen

Lesdoel

Aan het eind van deze les kun je:

• bronnen gebruiken ter ondersteuning van je argument
  
• de belangrijkste ontdekkingsreizen en reizigers herkennen
  


• uitleggen wat kolonialisme is
• verklaren waarom eerst indiaanse slaven op de plantages en in de mijnen werkten

Schrift in de aanslag

Uitleg

Koloniseren

Na de veroveringen begon het koloniseren van Amerika.

Amerika stond bekend als een goudland.

Motieven (redenen om iets te doen) voor de kolonisatie:

1. Economisch: - Kolonialisme (overheersing van een kolonie door een moederland om eraan te verdienen).
   
2. Religieus: - Bekering, indianen tot het katholieke geloof bekeren.
   

Koloniseren

Grote delen van Midden- en Zuid-Amerika werden door de Spanjaarden gekoloniseerd.

Kolonisten gingen vaak relaties aan met indiaanse vrouwen en kregen kinderen: ontstaan van een gemengde samenleving. 

Koloniaal bestuur

In de kolonies kwam een Europees bestuur.

Ambtenaren op een speciaal ministerie in het moederland hielden toezicht op de kolonies overzee.

Video

Kolonialisme en Slavernij (1:09)

Samenvatting en vooruitblik 

Plantages

De kolonisten stichtten plantages.                          

Ze lieten indianen als slaven voor zich werken: loodzwaar werk.  

16e eeuw: suiker

17e eeuw: tabak, cacao, koffie

Zilvermijnen-indianen/slaven

Vinden van enorme zilvervoorraden in Mexico en in de Andes. 

Spanje betaalde er zijn vele oorlogen mee: elk jaar voer een grote zilvervloot naar Spanje.

Omstandigheden waren afgrijselijk: langs bungelende touwladders de diepe duisternis in. 

Moesten met zakken van 40 kg weer omhoog klimmen. 

Indiaanse slaven

Dwongen indianen om te werken.

Het werk op plantages / mijnen is extreem zwaar.

Veel indianen sterven door:

- Uitbuiting en mishandeling
- Europese ziektes

De Las Casas

Bartolomé de Las Casas (1484-1566)
priester

Kritiek op behandeling van de indianen
- Indianen zijn mensen
- geen uitbuiting / mishandeling.

-> 'Zwarten' worden niet gezien als mensen dus zij worden de nieuwe slaven

Indianen en zwarte slaven

In 1543 verbood de Spaanse koning indianenslavernij.
De Spaanse kolonisten haalden zwarte slaven uit Afrika. 

Bleken veel sterker te zijn: zelden ziek. 

Meer vraag in de 17e eeuw, producties bleven groeien. 

Nederlanders, Fransen en Engelsen vestigden plantages in de West: Caraïbisch gebied. 

Video

Les over de driehoekshandel (3:29)

Introductie op het onderwerp en vooruitblik VOC en WIC (Nederland)

Let op! 

Video

Let op! Schrijf op welke producten er uit: 

1. Amerika

2. Europa

3. Afrika 

werden gehaald. 

De trans-Atlantische slavenhandel was onderdeel van de driehoekshandel tussen Europa, Afrika en Amerika

Er komen 3 afsluitvragen aan... 

Sorteer de gebeurtenissen op oorzaken en gevolgen van het ontdekkingsreizen in de 16e eeuw

Oorzaken

Gevolgen

betere kaarten

sterfte onder Indianen groot

Slavernij

Christendom groeit

luxeproducten brengen veel geld op

Turken vragen belasting

Christendom uit gaan breiden

De Driehoekshandel bracht textiel, sieraden en wapens van Europa naar Afrika. 

1. Juist
2. Onjuist

De Driehoekshandel bracht slaven van Amerika naar Europa.

1. Juist
2. Onjuist

Afsluiting

Huiswerk: lezen en maken 2.5 vanaf slavenhandel en slavernij. 

(Wat nog over was van de paragraaf)