2.5 Kolonialisme en slavernij

H2 Ontdekking en verovering
2.5 Kolonialisme en slavernij
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

H2 Ontdekking en verovering
2.5 Kolonialisme en slavernij

Slide 1 - Diapositive

Koloniseren
Na de veroveringen begon het koloniseren van Amerika.
Amerika stond bekend als een goudland.

Motieven (redenen om iets te doen) voor de kolonisatie:
  1. Economisch: Kolonialisme (overheersing van een kolonie door een moederland om eraan te verdienen).
  2. Religieus: bekering, indianen tot het katholieke geloof bekeren.

Slide 2 - Diapositive

Koloniseren
Grote delen van Midden- en Zuid-Amerika werden door de Spanjaarden gekoloniseerd. Deze migratie zorgde ervoor dat de Europese cultuur zich verspreiddeover de wereld (europanisering)

Kolonisten gingen vaak relaties aan met indiaanse vrouwen en kregen kinderen: ontstaan van een gemengde samenleving. 



Slide 3 - Diapositive

Koloniaal bestuur
In de kolonies kwam een Europees bestuur.

Ambtenaren op een speciaal ministerie in het moederland hielden toezicht op de kolonies overzee.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo


Plantages

De kolonisten stichtten plantages.                          
Ze lieten indianen als slaven voor zich werken: loodzwaar werk.  
16e eeuw: vooral suiker
17e eeuw: tabak, cacao, koffie

Slide 6 - Diapositive

Zilvermijnen-indianen/slaven
Vinden van enorme zilvervoorraden in Mexico en in de Andes. 
Spanje betaalde er zijn vele oorlogen mee: elk jaar voer een grote zilvervloot naar Spanje.

De omstandigheden waren afgrijselijk: 
- langs bungelende touwladders de diepe duisternis in
- met zakken van 40 kg weer omhoog klimmen

Slide 7 - Diapositive

Indiaanse slaven
De Spanjaarden dwongen indianen om te werken.
Het werk op plantages / mijnen is extreem zwaar.

Veel indianen sterven dan ook door:
- Uitbuiting en mishandeling
- Europese ziektes

Slide 8 - Diapositive

De Las Casas
Bartolomé de Las Casas (1484-1566)
priester

Hij had grote kritiek op de behandeling van de indianen
- 'Indianen zijn evenveel waard als Europeanen'
- 'uitbuiting / mishandeling is slecht'

        Afrikanen worden niet gezien als gelijkwaardig dus zij worden de nieuwe slaven

Slide 9 - Diapositive

Rest van de les
Je gaat aan de slag met de opdrachten van 2.5

Slide 10 - Diapositive

Indianen en zwarte slaven
In 1543 verbood de Spaanse koning indianenslavernij.

De Spaanse kolonisten haalden zwarte slaven uit Afrika. 
Bleken veel sterker te zijn: zelden ziek. 

In de 17e eeuw meer vraag naar plantageproducten: 
Nederlanders, Fransen en Engelsen vestigden plantages in de West: Caraïbisch gebied. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Video
Les over de driehoekshandel (3:29)

Introductie op het onderwerp en vooruitblik VOC en WIC (Nederland)
Let op! 

Slide 13 - Diapositive

Video
Let op! Schrijf op welke producten er uit: 
1. Amerika
2. Europa
3. Afrika 
werden gehaald. 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

De trans-Atlantische slavenhandel was onderdeel van de driehoekshandel tussen Europa, Afrika en Amerika

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

Sorteer de gebeurtenissen op oorzaken en gevolgen van het ontdekkingsreizen in de 16e eeuw
Oorzaken
Gevolgen
betere kaarten
sterfte onder Indianen groot
Slavernij
Christendom groeit
luxeproducten brengen veel geld op
Turken vragen belasting
Christendom uit gaan breiden

Slide 23 - Question de remorquage


De Driehoekshandel bracht textiel, sieraden en wapens van Europa naar Afrika. 
A
Juist
B
Onjuist

Slide 24 - Quiz


De Driehoekshandel bracht slaven van Amerika naar Europa.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz