3.4 Strijden of sporten

3.4 DE GRIEKEN TEGEN DE PERZEN
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 10 vidéos.

Éléments de cette leçon

3.4 DE GRIEKEN TEGEN DE PERZEN

Slide 1 - Diapositive

3.4 Kopje Grieken tegen de Perzen.
Leerdoelen:
* Je kent de mening van Herodotes, de vader van de geschiedschrijving, over de betekenis van de Perzische Oorlogen
* Je kunt het motief van koning Darius uitleggen om de Grieken aan te vallen
* Je kunt uitleggen hoe de strijd tijdens de 1e Perzisch Oorlog verliep
* Je kunt uitleggen hoe de strijd tijdens de 2e Perzische Oorlog verliep
* Je weet welke les de Grieken uit de oorlog hadden kunnen trekken

Slide 2 - Diapositive

• Perzische oorlogen door Herodotes voorgesteld als keerpunt in de geschiedenis:

         De Grieken als vertegenwoordigers van de vrije             wereld tegenover de Perzen die de onvrijheid                 (despotisme) belichamen

• Expansie Perzische rijk ---> ook Griekse kolonies aan de westkust van het huidige Turkije werden ingelijfd.



Slide 3 - Diapositive

• EERSTE PERZISCHE OORLOG (490 v. Chr)
 Aanleiding: Athene steunt opstandige kolonies (499 v. Chr)
 Koning Darius heeft nu een motief om de Grieken aan te vallen (slaaf: “Koning, vergeet de Atheners niet!”).
 Steekt met vloot over en landt op de vlakte bij Marathon (zie kaartje)
 Slag bij Marathon beroemd vanwege
         - De overwinning van Athene (Miltiades)
         - De boodschapper Philippes (Niké!)
         - De afwezigheid van de Spartanen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Hopliet: betaalde zijn eigen uitrusting.
De succesvolle Falanx.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

In dit politiek systeem had één koning de macht.
In dit systeem was de macht in handen van de adel.
In dit politiek systeem heeft één persoon de macht gegrepen door middel van een staatsgreep.
Politieke beslissingen werden door alle burgers genomen.
Tirannie
Monarchie
Democratie
Aristocratie

Slide 8 - Question de remorquage

Waarom begon Darius I de eerste Perzische oorlog tegen de Griekse stadstaten?
A
Hij wilde Griekenland veroveren vanwege de vruchtbare grond
B
Hij wilde Athene straffen voor het steunen van opstandige Griekse steden
C
Athene had zilver ontdekt in de bergen. Dit was de reden waarom de Perzen Athene wilde veroveren
D
De Perzen hadden andere goden dan de Grieken en wilde iedereen bekeren tot hetzelfde geloof

Slide 9 - Quiz

Welke beroemde veldslag maakte een einde aan de eerste Perzische oorlog?
A
De slag bij Olympia
B
De slag bij Atletiek
C
De slag bij Marathon
D
De slag bij Best

Slide 10 - Quiz

TWEEDE PERZISCHE OORLOG (480 v. Chr)

-  Koning Xerxes wil zijn vader wreken
-  Leger en vloot van mythische proporties

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Monument koning Leonidas

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Vidéo

Athene was verwoest, maar de Perzen werden verslagen.


Slide 16 - Diapositive

Themistocles - "houten muren' - trireem

Slide 17 - Diapositive

De beslissende slag waarbij de Griekse bondgenoten goed samenwerkten en zo de Perzen definitief konden verslaan

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Vidéo

De Perzen waren verslagen doordat de Griekse stadstaten goed hadden samengewerkt

Helaas voor de Grieken zou de verdeeldheid al weer snel de kop opsteken!

Slide 21 - Diapositive

Kopje Grieken tegen de Grieken.
Leerdoelen:
* Je weet hoe Athene na de Perzische Oorlogen het
  politieke, culturele  en economische centrum van de
  Griekse wereld werd
* Je kunt uitleggen waarom Athene deze positie na de
  Peloponnesische Oorlog verloor
* Je kunt aangeven wat op de langere termijn het gevolg was
   van de Peloponnesische Oorlog

Slide 22 - Diapositive

GRIEKEN TEGEN DE GRIEKEN
Oprichting Attisch-Delische Zeebond

 Gericht tegen de Perzen
 Gunstig voor Athene
 Misbruik zeebond en arrogantie Athene (Eeuw van Athene
---> wederopbouw van de stad – Perikles)

Slide 23 - Diapositive

De Gouden Eeuw van Athene

Slide 24 - Diapositive

Athene verbood Megara om nog langer te handelen met markten en havens binnen het Atheense rijk. 

Economisch drukmiddel om eigen macht te versterken.

Slide 25 - Diapositive

Athene en de Peloponnesische Oorlog
De lange muur naar de haven Piraeus was ongeveer 8 km lang en werd vooral onder Pericles versterkt
De lange muur speelde een cruciale rol in geval van een vijandelijke belegering

Slide 26 - Diapositive

Athene werd getroffen door de pest. 

Gevolgen:
- 25-30% van de
  bevolking sterft
- militaire verzwakking
- sociale onrust 
- politieke onrust (dood
  Pericles)

Slide 27 - Diapositive

 Verlies Athene (einde bloeiperiode!)
     - Afbreken stadsmuren
     - Inleveren vloot
      - Afschaffen democratie

 Uiteindelijk zouden alle poleis (verzwakt door de oorlog) veroverd worden door de Macedoniërs (zie kopje Alexander de Grote)


Slide 28 - Diapositive

Vaardigheid: Oorzaak, gevolg, aanleiding

oorzaak: waarom of waardoor iets gebeurt.

aanleiding: is de belangrijkste oorzaak voor een gebeurtenis

gevolg: datgene dat gebeurt na de oorzaak.

Slide 29 - Diapositive

De Peloponnesische Oorlog:
1. Wat zijn de oorzaken?
2. wat is de aanleiding?
3. Wat zijn de gevolgen?

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Vidéo

Slide 32 - Vidéo

Perzische Oorlogen
Oorzaak





Gevolg
Peloponnessische Oorlog 
Oorzaak




Gevolg
TERUGBLIK
Perzen verslagen
Griekse stadstaten verzwakt
Kolonies betalen veel belasting aan de Perzen
Grote verschillen Sparta en Athene

Slide 33 - Question de remorquage

Kopjes Alexander de Grote en Verspreiding van de Griekse cultuur
Leerdoelen:
* Je kunt uitleggen wat bedoeld wordt met de zin 'Zonder Philippes, geen
   Alexander'.
* Je kunt enkele belangrijke momenten beschrijven van Alexanders strijd tegen
   de Perzen 
* Je kunt uitleggen welke politiek Alexander voerde om door te Perzen
   geaccepteerd te worden als hun nieuwe (natuurlijke) heerser
* Je kunt uitleggen dat het bovenstaande tot problemen leidde met Grieken en
   Macedoniërs.
* Je kunt uitleggen hoe onder Alexander de Griekse cultuur werd verspreid en
   dat deze verspreiding na zijn dood nog voortgezet werd
* Je kunt uitleggen wat hellenisme is

Slide 34 - Diapositive

Philippus van Macedonië versterkte het leger (speren van 6 meter lang). Binnen 20 jaar veel gebied veroverd. Zonder Philippus geen Alexander!

Slide 35 - Diapositive

Mysterieuze moord op koning tijdens bruiloft dochter door lijfwacht Pausanias.

Volgens geruchten zaten Alexander en zijn moeder Olympias ook in het complot.
Alexander schakelt al zijn concurrenten voor de troon uit en wordt de nieuwe koning

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

1. Bezoekt graf Achilles
2. Gordiaanse knoop: mythe wereldheerschappij
3. Slag bij Issos: verzwakking Darius
4. Bezoekt Egypte: bevrijder, goddelijke status, Alexandrië
5. Slag bij Gaugamela: einde van Darius
6. Massahuwelijk te Susa (10.000 soldaten trouwden met Perzische vrouwen)
7. Verwoesting Persepolis: bewust of onbewust?
Verder:
- moord op vriend Cleitus
- water in de woestijn

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Vidéo

Slide 40 - Vidéo

Hellenisme
Het samensmelten van de Griekse en Perzische cultuur

  • Van het woord; "Hellas" de griekse naam voor Griekenland
  • Genaraals moesten met lokale meisjes trouwen.
  • In alle gebieden worden steden gesticht met de naam "Alexandrië"
  • Beelden en gebouwen in al deze gebieden hebben dezelfde Griekse Karakteristieken.
De schatkamer van Petra (Jordanië)

Slide 41 - Diapositive

Verdeling van het rijk na de dood van Alexander
De verspreiding van de Griekse cultuur gaat ook na de dood van Alexander door. Hoe?

Slide 42 - Diapositive

SPORT EN GODSDIENST


Mythische stichter Pelops
(zoon van Tantalus)

Let op de titel van het kopje!


Slide 43 - Diapositive

• Olympische Spelen ter ere van Zeus
• Spelen belangrijker dan oorlogen
• Een gezonde geest in een gezond lichaam (mens sana in corpore sano)
• Naakt sporten (gymnos= naakt)
• Andere panhelleense sporten
         -Pythische Spelen (Delphi)
         - Istmische Spelen (Korinthe)
         - De Heraea (Olympia)

Slide 44 - Diapositive

Meedoen en winnen

• Eerste Spelen 776 v. Chr
• Verboden door Romeinse keizer Theodosius in 393 na Chr.
• Duur en programma veranderden
• Hoofdprijs een krans, maar wel eeuwige roem stadstaat (luizenleventje erna)
• Alleen de eerste plaats telde!


Slide 45 - Diapositive



timer
0:30
Bekijk 30 seconden erg goed naar het plaatje. Je krijgt er zo een vraag over:

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Vidéo