4.4. Kunst en cultuur LES-2

4.2. Burgers en bestuur LES-1
4.4. KUNST EN CULTUUR 
GRIEKSE CULTUUR IN DE KLASSIEKE WERELD
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.2. Burgers en bestuur LES-1
4.4. KUNST EN CULTUUR 
GRIEKSE CULTUUR IN DE KLASSIEKE WERELD

Slide 1 - Diapositive

PLANNING
LEERDOELEN
UITLEG
AAN HET WERK
NABESPREKEN
AFSLUITEN

Slide 2 - Diapositive

LEERDOELEN
LEERDOEL 1: Je kunt aan het einde van de les benoemen en uitleggen waarom de Griekse cultuur juist in Athene opbloeide.

LEERDOEL 2: Je kunt aan het einde van de les de verschillende Griekse kunstuitingen noemen en met voorbeelden beschrijven.

LEERDOEL 3: Je kunt aan het einde van de les de Griekse Olympische Spelen vergelijken met onze hedendaagse Olympische Spelen

Slide 3 - Diapositive


RAAD HET PLAATJE: 
WELKE OLYMPISCHE SPORT WORDT HIER AFGEBEELD?

Slide 4 - Question ouverte


RAAD HET PLAATJE: 
WELKE OLYMPISCHE SPORT WORDT HIER AFGEBEELD?

Slide 5 - Question ouverte


RAAD HET PLAATJE: 
WELKE OLYMPISCHE SPORT WORDT HIER AFGEBEELD?

Slide 6 - Question ouverte

GRIEKSE KUNST 
GRIEKSE BOUWSTIJL
  1. Dorisch
  2. Ionisch
  3. Korintisch 
----------------------------------------------------------------
TEMPELS EN GODEN
  1. Goden afgebeeld zoals mensen.
----------------------------------------------------------------
TONEEL EN THEATER
  1. Komedie: Toneelstuk met het doel het publiek te vermaken en aan het lachen te maken.
  2. Tragedie: Toneelstuk met het doel het publiek te vermaken met een treurig verhaal dat vaak slecht eindigt.  

Slide 7 - Diapositive

GRIEKSE BOUWSTIJLEN

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

AAN HET WERK
Wat: 5A, 5C, 6A, 7A  [] 9A, 9C, 10, 12A
Hoe: Ga naar tijd voor geschiedenis, hoofdstuk 4: paragraaf: 4.4. Kunst en cultuur.
Hulp: Goed tekst lezen, vraag anders docent om hulp.
Tijd: Docent geeft de hoeveelheid tijd aan
Klaar: Geef dit dan even aan de docent!
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

AFSLUITING, 60 SECONDS POST-IT
Wat: Schrijf binnen 60 seconden op wat je het belangrijkst vindt wat je hebt geleerd. Plak je notitie vervolgens op het A3-formulier in het bijpassende vak:

  1. Boven: Je begrijpt alles goed en hebt alles onthouden.
  2. Midden: Je begrijpt het meeste en hebt veel onthouden.
  3. Onder: Je hebt weinig onthouden en begrijpt het nog niet helemaal.
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive