2M Taalverzorging,, grammatica zinsdelen, h1 t/m lv

Ontleden zindelen
Ontleden zinsdelen
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ontleden zindelen
Ontleden zinsdelen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proefwerk H1 vrijdag 23-09
1. Lezen: tekstopbouw en hoofdgedachte (al gehad)
2. Woordenschat: woordbetekenissen zoeken (al gehad)
3. Taalverzorging
     a) grammatica: zinsdelen --> vandaag en morgen
     b) formuleren: samengestelde zinnen --> volgende week
     c) spelling: persoonsvorm spellen --> volgende week
 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Lezen in je leesboek (al gedaan)
  • Instructie
  • Werken 
  • Afsluiten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les:
  • Weet je (weer) wat er bedoeld wordt met persoonsvorm, zinsdeelstrepen plaatsen, werkwoordelijk gezegde, onderwerp en lijdend voorwerp
  • Heb je geoefend met het ontleden van de zindelen:
- persoonsvorm
- zinsdeelstrepen plaatsen
- werkwoordelijk gezegde
- onderwerp
- lijdend voorwerp

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grammatica
  • Redekundig ontleden: zinsdelen benoemen
  • Taalkundig ontleden: woordsoorten benoemen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elk stukje hoort erbij
Elke stukje van de zin hoort erbij en heeft dus een naam. 
Alle losse delen vormen samen de gehele zin.
Je kan het vergelijken met een puzzel. Een puzzel is ook niet compleet als er een stukje mist. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is stap 1 van het redekundig ontleden?
A
persoonsvorm zoeken
B
onderwerp zoeken
C
strepen zetten
D
werkwoordelijk gezegde zoeken

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je de persoonsvorm?
A
een werkwoord zoeken
B
het getal veranderen (meervoud - enkelvoud)
C
de zin van tijd veranderen (verleden tijd - tegenwoordige tijd)
D
geen idee

Slide 8 - Quiz

Getal-proef: zin veranderen van enkelvoud naar meervoud of van meevoud naar enkelvoud. 
V

Tijd-proef: zin van tijd veranderen. Tegenwoordige tijd wordt verleden tijd en andersom.

Het werkwoord dat verandert is de persoonsvorm.


Wat is stap 2?
A
onderwerp benoemen
B
werkwoordelijk gezegde benoemen
C
lijdensvoorwerp benoemen
D
zinsdeelstrepen zetten

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zet je de zindeelstrepen?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slepen maar, plaats de woorden bij elkaar die een zinsdelen vormen!
Je moet de woorden die 
samen een zinsdeel vormen op elkaar plaatsen. 
timer
2:00
De
hebben
deze
van
gekregen
via
Leerlingen
les
mevrouw
Punt
LessonUp.

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is stap 3 en hoe vind je het?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld

Deze klas heeft vandaag Nederlandse les via LessonUp gekregen.
wwg = heeft gekregen


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is stap 4?
A
lijdend voorwerp benoemen
B
meewerkendvoorwerp benoemen
C
onderwerp benoemen
D
bijwoordelijke bepaling benoemen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je het onderwerp?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld

Deze klas heeft vandaag Nederlandse les via LessonUp gekregen.
wwg = heeft gekregen

wie/wat heeft gekregen? --> Deze klas
o = Deze klas

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is stap 5?
A
bijwoordelijke bepaling benoemen
B
meewerkend voorwerp benoemen
C
lijdend voorwerp benoemen
D
onderwerp benoemen

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Hoe vind je het lijdend voorwerp?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld

Deze klas heeft vandaag Nederlandse les via LessonUp gekregen.
wwg = heeft gekregen
o = Deze klas

wie/wat heeft de klas gekregen? --> Nederlandse les
lv = Nederlandse les

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak. 
onderwerp
lijdend vvw
ww gezegde
Zin:
Hangjongeren
hebben
de burgemeester
veel problemen
bezorgd
afgelopen zomer.

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag! 
- Het overzicht van ontleden staat ook op p. 28 van je boek
(H1 Taalverzorging - grammatica)
- Maken voor morgen: opdracht 1, 2 en 3.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontleden zindelen
Ontleden zinsdelen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Lezen in je leesboek
  • Huiswerk nakijken
  • Korte instructie
  • Werken 
  • Afsluiten

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg je huiswerk tijdens het lezen op de hoek van je tafel

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je schrift met je huiswerk erbij
(boek p. 28, opdracht 1+2+3).



We gaan het huiswerk mondeling nakijken. Luister dus goed mee en zorg dat je antwoord kun geven als je de beurt krijgt. Je huiswerk kijk je ondertussen na met een andere kleur pen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De puzzel van het ontleden
De puzzel moet compleet zijn en alle stukjes passen in elkaar en heb je nodig om de zin/puzzel compleet te krijgen.
Stap 1: PV = werkwoord, Je doet getalproef (ev-mv) of tijdproef (tt-vt).
Stap 2: zinsdeelstrepen plaatsen --> elk deel dat voor de ~PV kan en een correcte zin blijft = een zinsdeel
Stap 3WWG = alle werkwoorden in de zin (inclusief de voorzetsels die erbij horen, zoals 'te kijken'.
Stap 4: O = Wie/wat + WWG
Stap 5: LV = Wie/wat + WWG + O

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe krijg je het onder de knie?
Belangrijk om goed de zinsdelen te kunnen ontleden:
  1.  Je moet het stappenplan uit je hoofd kunnen opnoemen (de volgorde van de stappen en wat je moet doen bij de stappen) = KENNIS = LEREN
  2. Het strepen zetten moet je goed oefenen 
  3. verder is het een kwestie van OEFENEN, OEFENEN en OEFENEN

Als je de stappen niet kent, dan lukt het ontleden niet EN als je de zinsdeelstrepen niet kunt zetten, dan benoem je de verkeerde zindelen.




Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor vandaag heeft mevrouw Punt deze LessonUp
gemaakt voor de ijverige leerlingen.
Wat is de PV?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor vandaag heeft mevrouw Punt deze LessonUp
gemaakt voor de ijverige leerlingen.
Wat is het WWG?

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor vandaag heeft mevrouw Punt deze LessonUp
gemaakt voor de ijverige leerlingen.
Wat is het O?

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor vandaag heeft mevrouw Punt deze LessonUp
gemaakt voor de ijverige leerlingen.
Wat is het LV?

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Werk voor deze en de volgende les:

  • Taalverzorging, H1, blz. 28/29,  opdracht 4 

  • Volgende les: nakijken taalverzorging - grammatica en afronden
                            start taalverzorging - formuleren

  • We gaan er best snel doorheen, dus houd het werk goed bij en STEL JE VRAGEN!
       



Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions