Oriëntatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Industriële revolutie

Programma

Wie ben ik en wat is geschiedenis? (10 min)

Bekijken film en maken woordweb (15 min)

Bespreken woordweb (10 min)

Wat gaan we dit hoofdstuk doen? (10 min)

Aan de slag! (5 min)

Wie ben ik?

Mevrouw Lemmers (FLEM

• Respect voor elkaar en voor de (school) regels-> niet uitlachen, luisteren naar elkaar, help elkaar, boeken bij je, huiswerk maken
• Actief meedoen -> actieve houding, meedenken, opdrachten maken, recht zitten, gebruik ipad
• Vinger opsteken-> geen onnodige opmerkingen, wachten op je beurt
• Goed luisteren-> wat moet je doen? Welk geluidsniveau?

Werkwijze

Onze werkwijze

• Lessen via Lessonup
• Maken huiswerk en activerende opdrachten
• Leerstof in studiewijzers
• Toetsen én prestaties

Wat is geschiedenis? Waarom is het nuttig?

• Geschiedenis is een vak dat onderzoekt hoe mensen vroeger leefden
• Historicus: iemand die de geschiedenis onderzoekt
• Bronnen: overblijfselen uit het verleden zoals voorwerpen, gebouwen, schilderijen en foto’s

Bekijken film en maken woordweb

Opdracht tijdens de film

1. Bekijk de film

2. Noteer belangrijke kenmerken van de industriële revolutie

Textielfabriek Twente

Uitladen in Amsterdam

Thuissituatie arbeiders

Arbeiderswijk

Socialisme

Meer inspraak

Thorbecke

Deze periode

Schriftelijke toets 

Lees paragraaf 1.1 en maak opdrachten!