‹Revenir à la recherche

AT2 T1: Bs3 Het ademhalingstelsel

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotosynthese

                      +                       ------->                       +
Verbranding

                   +                      ------->                         +
     ---------->
     ---------->
Koolstofdioxide
Koolstofdioxide
Zuurstof
Zuurstof
Water
Water
Glucose
Glucose
licht
energie

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke cel zal de meeste mitochondriën hebben?
A
Een huidcel
B
Een wangslijmvlies cel
C
Een spiercel

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Koudbloedig
B
Warmbloedig

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Warmbloedig
B
Koudbloedig

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Warmbloedig
B
Koudbloedig

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Koudbloedig
B
Warmbloedig

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Warmbloedig
B
Koudbloedig

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Koud- en warmbloedig
  • Verbruikt een koudbloedig dier meer of minder energie dan een warmbloedig dier?
  • Waarom houden sommige dieren een winterslaap?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Vogels en zoogdieren zijn warmbloedig, hun basale stofwisseling is bij gelijke buitentemperatuur hoger dan de basale stofwisseling van koudbloedige dieren.

Een kikker is dus koudbloedig, een muis warmbloedig.

Bij koudbloedige dieren geldt: hoe warmer, hoe actiever, dus hoe hoger de stofwisseling.

Een kikker in een ruimte van 20 graden heeft een hogere temperatuur dan een kikker in een ruimte van 5 graden en de kikker bij 20 graden is dus actiever dan de kikker bij 5 graden.

Bij warmbloedige dieren is er juist meer verbranding als de buitentemperatuur lager is, het kost meer energie om zichzelf warm te houden.

De muis bij 5 graden verbruikt meer energie dan de kikker bij 20 graden, dus in die bak zal de zuurstof het snelst afnemen.

De kikker bij 5 graden heeft het minste energie nodig, dus het minste verbranding, dus daar zal het minste CO2 aanwezig zijn.


Het ademhalingsstelsel bij mensen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalingsstelsel

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neusholte en mondholte
Neusharen houden grote stofdeeltjes tegen.

Neusslijm: kleine stofdeeltjes en 
ziekteverwekkers blijven kleven aan het slijm.

Trilharen: Verplaatsen het slijm naar de keelholte

Reukzintuig: zit boven in je neusholte

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keelholte en strottenhoofd
In de keelholte zitten de huig en het strottenklepje.
De huig: sluit de neusholte af als je voedsel inslikt. 
De strottenklep:sluit de luchtpijp af.

In het strottenhoofd zitten de stembanden.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Luchtpijp en bronchiën
De luchtpijp is een holle buis die aansluit op het strottenhoofd.

Kraakbeenringen: zorgen voor de stevigheid van de luchtpijp.

De luchtpijp is bedekt met slijmvlies.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronchiën 
De luchtpijp splitst zich in 2 takken: de bronchiën

Ze vertakken zich in steeds kleinere buisjes en eindigen in longblaasjes

Ook de wanden van de bronchien 
en longblaasjes zijn bedekt met slijmvlies

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke organenstelsel werken samen, zodat er verbranding kan plaatsvinden?
A
Ademhalingsstelsel en bloedvatenstelsel
B
Ademhalingsstelsel en verteringsstelsel
C
Ademhalingsstelsel, bloedvatenstelsel en zenuwstelsel
D
Ademhalingsstelsel, bloedvatenstelsel en verteringsstelsel

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

longblaasjes
longen
brochien
luchtpijptakje
luchtpijp

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken       
5  min zelfstandig werken
basisstof 2: opdracht 4 t/m 11 online

NEEM KLEURTJES/STIFTEN/VERF MEE

timer
5:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken       
5  min zelfstandig werken
basisstof 2: opdracht 6 t/m 11 online



timer
5:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

D2ATh3 B4 oefenen

- Leçon avec 31 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

1.3 Het ademhalingsstelsel

- Leçon avec 15 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

ademhalingstelsel

- Leçon avec 31 diapositives
anatomieMBOStudiejaar 2

Thema 1; basisstof 4

- Leçon avec 20 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Wat is verbranding

- Leçon avec 33 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Basisstof 4 Het ademhalingsstelsel

- Leçon avec 11 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Thema verbranding en ademhaling Basisstof 3, het ademhalingsstelsel

- Leçon avec 25 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Th1 Bs3 Ademhalingsstelsel

- Leçon avec 18 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2