Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Het interbellum
Les 4: Nederland in het interbellum
Slide 1 - Diapositive
De leerdoelen
1. Je kunt beschrijven welke sociale verdeling bestond in Nederland.
2. Je kunt beschrijven hoe de economie zich ontwikkelde.
3. Je kunt beschrijven welke politieke ontwikkelingen plaatsvonden.
Slide 2 - Diapositive
We gaan terug naar de crisisjaren '30...
Slide 3 - Diapositive
Wat weet je al van de NSB?
Slide 4 - Carte mentale
De protestanten
Net als de socialisten waren ook de protestanten bezig met emancipatie. Hun leider Abraham Kuyper richtte in 1879 de eerste Nederlandse politieke partij op: de ARP.
Slide 5 - Diapositive
De kleine luyden
Aanhangers van de ARP werden de kleine luyden genoemd. Dit waren eenvoudige maar gelovige mensen. De ARP vond dat het christelijk denken meer moest terug komen in de politiek.
de Bijbel
--->
Slide 6 - Diapositive
De katholieken
Met de komst van de nieuwe Grondwet van 1848 was er ook vrijheid van godsdienst. Toch voelden de katholieken zich achtergesteld. Ook deze groep kwam voor zichzelf op.
Slide 7 - Diapositive
Herman Schaepman
De leider van de katholieken speelde een belangrijke rol in de emancipatie. Toch duurde het vrij lang, voordat de RKSP (Rooms-Katholieke Staatspartij) werd opgericht (1926).
Slide 8 - Diapositive
De confessionelen
De katholieken en protestanten botsten veel met elkaar, maar de ongelovige liberalen en socialisten zorgde er toch voor dat ze in de politiek veel gingen samenwerken: de confessionelen.
Slide 9 - Diapositive
De schoolstrijd
De confessionelen wilden dat de bijzondere scholen ook werden bekostigd vanuit de overheid i.p.v. alleen de openbare scholen. Deze strijd om geld wordt de schoolstrijd genoemd.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Slide 12 - Vidéo
De verzuiling
De verschillende stromingen richtten hun eigen partijen op, maar ook hun eigen (sport)verenigingen,
kranten, universiteiten/scholen etc.
De samenleving raakte verzuild.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Crisis in Nederland
De Nederlandse economie was zeer gericht op de internationale handel. De crisis in de Verenigde Staten sleurde echter Nederland mee de afgrond in. De werkloosheid steeg.
Slide 15 - Diapositive
Stempellokalen
De steunuitkering voor werklozen was niet al te best. De werklozen moesten twee keer per dag stempelen en in lange wachtrijen staan bij een stempellokaal. Dit was vernederend.
Slide 16 - Diapositive
Aanpassingspolitiek
Hendrik Colijn (ARP) was de minister-president. Hij vond dat de overheid zich moest aanpassen aan de crisis en liet keihard bezuinigen, waardoor de crisis en werkloosheid groter werd.
Slide 17 - Diapositive
Werkverschaffing
Uiteindelijk kwam de overheid met werkverschaffingsprojecten (afsluitdijk, kanalen etc.). Werklozen hadden geen keus en moesten lichamelijk zwaar werk doen, anders had je niets.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
De opkomst van de NSB
Ook in Nederland waren veel mensen ontevreden over de politiek. Daar profiteerde Anton Mussert van, de leider van de NSB (Nationaal Socialistische Beweging), opgericht in 1931.
Slide 20 - Diapositive
Nazi-Duitsland als voorbeeld
De Nederlandse nazi's namen het Duitsland van Hitler als voorbeeld. Even leek de NSB heel populair te worden, maar het aantal stemmen nam al snel weer af om verschillende redenen.
Slide 21 - Diapositive
Neutraliteitspolitiek
De spanningen in Europa namen eind jaren '30 toe. Nederland wilde opnieuw neutraal blijven. Het Nederlands leger was sterk verouderd, maar werd alsnog gemoderniseerd en vergroot.
La durée de la leçon est: 60 min
