Schrijfstijl les 4 o.b.v. module Schrijfstijl van Jeroen Steenbakkers

Goedemiddag allemaal
Pak je spullen er vast bij:
  • Schrift 
  • (Neem ook deel aan deze les in Lessonup)
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Goedemiddag allemaal
Pak je spullen er vast bij:
  • Schrift 
  • (Neem ook deel aan deze les in Lessonup)

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Hoe is de opdracht 'ikje' gegaan? Steekproef
  • Start les 4: Zinnen in en uit de knoop.
  • Oefenen.

Slide 2 - Diapositive

Hoe kun je een verhaal afwisselend maken? Tip: zinnen

Slide 3 - Question ouverte

Stijlstrategie 5
1. Wissel enkelvoudige en samengestelde zinnen af.
2. Met enkelvoudige zinnen kun je een mededeling extra krachtig maken.
3. Met nevenschikkende zinnen kun je meerdere gebeurtenissen of meningen gelijkwaardig
achter elkaar plaatsen.
4. Met onderschikkende zinnen kun je verbanden aangeven zoals doel - middel, oorzaak -
gevolg of tijd.
5. Maak samengestelde zinnen niet te lang: twee of drie deelzinnen zijn meestal genoeg.

Slide 4 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een enkelvoudige zin.

Slide 5 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van een nevenschikkende zin.

Slide 6 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van een samengestelde zin.

Slide 7 - Question ouverte

Wat heb je tot nu toe geleerd?
Je woordkeuze moet passen bij de situatie en bij het publiek dat je tekst leest. 

Vervolgens heb je geleerd hoe je schrijfstijl ervoor kan zorgen dat een
tekst duidelijk en aantrekkelijk wordt.

Duidelijkheid krijg je door te zorgen voor samenhang door gebruik te maken van verwijswoorden en signaalwoorden.

Aantrekkelijkheid krijg je door synoniemen, verwijswoorden en opvallende omschrijvingen te gebruiken.

Slide 8 - Diapositive

Hoofdstuk 4: Zinnen in en uit de knoop

In dit hoofdstuk gaat het over een ander belangrijk aspect van schrijfstijl: deze moet ook correct zijn.

Het gaat erom dat je geen stijlfouten maakt. Je leert kijken naar lange zinnen, zodat je in zulke zinnen mogelijke stijlfouten gaat herkennen.

Slide 9 - Diapositive

Introductie-opdracht
Hannes van der Wal wil graag op vrijdagmiddag op tijd met zijn vrouw en twee kinderen naar Pinkpop toe. Zijn kinderen vragen dus aan de afdelingsleider of ze op vrijdagmiddag de laatste uren vrij kunnen krijgen, maar dit wordt hen niet toegestaan. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Welke stijlproblemen spelen een rol in de tekst van meneer Van de Wal?

Slide 12 - Diapositive

Welke stijlproblemen spelen een rol in de tekst?

Slide 13 - Carte mentale

Waar slaat dat op dat Tristan en Bennart volgende week vrijdag het zevende en achtste uur geen vrij krijgen!
A
niet-passende stijl
B
niet-correcte stijl
C
beide

Slide 14 - Quiz

Mijn zoons zijn gisteren netjes op jouw kantoortje geweest en daar werden ze afgebekt door jouw.
A
niet-passend
B
niet-correct
C
beide

Slide 15 - Quiz

Hun hebben het zevende uur tekenen...
A
niet-passend
B
niet-correct
C
beide

Slide 16 - Quiz

Theorie: Hoe haal je zinnen uit de knoop?
Hoe langer de zin, hoe groter de kans dat de zin onduidelijk wordt of een stijlfout bevat.

Checken!!!
1. Is deze zin helemaal duidelijk?
2. Is de zin helemaal correct?

Nee --> Herformuleren van de zin --> vier verbeterstrategieën

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Hoe kun je deze zin verbeteren?

Afschaffen is geen goed idee we leven in de moderne tijd en moeten juist profiteren van het bestaan van internet.

Slide 19 - Question ouverte

Splitsen van lange en onduidelijke zinnen is vaak een goed idee.
Je kijkt naar het aantal acties in de zin. 

Verbeterstrategie 1:
Voeg signaalwoorden toe om het verband duidelijk te maken.

Slide 20 - Diapositive

Verbeter de zin:
Na een drukke schooldag met al zes, zeven of acht lessen erop zitten, worden leerlingen meestal al een beetje vervelend en hebben ze geen zin meer.

Slide 21 - Question ouverte

Soms voel je dat een zin niet helemaal lekker loopt, zonder dat je precies weet wat er fout is.

Verbeterstrategie 2:
Maak enkelvoudige zinnen.

Slide 22 - Diapositive

Verbeter de zin:
Leerlingen die niet in de groepsapp staan, zouden zich buitengesloten kunnen voelen. Omdat er altijd berichten worden gestuurd in een groepsapp, een grappig plaatje of een mededeling over lesuitval of zelfs een lokaal wijziging.

Slide 23 - Question ouverte

Vaak worden woorden onterecht weggelaten in een samengestelde zin. 
Na omdat komt een opsomming, maar hier ontbreken woorden. Deze moet je toevoegen.

Verbeterstrategie 3:
Kijk naar ontbrekende woorden.

Slide 24 - Diapositive

Verbeter de zin:
Examentraining kan een groot verschil maken voor de resultaten van de leerlingen en de kans op slagen wordt dan versterkt er zijn dan meer mensen die hun droom kunnen volgen en kunnen beginnen aan hun studie in plaats van het jaar overnieuw te doen.

Slide 25 - Question ouverte

De zin uit de vorige slide bestaat uit 43 woorden. 
Slecht idee!

Verbeterstrategie 4:
Maak de zin eenvoudiger. Haal overbodige woorden weg.

Slide 26 - Diapositive

Stijlstrategie 6: Duidelijke zinnen

Slide 27 - Diapositive

Oefenen
In hoofdstuk 3 heb je een inleidende alinea van Luuk gelezen over zittenblijven (tekst 20). Robin heeft een betoog geschreven over hetzelfde onderwerp. Je leest van Robins betoog de laatste alinea van het middenstuk. 

Slide 28 - Diapositive

Neem het schema over

Slide 29 - Diapositive

(1) Zittenblijvers kosten de scholen en overheid jaarlijks ongeveer 500 miljoen euro, blijkt uit cijfers van het CBP. (2) Dit geld kan beter worden besteed volgens de overheid en komt daarom met alternatieven zoals bijspijkercursussen en zomerscholen. (3) In een onderzoek waarbij 320 leerlingen van vijftien verschillende scholen naar een zomerschool gestuurd werden zorgde 86 procent daarvan dat ze alsnog bevorderd konden worden doordat ze het eigen niveau hadden opgekrikt tot het niveau dat wel nodig was voor de overgang naar het volgende leerjaar. (4) Op de zomerschool werd aandacht besteed aan een specifiek punt waar de leerling faalde, een effectieve manier om de leerling bij te scholen zonder dat de kostbare tijd naar punten ging waar de leerling al succesvol in was. (5) Bijspijkercursussen zijn dus efficiënter en goedkoper dan zittenblijven, er wordt zelfs geld mee verdiend.

Van: Robin (vwo-4)

Slide 30 - Diapositive

Antwoorden a

Slide 31 - Diapositive

Zinnen verbeteren
  • Verbeter de twee zinnen uit de tekst die volgens jou het minst sterk zijn.
  • Je kunt daarbij zinnen splitsen en zo nodig woorden toevoegen of weglaten. 
  • Zorg er wel voor dat je de inhoud intact laat.

Slide 32 - Diapositive

(1) Zittenblijvers kosten de scholen en overheid jaarlijks ongeveer 500 miljoen euro, blijkt uit cijfers van het CBP. (2) Dit geld kan beter worden besteed volgens de overheid en komt daarom met alternatieven zoals bijspijkercursussen en zomerscholen. (3) In een onderzoek waarbij 320 leerlingen van vijftien verschillende scholen naar een zomerschool gestuurd werden zorgde 86 procent daarvan dat ze alsnog bevorderd konden worden doordat ze het eigen niveau hadden opgekrikt tot het niveau dat wel nodig was voor de overgang naar het volgende leerjaar. (4) Op de zomerschool werd aandacht besteed aan een specifiek punt waar de leerling faalde, een effectieve manier om de leerling bij te scholen zonder dat de kostbare tijd naar punten ging waar de leerling al succesvol in was. (5) Bijspijkercursussen zijn dus efficiënter en goedkoper dan zittenblijven, er wordt zelfs geld mee verdiend.

Van: Robin (vwo-4)

Slide 33 - Diapositive

Hoe kun je foutieve lange zinnen verbeteren?

Slide 34 - Question ouverte

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive