pestles bc

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Cyberpesten?! Wat je niet ziet bestaat niet!
Iemand pesten in de klas is zichtbaar. Het is duidelijk wie er pest en wie gepest wordt. Maar bij cyberpesten is dat anders. Pesters en gepesten kunnen in je klas zitten zonder dat je het in de gaten hebt. Alles speelt zich online af en ook na schooltijd kan het pesten gewoon doorgaan! Durven zeggen wat er (online) gebeurt is niet altijd makkelijk. Met de lessenreeks 'Wat je niet ziet bestaat niet' maak je cyberpesten bespreekbaar en krijg je inzicht in wat er achter de schermen kan spelen in je klas.

Lesdoelen

Aan het einde van deze les...

- Kun je benoemen wat cyberpesten is 

- Kun je minimaal twee kenmerken benoemen van cyberpesten

- Ben je op de hoogte waar je hier op school terecht kunt wanneer je gepest wordt

Cyberpesten?

Waarom kunnen de gevolgen van cyberpesten
groter zijn dan bij 'gewoon' pesten?

Grotere gevolgen Cyberpesten

• Je kunt je moeilijker verdedigen.
• Het is een publieke vernedering.
• Het blijft actief omdat het lastig is om iets van internet te verwijderen.

KLASSIKAAL

Kijk met de klas 1 of 2 filmpjes. Kies uit: 

FILMPJE 1: 

 Joyce werd én heeft gepest. Kijk en luister naar haar verhaal 

FILMPJE 2: 

Groepsgedrag bespreken met je klas? Kijk het filmpje maar leg eerst het volgende uit:

De mens streeft van nature een groepsidentiteit na. Of je nu wilt of niet, de groep is altijd sterker dan het individu. Dit is de reden waarom het zo belangrijk is dit streven soms te doorbreken en de ‘juiste’ beslissing te nemen. De beslissing waarmee je echt een verschil maakt. Dit kan een leerkracht doen, een leerling die ziet dat een klasgenoot gepest wordt, of het ‘slachtoffer’ van pestgedrag kan zelf het verschil maken.

Wat heb je gezien?

Cyberpesten...

• Cyberpesten is het pesten via digitale media op internet. Een ander woord is digitaal pesten.
• Het gaat om kwetsende of bedreigende teksten die online verspreid worden. 
  

Kenmerken...

•  Doelgericht: het cyberpesten wordt gedaan met de bedoeling schade toe te brengen.

• Herhaaldelijk: bij digitaal pesten is er altijd sprake van herhaaldelijk pestgedrag.

• Schadelijk: het slachtoffer ondervindt schade die door de pester wordt toegebracht.

• Gebeurt op een apparaat: cyberpesten gebeurt op mobiele telefoons, computers, game-apparaten of andere elektronische apparaten.

Vormen van cyberpesten

1. Beledigen(Bijv. iemand beledigen in een post op Instagram)
2. Bedreigen (Bijv. in een Facebook-post dreigen dat je iemand in elkaar zult slaan)
3. Uitlachen (Bijv. een vernederend filmpje van iemand op Snapchat plaatsen)
4. Buitensluiten (Bijv. Inbreken in iemands Instagram-account en beschamende dingen posten)

Gevolgen van (cyber)pesten

• Een eenzaam gevoel

• Depressie

• Geen vertrouwen in andere mensen

• Laag zelfbeeld

• Angst/angststoornissen

• Faalangst

• Verminderde schoolprestaties/ werkzaamheden

• Fysieke klachten. Denk aan bed plassen bij kinderen. Vermoeidheid, weinig eetlust, buikpijn, hoofdpijn en misselijk

• Suïcidaal

Wat kun je doen tegen cyberpesten?

STAP 1: 

• Praat erover met iemand die je vertrouwt

- Je ouders, mentor of een goede vriend of vriendin. Hier op school zijn mevrouw Meijers en mevrouw Schellekes vertrouwenspersoon

STAP 2:

• Maak screenshots als bewijs en blokkeer je pesters.

- Je kunt dan screenshots laten zien en samen een plan maken.

STAP 3:

• Gaat het pesten door? Reageer niet op het pestbericht.

STAP 4: 

•  Voel je je niet veilig? Praat met school of zelfs met de politie

Bij wie kun je terecht op school?

•  Je mentor
•  Je afdelingsleider
• Mevrouw Meijers of mevrouw Schellekes (vertrouwenspersoon
•  Jeugdpunt
•  De Kindertelefoon
•  Fier
•  Hulp bij Kindermishandeling
•  Politie
•  Zelfmoordpreventie

Wees een beetje lief voor elkaar

Positieve groepsdruk

Groepsdruk hoeft niet altijd negatief te zijn. Het kan ook andersom werken.
Als bijvoorbeeld veel mensen opkomen voor iemand die gepest wordt, dan zal de pester voelen dat hij in de minderheid is.

Positieve druk kan je ook stimuleren om meer uit jezelf te halen.
Denk aan prestaties in een teamsport: als je team extra vecht voor de bal en de wedstrijd dan word je meegetrokken in dat gevoel en geef je niet op.

>>Bekijk het tweede filmpje:

https://www.youtube.com/watch?v=E4F98joi104

Wat heb je vandaag geleerd?