8.2 Wat is een ontwikkelingsland?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3,4

Startopdracht les

1. Zet je tas op de grond.
2. boek + schrift + rekenmachine en pen
3. Wacht rustig tot dat de les begint.
4. LET OP! Stilte signaal.

Economie 

Economie 

Wat gaan we doen?

1. Voorkennis - her activeren paragraaf 8.1
2. Uitleg + werken + control e per leerdoel.
3. Afsluiting  - controle vragen 
   

LET OP DIFFERINTATIE 

!

m4ec1

m4ec 2

De online omgeving

        Lesson up                                                Teams

Huiswerk

Wat ga je doen	klassikaal opdr 1,2,6 en 7
Hoe ga je dit maken?	boek schrift pen en rekenmachine nodig. Lezen vraag Antwoord uitwerken op bord.
Ben je klaar?	wacht rustig
LET OP!	Stoplicht

antwoorden hoofdstuk 8

https://unicoz-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/v_kester_unicoz_nl/EcA9NuHXVe5Ok1IDuHqmBRoBBoozlZ24DLbkvme_Nj7M5w?e=M00V6Z

Hoofdstuk 8

Ontwikkelingslanden

8.1 Verschillen in de welvaart

8.2 Wat is een ontwikkelingsland?

8.3 Hoe boekt een land vooruitgang?

8.4 Hoe dragen wij ons steentje bij?

Leerdoelen

8.1

Aan het einde van deze les weet je...

1. Je kunt uitleggen hoe welvaart meestal wordt berekend.
2. Je kunt vier redenen noemen waarom de welvaart in een land in werkelijkheid anders kan zijn.
3. Je kunt met behulp van een Lorenzcurve de inkomensverdeling van landen vergelijken.
4. Je kunt uitleggen dat het armoedeprobleem een vicieuze cirkel is.

Examenvragen

Wat heb je nodig:

1. Pincode boek

2. Tablet 

3. Schrift + pen + rekenmachine

Wat ga je doen:

Stap 4 - In duo's  maak en controleer je de gevonden opdrachten. 

stappenplan

Blooket
Doorlopende opdracht:

Wat wilt dat zeggen?

Elke les als je eerder klaar bent werk je aan je Blooket.

Stap 1 - maak een account aan.

Stap 2- maak een set aan met de titel hoofdstuk 7 en 8

Stap 3 - Paragraaf vragen maken en zelfstandig uitproberen in de les.

De gene die het beste wordt beoordeeld.

Wordt in de volgende les klassikaal
gespeeld. (einde van de les)

Hoofdstuk 8

Ontwikkelingslanden

8.1 Verschillen in de welvaart

8.2 Wat is een ontwikkelingsland?

8.3 Hoe boekt een land vooruitgang?

8.4 Hoe dragen wij ons steentje bij?

Leerdoelen

8.2

Aan het einde van deze les weet je...

1. Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.
2. Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.
3. Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.
4. Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.

leerdoel 1

Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.

Kenmerken ontwikkelingsland

• Snelle bevolkingsgroei              
• Slechte gezondheidszorg
• Ondervoeding
• Gebrek schoon drinkwater
• Analfabetisme
• Slechte infrastructuur
• Veel werkloosheid

Aantekening!

Aan de slag

d

Wat ga je doen	Paragraaf 2 blz 238 opdracht 1 t/m 3
Hoe ga je dit maken? Extra uitleg nodig? Zie powerpoint in magister Bekijk het filmpje over	Zelfstandig Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer
Ben je klaar? (snelle werkers )	Wacht rustig.
LET OP!	Iedereen klaar? Controle klassikaal. Uitwerken klassikaal.

paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

https://www.youtube.com/watch?v=nQQsfLmYeOw

antwoorden

https://unicoz-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/v_kester_unicoz_nl/EcA9NuHXVe5Ok1IDuHqmBRoBBoozlZ24DLbkvme_Nj7M5w?e=M00V6Z

leerdoel 2 

Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.

Monocultuur 

Monocultuur

Waarom zijn ontwikkelingslanden zo kwetsbaar?

Veel ontwikkelingslanden hebben een
monocultuur: Ze
zijn voor hun exportinkomsten vaak sterk afhankelijk van slechts een of enkele
(landbouw) producten. 

Aantekening!

Gevolgen monocultuur

Wat is de reden dat landen met een monocultuur (een exportproduct) zo kwetsbaar zijn?

• Mislukte oogst
• Weersomstandigheden (droogte of hevige regenval)
• Lage opbrengst (Ruilvoet -> uitleg volgende dia's)

Aantekening!

Aan de slag

d

Wat ga je doen	Paragraaf 2 blz 238 opdracht 4 t/m 6
Hoe ga je dit maken? Extra uitleg nodig? Zie powerpoint in magister Bekijk het filmpje over	Zelfstandig Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer
Ben je klaar? (snelle werkers )	Wacht rustig.
LET OP!	iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.

paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

https://www.youtube.com/watch?v=nQQsfLmYeOw

antwoorden

https://unicoz-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/v_kester_unicoz_nl/EcA9NuHXVe5Ok1IDuHqmBRoBBoozlZ24DLbkvme_Nj7M5w?e=M00V6Z

leerdoel 3

Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.

Economische achterstand

De economische achterstand van ontwikkelingslanden op rijke, ontwikkelde landen, heeft verschillende oorzaken:

• gebrek aan goed onderwijs
  
• minder technische kennis
  
• slechte infrastructuur
  
• snellere bevolkingsgroei dan economische groei
  
• vaak hoge schulden
  
• protectiemaatregelen van rijke westerse landen tegen ontwikkelingslanden
  
• vaak natuurrampen en conflicten zoals burgeroorlogen
  
• corrupte regeringen en dictators
  

Aan de slag

d

Wat ga je doen	Paragraaf 2 blz 238 opdracht 7 tm 9
Hoe ga je dit maken? Extra uitleg nodig? Zie powerpoint in magister Bekijk het filmpje over	Zelfstandig Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer
Ben je klaar? (snelle werkers )	Wacht rustig.
LET OP!	iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.

paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

https://www.youtube.com/watch?v=nQQsfLmYeOw

antwoorden

https://unicoz-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/v_kester_unicoz_nl/EcA9NuHXVe5Ok1IDuHqmBRoBBoozlZ24DLbkvme_Nj7M5w?e=M00V6Z

leerdoel 4

Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.

Ruilvoet

Ruilvoet geeft aan hoeveel een land moet exporteren om een bepaalde hoeveelheid te kunnen importeren.

Ruilvoet

Ruilvoet geeft aan hoeveel een land moet exporteren om een bepaalde hoeveelheid te kunnen importeren.

Aan de slag

d

Wat ga je doen	Paragraaf 2 blz 238 opdracht 10
Hoe ga je dit maken? Extra uitleg nodig? Zie powerpoint in magister Bekijk het filmpje over	Zelfstandig Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer
Ben je klaar? (snelle werkers )	Wacht rustig.
LET OP!	iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.

paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

https://www.youtube.com/watch?v=nQQsfLmYeOw

antwoorden

https://unicoz-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/v_kester_unicoz_nl/EcA9NuHXVe5Ok1IDuHqmBRoBBoozlZ24DLbkvme_Nj7M5w?e=M00V6Z

rustmoment

Keuze moment

Keuze 1:

Examenvragen opzoeken + maken

Controle opdrachten vooraan.

Keuze 2:

Opdrachten paragraaf 8.1/2 afmaken

Blooket/quizlet

of examenvragen

Keuze 3:

Samenvatting paragraaf 8.1/2 maken

+ Blooket/Quizlet     par 8.1 /2maken 

   & spelen in            duo's.

Examenvragen

Wat heb je nodig:

1. Pincode boek

2. Tablet 

3. Schrift + pen + rekenmachine

Wat ga je doen:

Stap 1 - zoek in duo's  op internet examenvragen die te maken hebben met hoofdstuk 8.

Stap 2 - download deze op je tablet.

--> Tip! Sla het in je onedrive op. Dus maak een aparte map hiervoor.

Stap 3 - Controle door docent (zijn de vragen geschikt j/n)

Stap 4 - In duo's  maak en controleer je de gevonden opdrachten. 
Je hebt hiervoor tot 10 minuten voor de bel de tijd voor.

stappenplan

Afsluiting

Leerdoelen

8.2

Aan het einde van deze les weet je...

1. Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.
2. Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.
3. Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.
4. Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.

Bereken voor Malawai het inkomen per hoofd van de bevolking.

Hoe kun je niet de vicieuze cirkel doorbreken?

1. beter onderwijs
2. opheffen protectiemaatregelen
3. kinderen moeten werken
4. betere gezondheidszorg

Hoe vond je de les?

😒🙁😐🙂😃

De volgende les wil ik graag....

Meer uitleg

Meer zelfstandig werken

Meer afwisseling in de les

Meer iets actiefs doen

Meer uit het werkboek werken

Huiswerk

Geen als je paragraaf 8.2 af hebt.

Eindopdracht les

1. Pak je spullen in.
2. Blijf zitten
3. Wacht rustig tot de bel.
4. Schuif je stoel aan de bel gaat.